2023年學年第二學期中學數(shù)學組工作計劃

2022年學年第二學期中學數(shù)學組工作計劃文章來源制度大全.

qiquha.coM**―**學年其次學期中學數(shù)學組工作規(guī)劃

一、指導思想

圍繞“加強內(nèi)涵建立，追求有效教學，促進質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，連續(xù)深入貫徹“二期課改”精神，改善學生的學習方式；以提高教師課堂教學有效性為抓手，仔細落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體力氣，開展校本教研，鼓舞組內(nèi)教師積極參與課題討論，提高我校數(shù)學組教師整體教學水平。

二、工作要點

1、加強理論學習

（1）、連續(xù)組織學習《浙江省教育委員會教研室關于加強中小學生課程治理的若干意見（試行）》的文件精神和名家教育典籍，提升教師的教育教學理論水平。各位教師要讀好一本教育專著，仔細做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。

（2）、進一步仔細學習“二期課改”精神，積極開展教研活動，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期到達減負增效的目的。

2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同進展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)

（1）、備課：以備課組為單位，由備課組長負責，連續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實行先周備課。

（2）、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂教學效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護學生做作業(yè)的積極性。批改要精確、準時，要有適當?shù)狞c評，要有肯定的糾錯措施。

（4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有規(guī)劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

為提高課堂教學的有效性，每位教師都應努力做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）、積極參與教科研活動，確保至少一個校、區(qū)級個人或集體課題，教師從崗位實踐動身，準時反思，仔細討論，撰寫有獨到見解的論文，向科研要效益。

（2）、本學期教學教研組每位教師上一節(jié)校級公開課，每位教師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄準時評注，通過相互借鑒取長補短，形成深厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）、本學期由全建銀教師上一節(jié)信息科技學科教學整合課。

4、仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

（1）、九年級面臨升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力仔細做好復習工作，回憶和總結上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，依據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復習規(guī)劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的學問，加強中考命題討論，積極收集中考信息，討論中考試題特點，猜測出題方向，備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

（2）、做好九、七、八年級的教學討論與常規(guī)教學，任課教師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。學問梳理、試卷命題要落實到人。

5、積存和完善教學資源

（1）、備課級要搞好自編資料的積存和整理。（各單元學問梳理、試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。

（2）、各備課組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生預備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時仔細分析，查找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的力量，是理解不透還是學問運用失誤。錯題集是學生積存學習閱歷綜合學習資料的寶庫，是學生走向勝利的鋪路石。

三、主要工作

1、開會并爭論教研組工作規(guī)劃。

2、制定備課組個人教學規(guī)劃。

3、九年級月考。

4、確定公開課教師開課時間和內(nèi)容。

5、期中考試的復習及總結工作。

6、公開課教學的研討。

7、分析好各單元測驗。

8、中考前的輔導工作。

9、期末考試的復習及試卷質(zhì)量分析。

10、協(xié)作教務處做好期末工作。

11、上交教研組備課組工作總結。

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篇2:2023學年其次學期中學社會教研組工作規(guī)劃

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制度大全課件**學年其次學期中學社會教研組工作規(guī)劃

一、指導思想

本學期除了做好常規(guī)教學外，要仔細落實學校教務處的教學工作規(guī)劃，努力“轉(zhuǎn)變觀念，提高質(zhì)量，創(chuàng)新進展，追求卓越”，堅固樹立育人為本，和諧進展，與時俱進的理念，以“促進有效教學”和“關注后百分之二十學生學習方式”為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推動課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推動素養(yǎng)教育，大面積提高教學質(zhì)量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，標準治理，狠抓課堂教學質(zhì)量；

2、開展立足課堂，面對學生，效勞教學實際的活動，努力構建討論型教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細工作

1、結合我組人員較少的實際狀況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體才智，同時注意發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

2、加強教研組的治理，抓組風建立，組長要多加強得組內(nèi)教學工作的治理，組織組內(nèi)教師積極參與聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務力量。

3、七年、八年要抓好根底教學，要面對全體，抓兩頭帶中間，特殊要重視后百分之二十學生的補差工作。

4、各教師要依據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，擅長總結，積極參加科研，提高科研力量。

5、加強教研組成員之間的學習和溝通，探究教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動，連續(xù)開展老幫青的幫扶活動，相互學習，共同進展的良好局面。

6、深刻體會教學思想，關注后1/5的學生，提高三率一平均，進展分層教學。讓全部的學生在原有的根底上都有進步。

7、積極參與各