校園突發(fā)火災事件應急預案

校園突發(fā)火災事件應急預案—、適用對象校園內(nèi)關于學生、教師、建筑設備設施等火災事件。二、處置程序1、學校應急管理辦公室接到火情發(fā)生報告后，立即啟動應急預案，匯報主管校領導；組織相關部門人員趕赴現(xiàn)場，對現(xiàn)場火情進行初步判斷；若火情處于可控階段，及時組織人員進行疏散和現(xiàn)場撲救工作；若現(xiàn)場火情已經(jīng)開始蔓延，并無法控制，立即撥打119報警尋求援救，并組織疏散現(xiàn)場圍困人員；2、指揮工作人員拉好警戒線，維護現(xiàn)場秩序，嚴禁任何人再進入火災現(xiàn)場搶救財物，防止可疑人員趁火災混亂竊取他人財物。3、若現(xiàn)場有傷者，立即撥打120急救中心進行施救。4、及時向上級主管部門匯報，事態(tài)控制后，應急管理辦公室組織學校相關部門對火災發(fā)生原因進行調(diào)查，將調(diào)查結果向校領導匯報。得到領導指示后，根據(jù)相關規(guī)定進行火災的善后處理工作。5、應急管理辦公室負責指揮、協(xié)調(diào)火災事件發(fā)生單位對火災事件進行首次報告、進程報告和結案報告，并負責全程的直接指揮工作。6、事件處理結束后，須整理事件材料，征得校領導同意進行通報，并對事發(fā)部門及其他存在消防安全隱患的部門提出整改意見，督促各部門進行整改，組織相關部門對整改情況進行驗收。中學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為有效預防控制新冠疫情等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，確保開學師生生命健康安全，提高學?？焖俜磻蛻碧幚砟芰?，建立健全學校應急機制，根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門相關要求和學校開學工作實際，制定本應急預案?？傮w目標：全面做好我校新冠疫情等公共衛(wèi)生突發(fā)事件防控工作，落實好各項防控工作要求，及時有效地采取各項預防措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩(wěn)定。一、成立新冠疫情等公共衛(wèi)生突發(fā)事件防控開學工作應急機構（一）學校突發(fā)疫情開學工作應急處置領導小組組長：副組長：成員：領導小組主要職責:疫情發(fā)生后，第一時間指揮和組織疫情應急響應，了解疫情情況，準確迅速下達各項應急處置工作任務。實施指揮搶救，制止事態(tài)擴大，及時向上級主管部門報告疫情初步情況；協(xié)助有關部門調(diào)查；采取有效措施，做好疫情善后處置工作。（二）學校突發(fā)疫情應急處置工作組負責協(xié)調(diào)落實相關疫情防控工作要求組長：副組長：成員：負責把關初一高一級部師生安全，落實疫情防治要求。負責把關初二高二級部師生安全，落實疫情防治要求。負責把關初三高三級部師生安全，落實疫情防治要求。全體班主任負責配合組長、副組長落實班級疫情防治要求。成員具體職責：第一時間落實上級文件以及領導小組的相關要求，做好體征異常人員的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測和報告工作；做好防控、消毒工作，開展針對教師學生的健康教育；建立學生缺課登記制度和晨檢制度。及時掌握師生的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)有早期癥狀的師生，并安排到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診治。—旦有發(fā)燒（超過37.3。0、干咳、乏力等體征異常人員發(fā)生，及時向領導小組報告突發(fā)異常人員情況；協(xié)助有關部門調(diào)查；采取有效措施，做好善后處置工作。（三）學校突發(fā)疫情應急保障工作組組長：成員：職責：開展校園環(huán)境整治，加強學校場所管理，努力改善衛(wèi)生條件，并定期和不定期的進行檢查、消毒，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。為學校突發(fā)疫情應急工作小組工作提供后勤保障服務，保障師生就餐衛(wèi)生，購置疫情防控所需防護用品、生活用品及藥品、醫(yī)療器械等相關物資，提供相關場所；及時與工作小組溝通，向領導小組報告后勤保障的情況；協(xié)助工作小組做好事故善后處置工作。積極配合衛(wèi)生部門做好對體征異常人員的隔離、消毒等工作。（四）學校突發(fā)疫情應急宣傳聯(lián)絡工作組組長：成員：在領導小組的領導下及時接收并傳達上級相關通知要求。做好與各級各部門的聯(lián)絡工作。做好與上級主管部門宣傳工作對接，做好宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，增強師生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。及時向區(qū)防控指揮部和區(qū)教育體育局體衛(wèi)科匯報情況。密切關注并處理網(wǎng)上輿情，及時向上級教育主管部門報告影響社會穩(wěn)定的行為。（六）專職疫情報告人：職責：負責學校各級部師生每日監(jiān)測結果的統(tǒng)計并上報。落實“零報告”和“日報告”制度。二、學校新冠疫情體征異常突發(fā)情況報告及處置流程體征異常情況發(fā)生后，學校立即啟動疫情應急處置預案，召集疫情防控小組相關人員，按照各自職責做好應急處置工作，流程如下：（一）發(fā)現(xiàn)和上報學校密切關注師生的健康狀況，早午晚集中檢測師生體溫，若發(fā)現(xiàn)發(fā)燒（超過37.3笆）、干咳、乏力等體征異常人員，須第一時間上報給部門負責人及專職疫情報告人，疫情報告人上報校醫(yī)。（二）第一時間隔離對于體征異常人員，在學校疫情防控小組人員陪護下，沿專門隔離通道護送至學校隔離室，由區(qū)防控指揮部安排的駐校大夫，及時進行體溫復測，同時進行居家及外出接觸史問訊，再做妥善處置；然后根據(jù)實際情況，在上級有關主管領導部門的指導下做好人員隔離相關工作，防止交叉感染。（三）轉運與診治啟動應急處置后，按照聯(lián)防聯(lián)控機制，原則上由學校通知120救護車到校，轉運體征異常人員至指定的區(qū)中醫(yī)院發(fā)熱門診進行診治。體征異常人員是學生的要通知家長，嚴峻疫情形勢下，不允許家長自駕運送學生到指定的定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診。原則上由學校安排有關工作人員，在做好個人防護后（二級防護，佩戴N95罩、手套和工作服），隨行赴區(qū)中醫(yī)院發(fā)熱門診予以協(xié)助，并做好體征異常人員姓名、身份證號，家庭具體地址等信息記錄。（四）通知家長（家屬）對于體征異常人員，在衛(wèi)健局安排的駐校大夫采取相關隔離措施后，立即通知家長（家屬），爭取家長（家屬）的理解、支持和配合，共同做好體征異常人員的應急處置措施。（五）跟進指導復課復教經(jīng)區(qū)中醫(yī)院發(fā)熱門診診斷排除新冠的，須由定點醫(yī)院發(fā)熱門診提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后）、身體痊愈再返校復課復教，嚴禁帶病返校。（六）嚴格通風和消毒學校發(fā)現(xiàn)體征異常人員后，后勤保障小組應立即組織人員對體征異常人員所在的教室、宿舍和活動過的場所進行通風并集中消毒。（七）做好記錄與跟蹤各級部及時統(tǒng)計好體征異常人員所在班級（組室）的具體人員情況（人數(shù)、體征癥狀）并記錄在冊。同時，密切關注在家隔離或在定點醫(yī)院治療師生的狀況。（八）穩(wěn)定教學秩序級部做好師生及家長的思想工作，穩(wěn)定情緒，正確引導全體師生以科學的方法、積極的態(tài)度面對疫情，不要恐慌，確保正常的教育教學秩序。疫情防控期間，以班級為單位管理，不得組織跨班級的聚集性活動，師生研究生活軌跡相對固定。師生員工以家庭為單位每日監(jiān)測、上報健康狀況、旅行史、接觸史等情況，便于出現(xiàn)異常情況時第一時間快速開展流行病學調(diào)查與處置。學生群體不穩(wěn)定事件應急處置預案—、適應對象學生群體不穩(wěn)定事件主要指在高校學生中潛在的或具有顯性行為的群體事件，將會或已經(jīng)暴發(fā)罷課、請愿、非法集會、游行示威、聚眾斗毆、狂亂起哄、砸燒物品等集體性不穩(wěn)定事件。二、處置程序1、學校應急管理辦公室在接到學生群體事件時，及時啟動應急預案，迅速部署相關部門，相關部門負責安全領導第一時間趕赴現(xiàn)場，迅速展開現(xiàn)場處置工作，了解事件發(fā)生的主體、時間、具體地點，為處置提供有效信息。若現(xiàn)場學生規(guī)模大，須馬上啟動應急響應。2、及時將事件簡要情況向上級主管部門匯報。指揮相關部門維持現(xiàn)場秩序，了解事件具體情況，控制事態(tài)進一步擴大。3、將事件主體