標點符號的用法ppt(講)

標點符號的用法【考綱要求】：正確使用標點符號（要求掌握句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、書名號、破折號、省略號、連接號、間隔號和著重號等15種標點符號）考題引路：B【簡析】：A項題為《納天下英才，聚創(chuàng)新智慧，助城市騰飛》書名號應改為雙引號；C項括號里面的內(nèi)容是必須明說的內(nèi)容，不是用來補充說明的，故不能用括號；D項不是疑問句，是陳述句，不用問號,用句號。2016年高職試卷3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.3月1日，《廣州日報》上刊登了一篇題為《納天下英才，聚創(chuàng)新智慧，助城市騰飛》的文章。B.“要記住革命！”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！C.新華書店在新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清楚姓名及詳細地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名冊數(shù)）。D.旅游景點大都承擔著對群眾進行歷史文化教育的責任，景區(qū)門票由誰定、如何定、定多少？都需要充分的論證。考題引路：D【簡析】：A項不是疑問句，而是一般陳述句，不需要用問號；B項“全國美展”不是一本書，不需要用書名號；C項“工作人員肯定的說：

”里面的冒號要刪掉，改為逗號，因為冒號只管下文，不管上文。

2015年高職試卷3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.一見面，他就問我這些年去哪兒了？還責備我為什么不跟他聯(lián)系?B.在參觀《全國美展》的時候，我果然看見了他的幾幅作品，《黃昏》就是其中之一。C.“4月10日，我們保安已經(jīng)上門核實過了，”工作人員肯定的說：“我們這里有記錄，房子是被法院查封的?！盌.就倫敦、巴黎、羅馬來說，巴黎更近乎北平——雖然“近乎”兩字要拉扯得很遠——不過，假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣地感到寂苦。

。考題引路：D【簡析】：A句中“十五、六歲”中的頓號應刪掉，因為約數(shù)中間不用停頓；B項的問號應刪掉，因為本句話是陳述句，不是疑問句；C項“一分耕耘，一分收獲，”中的“收獲”后面的逗號應該放在雙引號后面。2014年高職試卷3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）”A.幾年不見，她已經(jīng)長得像個十五、六歲的大姑娘了，安靜地坐在那里B.廠長讓秘書確定來賓乘坐的列車什么時候到站？以便提前做好接站工作。C.“一分耕耘，一分收獲，”他為了教育事業(yè)付出了巨大的努力，也多次被評為先進工作者。D.人的情緒可以分為兩大類：一類是歡樂、興奮等有益身心健康的情緒；另一類是抑郁、憤怒等有損身心健康的情緒?？碱}引路：D【簡析】：A項叫做：“紅蓋頭”中的”叫做“后面的頓號應該刪掉，不然整句話的語脈斷了；B項不是疑問句，是陳述句，不用問號；C項“圣手蕭王”后面的逗號應該改為破折號，表示解釋說明。2013年高職試卷3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）”A.過去漢族婦女結婚時，總要在頭上蓋一塊紅布，叫做：“紅蓋頭”。B.從商14年的經(jīng)歷讓他充分了解了人生，什么是堅持，什么是責任？C.“圣手蕭王”，張維良是一位集創(chuàng)作與演奏于一身的音樂家他在笛、蕭、的演奏和創(chuàng)作上都頗有建樹。D.漢賦和《史記》，雄渾逼人；唐宋八大家，日益凸顯“個人”和“自我；明清小說，吟詠性靈”?？碱}引路：C【簡析】：A項“深圳，珠海特區(qū)”中的逗號應改為頓號，因為這是短語之間的2停頓；B項感嘆號應該刪掉，因為本句是陳述句，不是感嘆句；D項《論《麥克白》中的敲門聲》中的《麥克白》因改為小書名號。2012年高職試卷3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.1984年，鄧小平曾視察深圳、珠海經(jīng)濟特區(qū)，并為特區(qū)題詞。B.梁晉竹是清朝道光時人，距今不到200年，他曾感嘆當時的西湖溜徒有虛名！C.曾有一個外國朋友問我：“中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個地方嗎？一個，請說一個?！盌.我躺在墊著稻草的地鋪上，默想著100年前英國學者托馬斯·德·昆西寫的名篇注明論文：《論《麥克白》中的敲門聲》?？碱}引路：B【簡析】：A項約數(shù)不用停頓；C項“茱莉亞吉拉德”中間改用間隔號，即“茱莉亞·吉拉德”。D項“所謂數(shù)萬民”中的數(shù)萬民要加雙引號。2011年高職試卷3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）”A.白話文從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B.朱自清筆下的“荷塘月色”體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。C.27日下午。國家主席胡錦濤在人民大會堂會見了澳大利亞總理茱莉亞﹒吉拉德。D.《后漢書》記載。大禹曾在“平水土，分九州，數(shù)萬民，”所謂數(shù)萬民就是統(tǒng)計人口?？碱}引路：3．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是()A．他受到了領導的重用，單獨負責一個國家重點建設項目；—個省級項目的研發(fā)。B．我們班這學期訂了《中國青年報》《語言文字周報》和《青年文摘》三種報刊。C．不久，國民議會就遷到法國皇帝的內(nèi)宮凡爾賽。（在巴黎城西南十八公里）D．張藝謀、馮小剛、王小帥……等著名導演，都先后來到了演播大廳。B【簡析】：A項是單句，句中“；”應改為“，”；C項中括號【（在巴黎城西南十八公里）】是對“凡爾賽宮”的補充說明，應放在“凡爾賽宮”后，“?！鼻?。D項“······”與“等”重復了，應刪掉其中一項。2010年高職試卷3．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是()A．有人問哲學家：“你每天都在思考，但你的思想看不見、摸不著，你怎么能讓我們了解到你的思想呢？”B．在賽前動員會上，國家體委領導希望全體運動員：“賽出水平，賽出風格，為國爭光”。C．專家告訴我們，生物制品最佳的儲存溫度是2~8℃。D．是省點錢坐火車？還是節(jié)省時間坐飛機，有時的確是個令人頭疼的問題。2009年高職試卷AB.“賽出水平，賽出風格，為國爭光”。短語之間的停頓用“、”。C.連接號用“-”，不用”~“D.是選擇問句，“？”只能放在“飛機”后，中間（“火車”后）用“，”。3．在下列橫線處依次填入的標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)我們痛恨時間跑得太快（①）我們痛恨上天不能給我們更多的搶救時間！轉眼之間，汶川震后救援的72小時“黃金時間”已經(jīng)過去，眾多被深埋于地下的人們（②）他們生命的燭光，在我們聲淚俱下的呼喚中，越來越趨于微弱?！ぁぁぁぁぁ?008年的這個黑色5月，讓歷史銘記這一刻（③）生死時速的這一瞬間。你，我，他，我們都沒有放棄同胞最后一線生還的希望。我們奉獻了，我們救助了！我們的精神在大悲（④）大慟（⑤）大愛中得到了洗禮和升華！A.

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⑤，B．①

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⑤，2008年高職試卷C3．下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是()A.“爭鳴是件好事情，但不能將爭鳴變成人身攻擊?！币晃痪W(wǎng)友繼續(xù)說，“互連網(wǎng)是個言論高度自由的空間，需要法律的規(guī)范和約束?！盉.20世紀80年代出生，目前年齡17至26歲的年輕一代，被稱外為“80后”，總數(shù)有2億多人。C.他這個人做事嚴肅認真，對同事熱情誠懇，生活節(jié)儉樸素，等等……不愧為一個優(yōu)秀員工。

D.騙子的悲哀不僅在于他不被別人信任，還在于他難以相信別人——甚至包括自己的親人。

2007年高職試卷Ｃ【分析】：Ｃ項中“等等”有省略的意思，因此不能再用省略號“……”。3．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A．到紅光制衣廠的公交車有：8路、18路、32路等，停車點離廠門口不到100米。B．本化工廠招聘運輸主管一名；需從事過運輸調度工作一年以上，司機兩名；需有三年以上駕駛經(jīng)驗。C．不絕于耳的爭議提醒我們，應該對改革進行認真的反思和總結，明確改革是要進？還是要退？如果要進，哪些應該堅持，哪些有調整？D．在杭州舉行的“城鎮(zhèn)和風景區(qū)水環(huán)境治理國際研討會”上，建設部官員在主題報告中對《無極》劇組污染香格里拉的行為提出了嚴厲的批評。2006年高職試卷Ｄ【分析】：Ａ項“有”字后面的冒號應去掉。Ｂ項句中的兩個分號改為逗號，逗號改為分號。Ｃ項是陳述句，問號都用得不對，第一個問號改為逗號，第二、三個問號改為句號。3．下列句子中，標點符號，使用正確的一項是()A．《紅樓夢》在運用另一類雙關，語義雙關方面，更可以為喜愛幽默諷刺的朋友提供神妙的啟示。

B．我思考著：同是中華“留取丹照汗青”的杰出人物，為什么屈原與司馬遷，一個要死，一個卻不惜帶辱而活？

C．《史記》，是“史家之絕唱，無韻之離騷?！盌．天空霧蒙蒙的要下雨，我是去好呢？還是不去好？2005年高職試卷B【分析】：A項，“······雙關，語義雙關”之間“，”應為“——”表解釋。C項，“，”多余。D項，選擇問句只在句末用一個問號。3．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是()A．一個青年人從對面走過來，他大約有十八、九歲的樣子。B．瀏覽廬山，我想起了蘇軾的名句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！盋．今年高考要填報志愿了，你是報文科呢？還是報理科呢？D．中學生學習不能偏科，要同時學好語文，數(shù)學，英語，物理，化學等科知識。2004年高職試卷BA.約數(shù)（概數(shù)）間誤用頓號C.選擇問句一般用一個“？”，而且放在句末。D.“語文，數(shù)學，英語，物理，化學等科”是短語的并列，不是短句的并列，短語之間用“、”，不用“，”。考過的標點符號：分號（：）（2次）括號（）省略號（······）頓號（、）連接號（-）問號（？）（2次）嘆號（!）句號（。）破折號（——）逗號（，）冒號（：）分號（：）標點符號分為兩大類，一是點號，一是標號。點號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。標號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。點號主要是表示語言中種種停頓和語氣的，標號主要是標明詞語或句子的性質和作用的。

知識講解：標點符號點號標號。？！，、：；“”‘’……－－（）《》〈〉·句末點號句中點號點號及其形式名稱頓號逗號分號句號問號嘆號冒號形式、，；。？?。簶颂柤捌湫问矫Q破折括號書名引號連接間隔著重專名省略形式——（）《》“”—?.—┅┅備注占兩格右左上角占一格標字間標字下標字下占兩格1.概數(shù)中間加頓號2.非疑問句用問號3.選擇問句用多個問號4.“某某說”后標點不明5.倒裝句之間用句末點號6.標號與點號錯位7.標點功用混淆8.引號范圍不清9.停頓長短不當10.標點與功能相同的文字并用高考熱點一、頓號：表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的并列，合起來做同一成分，句子間并列不能用頓號。

注意：1.表概數(shù)的地方不能用頓號

（1）

他三十六七歲

距這里二三里（2）這個小孩有四五歲（3）今天做值日的是四、五組（4）*他曾經(jīng)教過我高中二三年級的語文。（第二、第三年級）一、

頓號句中序數(shù)的中間用頓號。2.太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語），無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，可不用頓號。

如：中小學生

省市領導

城鄉(xiāng)交流

工農(nóng)兵

調查研究

3.并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等

連詞，連詞前不再用頓號。(頓號不能和“和”“或”同用)

我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。

九六年試題：……有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。

這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

5.并列作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。（1）蘿卜切得纖細，均勻。（2）這個故事講得真實，生動。（3）你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。6.并列成份間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。

這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。7.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。

原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到

新不水平。

補充：多層次的停頓，多半是第一層用逗號，第二層用頓號，第三層用“和”類連詞。如：與會專家認為目前知識分子工資偏低，腦力勞動和體力勞動、復雜勞動和簡單勞動、工資收入和非工資收入倒掛等問題十分嚴重。8.并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。

我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

9．同一層次的并列，前幾個之間點頓號，后兩個之間一般用“和”，順序不能變。

如：A、B、C和D這里有桃樹、梨樹和杏樹。10．互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號。

如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市)。11、分句之間不用頓號。如：*浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。12、連詞前面不能用頓號*觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。（“或”是連詞。在不表并列關系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號。）二、逗號

表一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。（一）一般用法

1.

可以用在主謂之間，但一般有一定條件。（1）主語較長的

這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2）強調主語

北京，是我們偉大祖國的首都。(3)主語后有語氣詞

你啊，還是那個老樣子。(4)變式句（主謂倒裝句）

怎么啦，你？(5)謂語是主謂短語，自行車，我騎出去了。2.用在動詞與賓語之間

主謂短語作賓語，前邊可有逗號。

我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。

3.用在句首狀語后

眨眼間，他就把作業(yè)做完了。4.用在獨立語后

據(jù)說，最美的城市應在山與湖之間。(注意：據(jù)說后面不能用冒號)

5.用在部分關聯(lián)詞語后

但是，我還有話要對你說。

6.用在后置定語前

我們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過的。7．用介詞“把”、“被”等

組成的介賓短語作狀語，與謂語聯(lián)系緊密，一般不用逗號。

這些謬論都已被我國各項建設事業(yè)的勝利駁得體無完膚了。8．有些并列的賓語既可以用逗號，也可以用頓號。

如：記憶的品質包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。三、分號

表示并列復句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。在句中凡用逗號不能很清楚地表并列分句關系的地方就用分號。

（1），他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么凝重。（2），侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。

1、復句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號。例如：

a)語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。b)在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。2、非并列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如：

我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。3、分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如：

中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：(一)全國分為省、自治區(qū)、直轄市；(二)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市；(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

分號在復句中使用時注意以下兩點1.

在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。

張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。2.分號表示并列復句第一層的關系，如果不表示這樣的關系就不要用分號；前后沒有逗號，不要用分號；句中已用句號不能再用分號。

1.例如：這些展品不僅代表了我國養(yǎng)蠶、紡織、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。2.只有健全社會主義法制，才能使社會法律化、制度化；才能用法律手段管理經(jīng)濟；才能維護安定團結的政治局面，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行。

3.打好這一仗的關鍵是:一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。

4.一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；三、……

（，）遞進關系（，，）（，，）（。。）例(3)直到十幾天后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打

柴

了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。(魯迅《祝?！?

1）句號的形式為“?！?/p>

陳述句末尾的停頓，用句號。如：

a)北京是中華人民共和國的首都。b)虛心使人進步，驕傲使人落后。c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。

語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。如：

請您稍等一下。

（1）看來，觀眾喜歡真實生動地反映現(xiàn)實生活的影片。如《高山下的花環(huán)》、《人到中年》等。（單看前一個句子是完整的，可以用句號，但“如……等”顯然不是一個獨立的句子，而是緊連著前邊的。）（2）盡管森林的破壞會給人類社會造成極其嚴重的后果。但這在一切“文明”國家中又是不可避免的。（這是轉折關系的復句，“后果”后邊的停頓是復句內(nèi)分句間的停頓，應改為逗號）

2）句號的誤用

（3）以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。（2004湖北卷）（該句中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”已作為文句的一部分，充當“這句話”的同位語，所以應將引號里的句號刪去。）五、

感嘆號

感嘆號用于句末表強烈感情。

注意：（1）如果有成份倒置，感嘆號用在句末

多美呀，秋天的北京！

(2)語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。

陳述句、語氣平緩的祈使句要用句號語氣強烈的祈使句和反問句、感嘆句要用感嘆號

不是句末一般用嘆號。

例如：1、他在講話中首先表示向全體黨員，特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問候和同志的敬禮！2、讓我們出去散散步吧！3、世界上哪有不包含矛盾的事物！4、太精彩了！這場比賽！5、那優(yōu)美的琴聲??！令我如癡如醉。（。）（。）（，?。?，）特別提示

問號表示一句問話說完之后的停頓的點號。

注意

：（1）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號）。

a、除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？b、到底怎么辦？去還是不去？

c、可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？

（2）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。

a、這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？b、對這樣的青年，我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？六、

問號

(3)主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。

安排工作了嗎，這些新來的同志？

你就去嗎，小栓的爹？

（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。

我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦。他家住哪里，我不知道。誰也說不清他到底是什么人。

(5)反問句連用必須都有問號。

特別提示反問句、設問句、疑問句要用問號注：選擇復句只在最后用一個問號；相對獨立的幾個問句，每個問句末尾都用問號；主語后置的句子，問號用在主語后面；并不要求回答，只在于陳述一件事情，句末不用問號。例如：1、只有一張票，是你去？還是我去？2、企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡？怎樣才能擴大銷路？

3、到底去還是不去?我的小姑奶奶。

4、她反復品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺？

（。）（，？）（，）

七、冒號

用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。運用冒號時應注意：

冒號表示提示下文或總括上文。A用在稱呼語的后邊，提起下文。B用在“說、想、是、證明、認為、宣布、指出、告訴”等詞語和“如下、例如”等引起下文的詞語后面。C用在總說性和解釋性詞語后面。

1、冒號一般管到句終，不能只管到句子的中間，不能管到句終則不能用冒號。

記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。（冒號只管到作業(yè)到深夜）*毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。（從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾枺蛘邔⒍禾柛臑橐杻?nèi)句號。）

2．轉述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）

老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。

3，如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)

如：鄧小平指出，(：)科學技術是第一生產(chǎn)力。

4．沒有比較大的停頓不用冒號(用冒號就肯定有停頓)

參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。（去掉冒號）

5．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。如：他說今天不回家了。

（1）

“這個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮?！保?）“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說。

6．冒號還可表總結。

如：他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。

7、下文和提示的內(nèi)容不一致時，不能用冒號。如：

*老師說了一聲：“下課！”就走了。（句中的冒號應該改刪去。）8、同一句中不能用兩個冒號。如：

*晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。9、在非提示性話語的后邊不用冒號。如：

人民英雄紀念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個大字。（“刻著”沒有提示性，去冒號。也可以改為——人民英雄紀念碑上刻著八個大字：“人民英雄永垂不朽?！保?，）例(8)魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭?，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！?唐《瑣憶》)

這個例子相當?shù)湫汀Ｌ貏e是所引的話被分成前后兩截，當中插進幾句說明時，下一組引號前要用逗號。（1）表示引文或引述的話里有所省略。

例1、就在那樣不平凡的時刻，在那個可紀念的地方，我第一次聽見唱：二月里來，好風光，家家戶戶種田忙?！?/p>

省略號

是句末點號，照用。八、

例2、聽筒里傳來十分響亮而焦灼的聲音：“時間來不及了，請馬上設法空運……空運！”（2）表示重復詞語的省略。

例3孔乙己低聲說道：“跌斷、跌、跌……”他的臉色，很象懇求掌柜，不要再提。

（3）表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。

例4、（場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓……種類實在不少。”（4）表示靜默或思考。

例5何為：不行！梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了!歐陽平：……（5）表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

例6、他直指著正北方向，“好……好同志……你……你把它帶給……”（6）表示語言的中斷。

例7、“我并沒有闊哩，我須賣了這些，再去……”（7）表示話未說完，語意未盡。

例8、這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里去向您匯報呢？……難點：[1]省略號可表示話未說完、語意未盡，或說話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語。（與破折號的近似用法相區(qū)分。）[2]省略號相當于“等”、“等等”、“之類”，所以省略號后面不必再用“等”、“等等”、“之類”。反之亦然。難點：[3]省略號前后標點的使用如果省略號的前面是一個完整的句子，應該在句子的末尾加上句末點號（句號、問號、嘆號保留）。如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，其他點號應與文字一起省略。（后引號、括號除外）

例4、大年二十九那天，媽媽上街買了雞、魚、糖果、蔬菜、水果……等年貨。例5、在媽媽的叮囑下，書包里的考試用品都已準備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準考證……之類。

例6:現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部，……當然，也有長而優(yōu)、非長不可的。是句中點號，不用。難點：（1）引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。

：“，‘’‘’？”引號中的引號用法難點：（2）如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。

例2、愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力推動著進步，并且是知識進化的源泉?！比恼_標示:全引的錯誤標示:“:。”“:”。（3）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，點號(問號、感嘆號除外)放在后引號的外面。

例3、寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。例4：股市有它的行話：如股票價格上漲，叫“牛市”，因牛的眼睛總朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛總朝下看。

（４）如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。

例9：毛澤東同志講過，他寫的文章不大引用馬列怎么說，報刊老引用他的話，他就不舒服。括號（）-------------問號、感嘆號除外如有停頓，則點號在這個位置。（）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------注解整個句子，括號放在句末標點之后.句外括號內(nèi)是句子,后括號前應保留句末點號;后括號外不能再加句末點號.()括號內(nèi)不是句子,而是詞或短語,后括號前不保留點號;后括號外不能再加句末點號.破折號難點：1、破折號——與括號（）都有解釋說明的意思，但破折號引出的解釋說明是正文的一部分，在閱讀時必須讀出，括號引出的解釋說明不是正文，只是補充說明而已。2、與“即”“就是”等詞并用。（誤用）

例1、生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。3、少用了破折號。（錯誤）

例2、我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。4、破折號表示停頓，它前面的句號、逗號可以不用。但它前面的問號、嘆號不能略去，略去了會影響語氣。

書名號標示的有書名、篇名、報刊名、圖畫名、文件名、歌曲名等,并且都是已經(jīng)存在的?注意：報刊中的某個欄目,或將要寫的文章題目,不能用書名號,可用引號?十一、書名號書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“〈〉”。書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等的名稱,例如:a.《中學生》b.《語文報》c.《濤聲依舊》使用書名號應注意:①書名內(nèi)還有書名時,外面用雙書名號,內(nèi)用單書名號。例如:《讀〈石鐘山記〉有感》。②書名與篇名連用時,先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號,然后加上書名號。例如:《茍子·勸學》。1.他的文章在《中國青年報》上發(fā)表了。2.他的書桌上時常放著一本《現(xiàn)代漢語詞典》。3.你看過電影《一個獨生女的故事》嗎?正確用法：?！丁贰丁贰丁?981“”《〈〉》。普通高考題5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（全國卷一）A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處理？

答案C﹙，改為：﹚﹙書名號改引號﹚﹙？改。﹚5、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（全國卷二）A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B．我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C．近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D．《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。答案A﹙去引號加破折號﹚﹙第2、3逗號改頓號﹚﹙去掉冒號﹚5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（全國卷三）A．我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。C．據(jù)了解，2008年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。答案A﹙去掉兩個問號﹚﹙書名號改為引號﹚﹙問號改逗號﹚5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（全國卷四）A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C．19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。答案D﹙書名號改引號﹚﹙頓號改為逗號，