二年級上冊體育教案《加快速度走與游戲》人教

二年級上冊體育講課方案《加快速度走與游戲》人教版二年級上冊體育講課方案《加快速度走與游戲》人教版二年級上冊體育講課方案《加快速度走與游戲》人教版?加快速度走與游戲?(水平一二年級)水平一〔二年級〕?加快速度走與游戲?課時設計一、設計特點本課依據健康第一的指導思想，聯(lián)合學生的年紀特點和身心張開的特點，聯(lián)合我校律動體育特點工程，把不一樣樣顏色的泡沫棒作為本課的主教材。在練習的過程中，充散發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣，并在講堂中注意培育學生相互合作的能力。二、教材分析：走是人體最根本的運動，對增進健康、加強體質有很大作用，它屬于一項長遠性練習工程，有益于培育學生的剛毅的向來質量，但它同時又是一項易疲備、較無聊、無聊的工程，不易激起學生的興趣。本科依據低年級少兒心理和生理特點和教材的特點，采納狀況的講課模式以到賽車比賽的活動貫串向來，進行故事化、形象化講課，在游3個講課目戲中體驗正確的姿勢走與加快走的方法。三、學情分析本節(jié)課的講課對象是小學二年級的學生，他們天真開朗，喜愛表現(xiàn)，但好動，不可以很好地控制自己的行為，自制力較差，情緒變化較大。所以，采納狀況講課的方法，充散發(fā)揮游戲講課的作用，經過必定的音樂襯著語言的描述，啟迪學生的心理，帶著激烈的求知欲念去學習，快樂地融入講堂，掌握走與跑的正確身體姿勢等技術動作。四、講課目的依據教材特點和學生學習能力及年紀特點制定以下標：1、認知與技術目標：經過學習，使學生掌握走的正確姿勢，試一試自然呼吸的方法，并能讓學生踴躍參加到加快走練習的講課中。2、體能目標：經過練習，張開學生下肢力量、協(xié)調性、耐力等身體素質，提升學生參加運動的踴躍性。3、感情目標：經過活動，培育學生吃苦耐勞、不屈不撓的的意志質量和體驗，在游戲中體驗相互合作的能力和集體主義精神。五、任務分析本課的主要任務是掌握勻加快走的正確姿勢。利用賽車比賽的情景講課引入主題，此后依據聽信號、讀信號、補能量、賽能量等一系列狀況游戲，進行走與加快走交替練習，序次漸進的掌握走的正確姿勢及自然呼吸的方法。六、環(huán)境分析把泡沫棒〔信號燈〕作為協(xié)助教材，環(huán)繞“泡沫棒〞進行各種走與加快走交替練習、游戲。七、講課程序〔為了完本錢課目標采納以下講課方案〕〔一〕開始熱身活動一：創(chuàng)辦狀況，導入主題——賽車樂園語言激趣帶著學生邊走邊說，奔向快樂的賽車樂園，激發(fā)學生的學習興趣?；顒佣喝谌霠顩r，突顯活力——游戲“交朋友〞熟習環(huán)境，并在游樂中和伙伴問好?；顒尤焊杏X狀況，快樂自主——韻律操聯(lián)合童趣的音樂，創(chuàng)編平常易懂的韻律操，讓學生在學習中體驗學習的快樂?！捕硨W習提升活動四：自主學練，我行我秀———聽信號進行跑練習創(chuàng)辦問題，讓學生試一試試究模擬，經過親自體驗來激發(fā)他們的修業(yè)欲念，激發(fā)他們踴躍參加學習的動機，懂得自我談論，相互談論，體驗成功的樂趣。讓學生聯(lián)合泡沫棒，第一進行紅燈停、綠燈行，此后依據增補能量，賽能量進行走跑練習，序次漸進的掌握跑的正確姿勢及自然呼吸的方法?；顒游澹簣F結協(xié)作，快樂游戲——玩“泡沫棒〞在游戲中培育學生吃苦耐勞、不屈不撓的的意志質量和體驗，在游戲中體驗相互合作的能力和集體主義精神，讓他們在快樂的安全島樂園里享受快樂?！踩痴砘謴突顒恿簣怨糖榫w身心放松——放松操讓學生陪伴輕柔的音樂，隨著老師一同在輕松、快樂的氛圍中進行放松，感覺安全島的快樂。八、講課策略為了完成以上目標，打破重點和難點，我初步預設本課的教法和學法教法：情境講課法、設疑法、練習法、演示法、激勵法學法：察看法、試一試法、展現(xiàn)法、游戲法、合作法、比賽法九、講課見效估計1、估計90%以上的學生能初步掌握本課所學的動作技術。2、估計本課運動強度為中等，最高心率150次/分左右，均勻心率110次/分左右，練習的密度為45%。十、講課中可能出現(xiàn)的問題解決預防方法1、可能出現(xiàn)的問題1〕走練習是生活中常有的運動工程，學生可能所以忽視技術性，在解說練習方法時注意力不夠集中，影響學習。2〕配合音樂要求協(xié)調性要好，節(jié)奏感強，局部學生在學習中的難度相對較大，簡單出現(xiàn)節(jié)奏不清楚。2、采納舉措〔1〕用語言激趣，調換學生的踴躍性和注意力。2〕學生出現(xiàn)錯誤動作時實時提示糾正，教師或優(yōu)異學生示范做正確動作時，讓學生仔細，頻頻察看，使之動作協(xié)調，節(jié)奏清楚。十一、場所器械的部署和回收泡沫棒41個、錄音機1臺及有關的音樂。課后安排小組長將器材回收體育室。小學優(yōu)異課講課方案班級：二年級任教教師：李瑞芳

人數(shù)：40人課次：第指導教師：柳惠斌

1次課曾鳳蓉教活動重點：走的正確姿勢學1、快速走活動難點：節(jié)奏感強,動作自然與內2、花招玩呼吸配合容1、認知與技術目標：經過學習，使學生掌握走的正確姿勢，試一試自然呼教吸的方法，并能讓學生踴躍參加到加快走練習的講課中。學2、體能目標：經過練習，張開學生下肢力量、協(xié)調性、耐力等身體素質，目提升學生參加運動的踴躍性。標3、感情目標：經過活動，培育學生吃苦耐勞、不屈不撓的的意志質量和體驗，在游戲中體驗相互合作的能力和集體主義精神。課的

次數(shù)與講課內容

講課活動方式與組織舉措結

時間構活動一：創(chuàng)辦狀況，導入主題——泡沫棒樂園1、師生問好2、宣告課的內容3、創(chuàng)辦情境活動二：開始融入狀況，突顯活熱力身部——游戲“交朋友〞分1、游戲方法：在音樂的伴奏下，學生成自由散點路線踏步，當聽到哨音的時候，同學們快速和就近同學，相互握手并打招呼；學生連續(xù)踏步，當哨音再次響起時，學生再打招呼。

活動一：創(chuàng)辦情境，導入主題組織隊形：圖〔一〕要求：快、齊、靜活動二：融入狀況，突顯活力組織隊形：圖二圖〔二〕要求：熟習不一樣樣的伙伴活動三：感覺狀況，快樂自主組織隊形：

2分1次3分1次2分圖〔三〕要求：1、精神飽滿、隊伍齊整。、踴躍參加，發(fā)揮想象?；顒尤焊杏X狀況，快樂自主——韻律操1、學生模擬教師韻律操。⑴上肢運動⑵體側運動⑶體轉運動⑷下肢運動⑸渾身運動活動四：活動四：自主學練，聽信號模擬各樣走跑練自主學練，我行我習秀組織隊形如圖〔二〕——聽信號走練習音樂響，加快走〔加學油門〕習教法：提音樂停，?！矂x車〕1、提出問題：賽車在賽道上，會碰到各樣高危險，需要依據環(huán)境實時的調整方向和速度部2、教師解說示范加快和減速、剎車的方法。分3、指導學生跟從教師動作模擬練習：隊形按散點形隊伍站立?？焖僮叩淖鲃右?、提出重點：走要輕松，動作到位。領：走時上體稍前5、分組施教，指引學生在分組練習中思慮傾，頭正曲臂看前如何才能模擬傳神，動作到位。方，自然加快走動①學生經過察看教師的動作自己進行練兩臂擺，呼吸自腳習。腳掌蹬。②對動作掌握較差的學生，可以進行個別指導進行練習。6、教師巡視指導，實時糾正錯誤，并參加

14分練習。7、讓動作掌握較好的學生做示范表演，競賽,評出最正確優(yōu)異獎。重點：走要輕松學法：1、聆聽教師所講內容，回復以下問題。難點：動作要自然2、察看示范，建立圓滿動作表象。3、依據重點集體練習，注意動作的標準性。4、在小組長帶著下分組練習，相互提1、依據音樂的信示、糾正、展現(xiàn)。號，進行各樣加快走的練習2、依據信號燈的變化，進行各加快走的練習3、依據能量的增減，進行各樣加快走的游戲4、依據能量的要求：1、注意力集中，依據信號快速變換模擬動8PK，進行各樣加快作分走的游戲2、動作協(xié)調，讓學生體驗上與下肢動作的協(xié)調35活動五：團結協(xié)作，快樂游戲——玩泡沫次棒分組織隊形：分4個小組，活動五：團結協(xié)作，快樂游戲——玩泡沫棒游戲方法：排頭向前跑出抵達大終點后，按自己小組設計的圖形擺放好，快速跑回與第二人拍手后站在隊尾，第二人立刻用相同的方法跑出，連續(xù)擺松手中的泡沫棒。跑回與第三人拍手后站在隊尾，其他的同學挨次進行，直至最后一個人做完止。先跑完為勝。圖〔五〕活動六：恢堅固情緒，身心放復松---放松操整1、放松理2、小結部3、部署課后練習分

教法：1、教師解說游戲的方法例那么。2、規(guī)那么：①聽口令后才能跑出。②注意安全。要求：①認識掌握游戲規(guī)那么和方法，建立集體主義的看法。②按規(guī)那么進行