大班美術(shù)教案：牛奶杯變花瓶

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大班美術(shù)教案：牛奶杯變花瓶1

【活動目標(biāo)】

1、加強幼兒的環(huán)保意識。漸漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

2、提高幼兒的動手技能和審美技能。

3、體驗繪畫與手工相結(jié)合的活動樂趣。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術(shù)的喜愛之情。

【活動預(yù)備】

老師貼好牛奶杯的作畫卡紙，廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

老師出示空的牛奶杯，問：小伙伴覺得它可以做什么用？再出示被剪成一半的牛奶杯，問小伙伴：覺得像什么？先確定小伙伴的各種想法〔為課后的作業(yè)布置埋下伏筆〕，再引出今日要做的課題--牛奶杯變花瓶。

二、講解示范。

分發(fā)老師已貼好的牛奶杯的卡紙〔中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補充完整〕和廢舊紙張、講解要補充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動作。

三、幼兒操作。

1、請小伙伴自己選擇喜愛的廢舊紙張〔舊書、廣告宣揚單等〕揉成團或撕成片后粘在合適的位置，數(shù)量和位置由小伙伴們自己決斷。

2、花朵粘好后，再用記號筆畫出花枝、葉子。

3、最末引導(dǎo)小伙伴大膽添加合適的背景。

【活動總結(jié)】

完成后，共享各組小伙伴的作品。老師小結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯還有好多用途呢，請小伙伴們回去再想一想，它還可以做什么用呢？可以在家里和爸爸媽媽一起動手做一做，也可以把想法告知老師

【活動反思】

同學(xué)試驗的操作的熱忱特別的高，但是在試驗的操作上有一些不規(guī)范。個別的同學(xué)在向牛奶中加入各種物質(zhì)的時候，在老師要求每次只加入一種的狀況，還是加入各種物質(zhì)。這樣現(xiàn)象觀測不到，因此需要要求同學(xué)積極的根據(jù)步驟進行操作。

小百科：牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，乳蛋白中含有人體所需要的氨基酸；乳脂肪多為短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體汲取；鉀、磷、鈣等礦物質(zhì)配比合理，易于人體汲取。

大班美術(shù)教案：牛奶杯變花瓶2

活動目標(biāo)：

1、加強幼兒的環(huán)保意識.漸漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

2、提高幼兒的動手技能和審美技能。

3、體驗繪畫與手工相結(jié)合的活動樂趣。

4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

活動預(yù)備：

老師貼好牛奶杯的作畫卡紙、廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

師出示空的牛奶杯，問:小伙伴覺得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯，問小伙伴:覺得像什么?;先確定小伙伴的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆)，再引出今日要做的課題—牛奶杯變花瓶。

二、講解示范。

分發(fā)老師已貼好的牛奶杯的卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形.大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補充完整)和廢舊紙張、講解要補充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動作。

三、幼兒操作。

1、請小伙伴自己選擇喜愛的廢舊紙張(舊書、廣告宣揚單等)揉成團或撕成片后粘在合適的.位置，數(shù)量和位置由小伙伴自己決斷。

2、花朵粘好后、再用記號筆畫出花枝、葉子。

3、最末引導(dǎo)小伙伴大膽添加合適的背景。

四、展示、總結(jié)。

共享各組小伙伴的完成作品。師小結(jié):今日我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯還有好多用途呢，請小伙伴回去再想一想，它還可以做什么用?可以在家里和爸爸媽媽一起動手做一做、也可以把想法告知老師

大班美術(shù)教案：牛奶杯變花瓶3

活動目標(biāo)：

1、加強幼兒的環(huán)保意識。漸漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

2、提高幼兒的動手技能和審美技能。

3、體驗繪畫與手工相結(jié)合的活動樂趣。

活動預(yù)備：老師貼好牛奶杯的作畫卡紙、廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

師出示空的牛奶杯，問：小伙伴覺得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯，問小伙伴：覺得像什么？先確定小伙伴的各種想法〔為課后的作業(yè)布置埋下伏筆〕，再引出今日要做的課題—牛奶杯變花瓶。

二、講解示范。

分發(fā)老師已貼好的牛奶杯的卡紙〔中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補充完整〕和廢舊紙張、講解要補充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動作。

三、幼兒操作。

1、請小伙伴自己選擇喜愛的廢舊紙張〔舊書、廣告宣揚單等〕揉成團或撕成片后粘在合適的位置，數(shù)量和位置由小伙伴自己決斷。

2、花朵粘好后、再用記號筆畫出花枝、葉子。

3、最末引導(dǎo)小伙伴大膽添加合適的背景。