FMEA考試試卷(含答案)

FMEA 培訓(xùn)考試試題 考試時間： (40 分鐘)部門： 姓名： 總得分：一總分得分閱卷人填空題30分（每空2分）1、PotentialFailureModeandEffectsAnalysis的中文名稱是潛在失效模式及后果分析。2、FMEA有三種類型，分別是系統(tǒng)FMEA、設(shè)計FMEA和過程FMEA。3、FMEA的目的是對產(chǎn)品和過程的完善，它的重點在于設(shè)計。4、計算風險順序數(shù)的三大要素分別是嚴重度、頻度、探測度。5、第四版FMEA手冊不推薦使用RPN作為是否需要采取措施，組織可選擇關(guān)注SO和SD作為區(qū)分風險優(yōu)先順序。6、現(xiàn)行過程控制方法可分為 防止失效原因發(fā)生 、 查明原因找到糾正措施 、 查明失效模式 三種。二 總分 得分 閱卷人判斷題 30分（每題 2分）1、（N）技術(shù)部門是負責進行FMEA的部門。）PFMEA假定所設(shè)計的產(chǎn)品能夠滿足設(shè)計要2、（Y求。4、（N）PFMEA不依靠改變設(shè)計來克服過程中的薄弱環(huán)節(jié)，因此不考慮與制造有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計的特性。5、（Y）當嚴重度是9或10時，無論其RPN值是多大，都應(yīng)采取建議措施。6、（N）降低探測度等級最有效的措施是增加檢測頻次。7、（N）FMEA是一種以預(yù)防為關(guān)鍵，糾正為核心的解決問題的思維。8、（N）在進行失效模式潛在原因分析時，應(yīng)關(guān)注于失效的模式，而非失效的影響。9、（Y）在制定PFMEA時，小組應(yīng)假定接受的零件/材料是正確的。10、（Y）FMEA是質(zhì)量計劃和控制計劃的重點內(nèi)容。11、（N）建議措施降低排序，首先是嚴重度，其次是探測度，最后是頻度。12、（Y）開展PFMEA的主要目的是為了持續(xù)改進、預(yù)防缺陷。13、（Y）使用防錯來減小探測度級別是最可靠的方法。14、（N）PFMEA的主要工作是生產(chǎn)階段進行的。15、（Y）PFMEA是一份動態(tài)文件，應(yīng)考慮以單個零件到總成的所有制造工序。二 總分 得分 閱卷人不定項選擇題 30分（每題 3分）1、FMEA是一個 C ）的工具（A.過程分析 B.資源共享 C.風險評估 D.項目策劃；2、以下哪種情況應(yīng)最優(yōu)先采取措施？（ A ）A. S=9，O=3，D=3B.S=3 ，O=9，D=3 C.S=3 ，O=3，D=9D.S=3 ，O=9，D=93、關(guān)鍵日期是指 FMEA預(yù)定完成的日期，該日期實際完成時間（ A）A.應(yīng)在計劃開始生產(chǎn)日期之前B.不應(yīng)在計劃開始生產(chǎn)日期之C.應(yīng)超過計劃開始生產(chǎn)日期前4、如果設(shè)計上未做變更，以下哪個數(shù)值采取措施前后都不會改變（B）風險順序數(shù)（RPN）B.嚴重度（S）C.頻度（O）D.探測度（D）5、PFMEA應(yīng)該在以下哪個階段之前結(jié)束（A）A.試生產(chǎn)開始之前B.工裝樣件制造之前C.過程設(shè)計開發(fā)之前D.生產(chǎn)完成后6、企業(yè)運用FMEA的目的是（ABCD）A.發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品/過程中的潛在失效及其后果B.評價產(chǎn)品/過程中的潛在失效及其后果C.找到能夠減少或避免這些潛在失效發(fā)生的措施D.書面總結(jié)，形成經(jīng)驗庫。7、FMEA的適用范圍為（ABCD）A.所有新的產(chǎn)品/過程B.更改過的產(chǎn)品C.環(huán)境有變化的原有產(chǎn)品/過程D.更改過的過程及應(yīng)用8、發(fā)生下列（ABCD）的時候，應(yīng)該更新FMEA。A.產(chǎn)品/過程出現(xiàn)失效時B.新產(chǎn)品/設(shè)計修改時C.產(chǎn)品/過程修改D.顧客提出投訴時時9、確定建議措施時優(yōu)先選擇的措施是（A）A.預(yù)防失效模式的發(fā)生B.加大檢測數(shù)量和頻次C.采用自動化檢測的設(shè)D.提高員工質(zhì)量意識備10、下列（ABCD）可以作為PFMEA的輸入。A.DFMEAB.特殊特性清單C.質(zhì)量反饋D.過程流程圖四總分得分閱卷人簡答題 20分（每題 10分）什么是PFMEA?PFMEA有什么作用？答：PFMEA(ProcessFailureModeandEffectAnalysis, 過程失效模式與影響分析 )是一種用來確定潛在失效模式及其原因的分析方法。FMEA有以下作用：提前驅(qū)動持續(xù)改進。 （在其成為真正問題之前）記錄失效中的經(jīng)驗教訓(xùn)。幫助對當前的或重現(xiàn)的問題進行問題解決。對新員工進行培訓(xùn)。針對新的工藝，利用現(xiàn)有的類似

PFMEA

可以減少新工藝的開發(fā)周期。2、

在進行

FMEA

時有哪三種基本的情形？其范圍或關(guān)注焦點分別是什么？答：情形

1：新設(shè)計、新技術(shù)或新過程。

FMEA

的范圍是全部設(shè)計、技術(shù)或過程。情形

2：對現(xiàn)有設(shè)計或過程的修改（假設(shè)對現(xiàn)有設(shè)計或過程已有

FMEA）。

FMEA

的范圍應(yīng)集中于對設(shè)