教師半年工作總結(jié)五篇

—教師半年工作總結(jié)五篇上半年已經(jīng)過去了，作為老師，上半年你都做了哪些工作，做一個總結(jié)吧。那么老師半年工作總結(jié)怎么寫呢？下面是給大家整理的關(guān)于老師20XX半年工作總結(jié)五篇，歡迎大家來閱讀。老師半年工作總結(jié)1光陰飛逝，歲月如梭!一轉(zhuǎn)瞬半年有這樣過去了，在這半年中有很多收獲，有很多汗水，也有很多辛苦，但這都沒關(guān)系，由于我走過，嘗試過，累、苦、掙扎過，體會過，拼搏過，最終，我的收獲也會是碩果累累!回首往昔，我接手三、六班級科學(xué)，特別是三班級同學(xué)，我去年教的五、六班級，同學(xué)相對而言比擬大，今年教三班級，一開頭特別不順應(yīng)他們，說什么話都得慢慢說，認真說，他們是第一次接觸科學(xué)，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不熟識我這位老師，所以上課時特別簡單失控，一句話說不好就會跑的特別遠，然后回不來。上課狀態(tài)也特別不好。但經(jīng)過這半年過來，在我的不斷努力之下，同學(xué)們喜愛上了科學(xué)這門課，特別是到了最終幾課，我們要做風(fēng)車水輪、紙飛翼等，同學(xué)都出了很多作品呢!六班級的同學(xué)就不用說了，還是那樣愛學(xué)科學(xué)，但不同的就是：我這半年當(dāng)了六、2班班主任，責(zé)任更大了，要做的事情也更多了，對同學(xué)要求也更多了。六班級同學(xué)也同樣出了很多科學(xué)作品，特別是制作風(fēng)車小鼓，有一位同學(xué)做得相當(dāng)不錯，把我都快樂壞了。經(jīng)過這一陣的探討，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)當(dāng)這樣做，才能使我們的科學(xué)課上得更好：一、認真鉆研教材。對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。二、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕同學(xué)的負擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)階段的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重。為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，我還主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)時機我更是不放過。本年度先后參與各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)力量有了很大的提高。十月份，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》，受到聽課老師的好評。四、主動參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。五、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，多制作科學(xué)作品。人常說：愛好是的老師，我也這樣認為，所以我在我的課堂上會多調(diào)動同學(xué)的主動性，盡量找到更多的愛好點，并且在這一陣兒的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)能自己做出作品來，這會很大程度的調(diào)動同學(xué)的同學(xué)愛好。所以，我會想盡方法讓同學(xué)自己做一些作品，并且加以狠狠的表揚。嘿嘿!還真行，這半年的作品出的許多。六、金無足赤，人無完人。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂把控不到位，平常考試較少，課上簡單受老師心情左右，對于后進生的看法常常是比擬暴躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位同學(xué)。我是儀器室、試驗室的管理員，管理著各種儀器，整理各種試驗室檔案，以及三到六班級的試驗報告單，其中的酸甜苦辣又有誰知曉？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)檢查時，對我的工作賜予肯定時，那些苦啊、累啊也會一并消逝!學(xué)校組織了10個室作為了校本內(nèi)容，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)止ぶ谱魇议_頭到如今已經(jīng)是第四個年頭了。從一開頭，我的手足無措，不明白從何下手，也不明白該培育同學(xué)手工制作的哪一方面，到如今游刃有余，其中閱歷了太多太多了。如今我們做出了很多的作品，小小的屋里，有14名學(xué)員，1名老師。我們共同學(xué)習(xí)，制作我們感愛好的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚、鳥巢等等很多作品。同學(xué)們同我的距離更近了!生活中充滿了精彩，奇跡!我們要努力地把有限的生命制造出無限的價值!老師半年工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬上半年結(jié)束了，回憶走過的日子，好像很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，如今一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政管理論的學(xué)習(xí)。能作到不遲到不早退。二、和孩子的相處，看孩子的成長這半年的收獲是認識了X個可愛的孩子，我們通過半年的相處，從他們一開頭對你不服不依，到如今能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對生疏的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依靠性很大，但是別看小好友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我們老師決心用愛感化孩子，耐煩說教，細心照料，如今我們的小好友懂事多了，也頑強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的X從一開頭好友很少到如今擁有了很多自己的好友，而且還慢慢喜愛了上幼兒園；從前文雅內(nèi)向的X也變活潑開朗了好多。對待孩子要細心耐煩有愛心，每個班都有那么幾個比擬頑皮的孩子，我們班也是如此，X便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，留意力很難集中，而且不善和伙伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時真的很氣憤，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的專心的，我會連續(xù)下去……三、真誠相待，家長將心比心X位孩子與其有關(guān)的卻不止X位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比擬年輕的老師。開頭接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和其他老師便確定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和其他老師都要幫忙幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時分是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理力量。如今，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子?？粗麄兊母淖兾沂切睦锖苡谐删透?。如今家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得!四、嚴格要求自己，爭取更多收獲古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于年輕，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學(xué)活動，認真寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接我的也將是下半年新的學(xué)期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的。老師半年工作總結(jié)3為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、深化同學(xué)，全面了解同學(xué)的心態(tài)在教學(xué)實踐中，深化同學(xué)、全面了解學(xué)困生的心態(tài)，對學(xué)困生學(xué)習(xí)目的、看法、愛好、愛好、志向、心理改變和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深化研討，并實行分類教育的方式，隨時比擬和修正教育方式，讓同學(xué)在老師的熏陶下潛移默化地克制約束不良心態(tài)的滋生進展，用老師美妙的靈悟、理智來塑造同學(xué)美妙純凈的心靈，使學(xué)困生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)、老師都對“我”的進步寄予很大的希望，在良好的學(xué)習(xí)氣氛中使后進生轉(zhuǎn)變思想，鼓足士氣，直面現(xiàn)實，主動向上，激勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培育學(xué)困生樂觀向上的生活看法，使老師的情感理智融入他們的心田，并能扎根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。二、尊重需要特別關(guān)愛的同學(xué)。幫忙他們找回自尊和自信第一，和需要幫忙的同學(xué)交好友，多做他們的思想工作，幫忙他們分析自己的優(yōu)勢與缺乏，指出前進的方向。告知他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，激勵他們敢于正視現(xiàn)實，揚起抱負的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個歡樂的人，一個自強不息的人。第二，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，按時賜予表揚和激勵。讓他們也能享受勝利的歡樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信念和士氣，力爭上游。第三，多寬容需要幫忙的同學(xué)，答應(yīng)他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比擬困難的事情，需要幫忙的同學(xué)由于基礎(chǔ)差、力量弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不簡單。他們對于較淺顯的、比擬簡單把握的學(xué)問，學(xué)習(xí)愛好更濃一點，學(xué)習(xí)效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難心情，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關(guān)懷和關(guān)愛，實踐證明，誰能在需要幫忙的同學(xué)心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫忙的同學(xué)心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向勝利的道路。三、改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高需要幫忙的同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好1.聯(lián)系實際，講解并描述學(xué)問在實際生活中的應(yīng)用，講課時留意增加趣味性，重視課堂訓(xùn)練的教學(xué)。2.借用有關(guān)生活實例，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起同學(xué)的好奇與思索。3.在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)查找生活中的化學(xué)問題，既可積累化學(xué)學(xué)問，更是培育需要幫忙的同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)愛好的、最正確途徑。4.應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充足吸引需要幫忙的同學(xué)的留意力，留意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫忙的同學(xué)進入主動思維狀態(tài)。5.教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫忙的同學(xué)合理定標，分層分組，強化輔導(dǎo)。平常布置作業(yè)、考查區(qū)分對待，平常布置作業(yè)、考查區(qū)分對待。6.很多需要幫忙的同學(xué)不愿動腦思索，一遇問題就問老師和同學(xué)。例如我班的X同學(xué)，意志力較差，平常做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認真思索，只想從老師和同學(xué)或家長那里尋求幫忙。為培育該生良好的意志力，我平常就注意對該生單獨進行訓(xùn)練，例如，出兩道難題，即比平常學(xué)的學(xué)問稍難一點的題，給該生肯定的時間，讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和錘煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)愛好，而且使同學(xué)體驗到克服困難取勝的喜悅。總之，通過自己的努力，我班的需要幫忙的同學(xué)都有了很大的進步。雖然取得了肯定的成果，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信念，相信需要幫忙的同學(xué)會越少。我會連續(xù)努力，爭取把工作做得更好。老師半年工作總結(jié)4作為一名小學(xué)老師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我一直以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下：一、在政治思想方面我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念。我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書本中吸取養(yǎng)分，認真學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)方面我擔(dān)任三、四、五班級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)老師，小學(xué)科學(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推動我?？茖W(xué)教育向前進展。我明白，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：1.課前準備課前要備好課，肯定要準備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗非常重要，所以，我會提前準備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2.了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進行引導(dǎo)。3.研討教學(xué)方法考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了三個班級，同學(xué)的年齡和各班級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學(xué)方法。另外，一個班級的幾個班情況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動。4.課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學(xué)，特別是試驗操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參與到科學(xué)探究活動中，多激勵，多運用加到好處的評價性語言，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。5.做到熱愛同學(xué)公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，不能一味地批判，要進行思想教育，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)才能有進步。6.不斷學(xué)習(xí)主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、開展科學(xué)活動，全面普及、注意提高科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)小同學(xué)的特點，主動開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導(dǎo)同學(xué)進行的科學(xué)活動如下：1.指導(dǎo)同學(xué)在學(xué)校、家庭及社會進行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品運用情況調(diào)查活動，使同學(xué)對科普學(xué)問有了些了解，更加深了對環(huán)境愛護重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2.讓同學(xué)制作科普手抄報，使廣闊同學(xué)在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，把握科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。3.開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，以到達從課外書籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問的目的。4.成立科學(xué)愛好小組，讓同學(xué)通過活動進行科學(xué)探究，試驗操作，展現(xiàn)自己的科技才華，活動的目的不僅對同學(xué)進行科技素養(yǎng)教育，更是讓同學(xué)通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中注意同學(xué)動手、動腦的力量培育。四、工作考勤方面我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和藹，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程，我主動地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還主動參與學(xué)校分配的各項活動，幫助其他老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校布置，認真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平常能按時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從布置，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。五、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高在緊急工作之余，時辰覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗缺乏，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上經(jīng)常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲藏一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的時機，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參與X高校的本科進修，希望自己能夠全面提高。總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠活潑，理論學(xué)問不夠，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。老師半年工作總結(jié)5在上半年的教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，形成了較完好的學(xué)問體系結(jié)構(gòu)，同時，嚴格要求同學(xué)認真學(xué)習(xí)，并尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，同時，我個人主動端正思想，明確教學(xué)目標，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育出順應(yīng)時期需要的有用人才。今年上半年的光陰就這樣過去了，回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理同學(xué)的重擔(dān)。是同學(xué)的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個方面來說一說：一、教學(xué)工作開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，認真聽，認真記，領(lǐng)悟精神本質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的長處確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后按時做課后記，找出缺乏。我利用課余時間對同學(xué)進行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，按時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，按時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地挑選，恰當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。二、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、崇高的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正