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2020年山東省聊城數(shù)學(xué)中考試題在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分題目要求)在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合TOC\o"1-5"\h\zL1在實(shí)數(shù)一1,—*:2,0,4中,最小的實(shí)數(shù)是(1A.—1B.C.OD.—24如圖所示的幾何體的俯視圖是()ABCD3.如圖,
于點(diǎn)EA.120在厶ABC中,AB=AC,則/FEC的度數(shù)是(C.145B.130°ZC=65°,點(diǎn)D是BC邊上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DFIIAB交AC)D.150°OC下列計(jì)算正確的是(A.a2?a3=a6C.(—2ab2)3=—8a3b6)B.a6^a-2=a_3D.(2a+b)2=4a2+b2為了增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防新冠肺炎的安全意識(shí),某校開(kāi)展疫情防控知識(shí)競(jìng)賽.來(lái)自不同年級(jí)的30名參TOC\o"1-5"\h\z賽同學(xué)的得分情況如下表所示,這些成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()成績(jī)/分84889296100人數(shù)/人249105TOC\o"1-5"\h\zA.92分,96分B.94分,96分C.96分,96分D.96分,100分,——,-廳6.計(jì)算v45=3、:3x.的結(jié)果正確的是()55A.1B.3C.5D.9如圖,在4x5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,△ABC的頂點(diǎn)都在這些小正方形的頂點(diǎn)上,那么sinZACB的值為()
CBB.C.D.CBB.C.D.用配方法解一元二次方程2x2—3x—1=0,配方正確的是(TOC\o"1-5"\h\z31731A(x—4)2=16B.(x—4)2=2313311C.(x—)2=D.(x—)2=2424如圖,AB是0O的直徑,弦CD丄AB,垂足為點(diǎn)M,連接OC,DB,如果OCHDB,OC=2.J3,那么圖中陰影部分的面積是()A.nB.2nC.3nD.4n如圖,有一塊半徑為1m,圓心角為90°的扇形鐵皮,要把它做成一個(gè)圓錐形容器(接縫忽略不計(jì)),那么這個(gè)圓錐形容器的高為()13c<15A.二mB.TmC.mD.m4442人行道用同樣大小的灰、白兩種不同顏色的小正方形地磚鋪設(shè)而成,如圖中的每一個(gè)小正方形表示一塊地磚,如果按圖①②③…的次序鋪設(shè)地磚,把第n個(gè)圖形用圖?表示,那么圖50中的白色小正方形地磚的塊數(shù)是()
①②①②A.150B.200C.355D.50512.如圖,在RtAABC中,AB=2,ZC=30°,將RtAABC繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)得到RtAAB'C',使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B'落在AC上,在BC'上取點(diǎn)D,使B'D=2,那么,點(diǎn)D到BC的距離等于()A.2(空A.2(空+1)3b.£+1C.爲(wèi)-1D.+1二、填空題(本題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分.只要求填寫最后結(jié)果)因式分解:x(x-2)-x+2=.如圖,在0O中,四邊形OABC為菱形,點(diǎn)D在上,則ZADC的度數(shù)是a115?計(jì)算:(1+)三=.—aa2—a16.某校開(kāi)展讀書日活動(dòng),小亮和小瑩升別從校圖書館的“科技”、“文學(xué)”、“藝術(shù)”三類書籍中隨機(jī)地抽取一本,抽到同一類書籍的概率17.如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,1),B(3,3)是第一象限角平分線上的兩點(diǎn),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為1,且CA=CB,在y軸上取一點(diǎn)D,連接AC,BC,AD,BD,使得四邊形ACBD的周長(zhǎng)最小,這個(gè)最小周長(zhǎng)的值為3x+1</—X,18.解不等式組并寫出它的所有整數(shù)解.218.解不等式組并寫出它的所有整數(shù)解.為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),某校開(kāi)設(shè)了五門手工活動(dòng)課按照類別分為,A“剪紙”、B“沙畫”、C“葫蘆雕刻”、D“泥塑”、E“插花”.為了了解學(xué)生對(duì)每種活動(dòng)課的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:本次調(diào)查的樣本容量為,統(tǒng)計(jì)圖中的a=,b=;通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;該校共有2500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校喜愛(ài)“葫蘆雕刻”的學(xué)生人數(shù).今年植樹(shù)節(jié)期間,某景觀園林公司購(gòu)進(jìn)一批成捆的A、B兩種樹(shù)苗,每捆A種樹(shù)苗比每捆B種樹(shù)苗多10棵,每捆A種樹(shù)苗和每捆B種樹(shù)苗的價(jià)格分別是630元和600元,而每棵A種樹(shù)苗和每棵B種樹(shù)苗的價(jià)格分別是這一批樹(shù)苗平均每棵價(jià)格的0.9倍和1.2倍.求這一批樹(shù)苗平均每棵的價(jià)格是多少元?如果購(gòu)進(jìn)的這批樹(shù)苗共5500棵,A種樹(shù)苗至多購(gòu)進(jìn)3500棵,為了使購(gòu)進(jìn)的這批樹(shù)苗的費(fèi)用最低,應(yīng)購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗和B種樹(shù)苗各多少棵?并求出最低費(fèi)用.如圖,在口ABCD中,E為BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF,AC.若AD=AF,求證:四邊形ABFC是矩形.22.如圖,小瑩在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)某小區(qū)居民樓AB的高度進(jìn)行測(cè)量.先測(cè)得居民樓AB與CD之間的距離AC為35m,后站在M點(diǎn)處測(cè)得居民樓CD的頂端D的仰角為45°.居民樓AB的頂端B的仰角為55°.已知居民樓CD的高度為16.6m,小瑩的觀測(cè)點(diǎn)N距地面1.6m.求居民樓AB的高度(精確到1m).(參考數(shù)據(jù):sin5530.82,cos55°~0.57,tan55°~1.43)
k亠23.如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與直線y=ax+b相交于點(diǎn)A(—2,3),B(l,m).x求出直線y=ax+b的表達(dá)式;在x軸上有一點(diǎn)P使得△PAB的面積為18,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).24.如圖,在△ABC中,AB=BC,以厶ABC的邊AB為直徑作OO,交AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE丄BC,垂足為點(diǎn)E.試證明DE是0O的切線;若0O的半徑為5,AC=6J10,求此時(shí)DE的長(zhǎng).C25.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點(diǎn)A(—1.0),B(4.0),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,其對(duì)稱軸與線段BC交于點(diǎn)E.垂直于x軸的動(dòng)直線l分別交拋物線和線段BC于點(diǎn)P和點(diǎn)F,動(dòng)直線l在拋物線的對(duì)稱軸的右側(cè)(不含對(duì)稱軸)沿x軸正方向移動(dòng)到B點(diǎn).求出二次函數(shù)y=ax2+bx+4和BC所在直線的表達(dá)式;在動(dòng)直線l移動(dòng)的過(guò)程中,試求使四邊形DEFP為平行四邊形的點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)連接CP,CD,在移動(dòng)直線l移動(dòng)的過(guò)程中,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P,C,F為頂點(diǎn)的三角形與ADCE相似,如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求)1.D2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.A9.B10.C11.C12.D二、填空題(本題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分.只要求填寫最后結(jié)果13.(x-2)(x-1)14.60°15.-a16.17.4+2*5三、解答題(本題共8小題,共69分.解答題應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或推演步驟)1—3x+1<7—x,18.解:2218.解:4444解不等式①,得xV3.解不等式②,得x$—5.在同一數(shù)軸上表示出表達(dá)式①,②的解集:-104所以該不等式組的解集是-5WxV3.它的所有整數(shù)解為0,1,2.19.解:(1)120;12,36;(2)C類別所占的百分比為:30一120=25%,(3)X2500(3)X2500=625(人).JL答:全校喜愛(ài)“葫蘆雕刻”的學(xué)生人數(shù)約為625人人).20.解:(1)設(shè)這一批樹(shù)苗平均每棵的價(jià)格是x元,根據(jù)題意,6300.9x6001.2x根據(jù)題意,6300.9x6001.2x=10.解之,得x=20.經(jīng)檢驗(yàn)知,x=20是原分式方程的根,并符合題意.答:這一批樹(shù)苗平均每棵的價(jià)格是20元.(2)由(1)可知A種樹(shù)苗每棵價(jià)格為20x0.9=18元B種樹(shù)苗每棵價(jià)格為20x1.2=24元,設(shè)購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗t棵,這批樹(shù)苗的費(fèi)用為w,則w=18t+24(5500-t)=-6t+132000.因?yàn)閣是t的一次函數(shù),k=-6<0,w隨著t的增大而減小,又tW3500,所以當(dāng)t=3500棵時(shí),w最小.此時(shí),B種樹(shù)苗有5500-3500=2000棵.w=-6x3500+132000=111000.答:購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗3500棵,B種樹(shù)苗2000棵,能使得購(gòu)進(jìn)這批樹(shù)苗的費(fèi)用最低為111000元.21.證明:在口ABCD中,AB//DF,:./ABE=/FCE,?:E為BC的中點(diǎn),;?BE=CE,又/AEB=/FEC,???△ABE9AFCE(ASA)..??AE=FE,又BE=CE,99???四邊形ABFC是平行四邊形?在□ABCD中,AD=BC,又?.?AD=AF,:.BC=AF,?^ABFC是矩形.22解:過(guò)點(diǎn)N作EFIIAC交AB于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F.則AE=MN=CF=1.6,EF=AC=35,ZBEN=ZDFN=90°,EN=AM,NF=MC,則DF=CD—CF=16.6—1.6=15.在RtADFN中,TZDNF=45°,:?NF=DF=15.?EN=EF—NF=35—15=20.BE在RtABEN中,.:tanZBNE=,EN?BE=EN?tanZBNE=20Xtan55°28X1.43=28.6°.:?AB=BE+AE=28.6+1.6a30.答:居民樓AB的高度約為30m.k23解:(1)TA(—2,3)在丁=—的圖象上,xk:.3=,k=—6.-2-6又點(diǎn)B(1,m)在y=的圖象上,.:m=—6,即B(1,—6).x3——2a+b,將點(diǎn)A,B的坐標(biāo)代入y=ax+b,得][—6—a+b,解得a解得a——3,b——3.?直線的表達(dá)式為y=—3x—3.(2)設(shè)直線y=—3x—3與x軸的交點(diǎn)為E,當(dāng)y=0時(shí),解得x=—1.即E(—1,0).分別過(guò)點(diǎn)A,B作x軸的垂線AC,BD,垂足分別為C,D.11369S/PA=PE?AC+三PE?DB=三PE+二PE=二PE.△AB22222又S&AB=18,即2PE=18,???PE=4.當(dāng)點(diǎn)P在原點(diǎn)右側(cè)時(shí),P(3,0).當(dāng)點(diǎn)P在原點(diǎn)左側(cè)時(shí),P(-5,0).解:(1)證明:連接OD,BD,TAB為0O的直徑,...BD丄AD,又VAB=BC,^ABC是等腰三角形,:.BD又是AC邊上的中線,???OD是△ABC的中位線,:、ODHBC,又DEIBC,.:DE丄OD,:.DE是0O的切線.C(2)由(1)知,BD是AC邊上的中線,AC=6v10,得AD=CD=3\10.V0O的半徑為5,:?AB=10.在RtAABD中,BD=、】AB2一AD2=x;102-(310)2=<10.VAB=BC,:ZA=ZC.在RtACDE和Rt^ABD中,TZDEC=ZADB=90°,ZC=ZA,:?RtACDEsRt^ABD,.CD_DE:—莎,
即3f=吧,解得DEW.10<10解:(1)由題意,將A(—1.0),B(4.0)代入y=ax2+bx+4,得a—b+4=0,[a=—1,16a+4b+4二0.解得|b二3.?°?二次函數(shù)的表達(dá)式為y=—x2+3x+4.當(dāng)x=0時(shí),y=4,得點(diǎn)C(0,4),又點(diǎn)B(4,0),設(shè)線段BC所在直線的表達(dá)式為y=mx+n.n=4,Im=-1,4m+n二0解得In二4.BC所在直線的表達(dá)式為y=—x+4.(2)VDE丄x軸,PF丄x軸,?:DE〃PF,只要DE=PF,此時(shí)四邊形DEFP即為平行四邊形.TOC\o"1-5"\h\z‘325,325由二次函數(shù)y=—x2+3x+4=(x—2)2+才,得D(q,才)?353將x=2代入y=—x+4,即y=—q+4=勺,得點(diǎn),25515DE=——=—.424設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,則P(t,—t2+3t+4),F(t,—1+4),PF=—t2+3t+4—(—t+4)=—t2+4t,‘15由DE=PF,得一t2+4t=45滬2*21解之,得I(不合題意,舍去),(3)由(2)知,PF21解之,得I(不合題意,舍去),(3)由(2)知,PF〃DE,?:ZCED=ZCFP.又ZPCF與ZDCE有共同的頂點(diǎn)C,且ZPCF在ZDCE的內(nèi)部,:、乙PCF豐乙DCE,???只有當(dāng)ZPCF=ZCDE時(shí),△PCF^^CDE.515—24由D(2,25),C(0,4),E(|515—24Ce=:(3)2+(4-2)2=斗邁,DE=25TOC\o"1-5"\h\z2224由(2)以
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