【世紀金榜】初中語文新課標全程復(fù)習(xí)方略 階段質(zhì)量評估（2）配套 魯教五四制

(二)（120分鐘120分）編輯ppt一、積累與運用（20分）1.給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗（）雜的觀眾的心上，觀眾的心也mò（）然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。答案：rǒnɡ驀﹒編輯ppt2.下列句子中沒有語病的一項是（2分）（）A.端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。B.我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C.京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D.經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。編輯ppt【解析】選A。B項語序顛倒，“用美的心靈去感受世界”與“用美的眼光去觀察世界”互換位置。C項句子雜糅，“戲迷”和“中老年朋友”相互包含。D項缺少主語，去掉“使”。編輯ppt3.（2010·岳陽中考）下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（2分）()A.一般人看到琳瑯滿目的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉底在逛完市場之后，卻說：“原來我不需要的東西這么多??！”B.在農(nóng)村中不乏“家電盲”，一旦使用電器，膽小的束手無策，膽大的就盲目操作造成用電事故。C.岳陽因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和海內(nèi)外投資商紛至沓來。D.拓展的岳陽樓景區(qū)增加了景點，很好地體現(xiàn)了中華文化的脈絡(luò)。每處景點，都使參觀者對中華民族的文化相敬如賓。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒編輯ppt【解析】選D。相敬如賓：形容夫妻相互尊敬，如同對待客人一樣。與句意不合。編輯ppt4.從你讀過的文學(xué)名著中列舉一個能體現(xiàn)“吃苦經(jīng)歷是人成長的養(yǎng)分”的情節(jié)或故事，填寫下表。（2分）答案（示例）：吳承恩《西游記》唐僧師徒唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經(jīng)八十一難，取回真經(jīng)而成佛。編輯ppt5.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）漢字是中華民族的瑰寶，傳承著華夏五千年的文明。請你參與下面以“感受漢字魅力，熱愛祖國語言”為主題的綜合實踐活動。（1）請圍繞活動主題，為本次活動擬一條宣傳語。（20字以內(nèi)）（1分）答：____________________________________________編輯ppt（2）“拆字法”是利用漢字由偏旁部首相互組合而成的特點，通過分合增減，將要表達的意思或想要說的話寓于其中。比如臺灣著名作家林清玄曾經(jīng)用拆字的方法來解釋“茶”：“茶”這個字上面是草，中間是人，下面是木，所以茶跟人保持最好的境界就是天人合一。你能從下面提供的字中選擇一個，進行合情合理、有趣有味的“拆解”嗎？（2分）備選漢字：息、舒、債答：____________________________________________編輯ppt（3）對聯(lián)中有不少以漢字為“原材料”構(gòu)成的妙聯(lián)，你能給下面“漢字聯(lián)”對出下聯(lián)嗎？（1分）上聯(lián)：鴻是江邊鳥下聯(lián)：__________________________________________答案：（1）示例：熱愛祖國，從漢字開始。（2）示例：“息”——真正的休息是心有所息；“舒”——舍棄和給予可讓心舒服；“債”——從對待債務(wù)的態(tài)度可以看出一個人責任心的大小。（任選其一即可）（3）示例：蠶是天下蟲編輯ppt6.默寫填空。（8分）(1)?？智锕?jié)至，__________________。(2)__________________，波撼岳陽城。(3)晴川歷歷漢陽樹，__________________。(4)__________________，落日故人情。(5)自古逢秋悲寂寥，__________________。(6)常言道“花有重開日，人無再少年”，歲月的流逝，正如同東去的流水一般，無法挽留。然而，人世總有意外，正如蘇軾在《浣溪沙》中說：“__________________？__________________！”編輯ppt(7)花鳥是平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：_____________________，__________________。(引用《春望》中原文回答)(8)《石壕吏》中的“__________________，________________”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情，給讀者留下了想像的余地。編輯ppt答案：（1）焜黃華葉衰（2）氣蒸云夢澤（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）浮云游子意（5）我言秋日勝春朝（6）誰道人生無再少門前流水尚能西（7）感時花濺淚恨別鳥驚心（8）天明登前途獨與老翁別編輯ppt二、古詩文閱讀（15分）（一）閱讀古詩《望岳》，完成7～8題。（3分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。﹒編輯ppt7.詩中加點的“割”字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山_______________的形象。（1分）答案：遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄偉”）編輯ppt8.名句恒久遠，千古永流傳。請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（2分）答：____________________________________________答案：這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里有深刻的含意：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。（或“這句富有哲理的話表達了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”；或“這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚向上、積極進取、勇于攀登、俯視一切……”若從詩句字面含義去理解也可）編輯ppt（二）閱讀下面的文言文，完成9～11題。（5分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。﹒﹒﹒編輯ppt9.解釋下列句子中加點的詞。（1分）①可愛者甚蕃蕃：___________②可遠觀而不可褻玩焉褻：___________③陶后鮮有聞鮮：___________答案：①多②親近而不莊重③少﹒﹒﹒編輯ppt10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯文：__________________________________________答案：我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出來卻不沾染（污穢），在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。編輯ppt11.根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。（2分）答：___________________________________________【解析】要圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答。答案（示例）：作者心目中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達的高貴品質(zhì)。編輯ppt（三）閱讀下面文段，完成12～14題。（7分）桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。編輯ppt見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯惴鱿蚵?，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。編輯ppt12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）及郡下，詣太守，說如此。譯文：__________________________________________答案：（漁人）到了郡城，去拜見太守，報告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷。編輯ppt13.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分）武陵漁人“忘路之遠近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時，他“□□□□”，但再來尋找時還是“□□□□”?！窘馕觥看祟}考查對文章內(nèi)容的理解以及篩選重要信息的能力。由每處都有雙引號可以看出需用原文的四字短語來回答。答案：欲窮其林怡然自樂處處志之不復(fù)得路編輯ppt14.從第二、三段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的原因有哪些？（3分）答：____________________________________________答案：（1）環(huán)境方面（優(yōu)美）；（2）物質(zhì)方面（富足）；（3）人與人之間的關(guān)系（和樂）；（4）能避亂，無戰(zhàn)亂（沒有壓迫、剝削）。（任選其三即可）編輯ppt三、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）閱讀下文，完成15～19題。（19分）最自豪的母親①26歲那年，我生下了兒子喬治。他剛出生時一頭黑發(fā)，一雙大大的藍眼睛，還有我所見過的最長的睫毛。9個月的時候，喬治就開始說話；10個月的時候，他已經(jīng)能夠走路；2歲的時候，這孩子已然學(xué)會了滑雪。編輯ppt②喬治8歲的那一天，當他起床后，發(fā)現(xiàn)自己的一只腳突然不會彎曲了，只能用腳后跟走路。腿部畸形的癥狀很快從一只腳傳到了另一只腳。在無數(shù)次會診后，醫(yī)生得出結(jié)論，喬治有扭轉(zhuǎn)性肌張力障礙，這種病與大腦性麻痹相類似。醫(yī)生說，他可以繼續(xù)活著，可是，在不斷的疼痛和抽筋過程中，即便他的肌肉不完全失控，他也會失去行走能力。從此，當我們一起走在街上時，人們要么目不轉(zhuǎn)睛地盯著喬治看，要么很快看上一眼這孩子，接著向我投來憐憫的目光。很多時候，我都不敢看這孩子，他的身體被扭曲得實在太厲害了，看起來有些猙獰。有時，我甚至?xí)饧睌牡叵蛩饨?，讓他學(xué)習(xí)直著走路。無論我脾氣如何暴躁，他卻總是微笑著對我說：“媽媽，我正在努力?！本庉媝pt③有一天，當我看到喬治試圖將自己扭曲的雙腳放進他心愛的溜冰鞋里時，我的心都碎了。我把它們放到鞋柜里，說：“孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰?！雹苊刻焱砩?，當我坐在喬治床邊為他讀故事的時候，他都會問同樣的一個問題：“媽媽，如果我們很努力地去祈禱，你認為，我在醒來的時候可以重新走路嗎？”“不，我不這么認為?！蔽也幌肫垓_孩子，說出了心里話，“不過，我覺得我們應(yīng)該堅持每天都祈禱?！雹荨翱墒?，媽媽，小朋友們都叫我跛子，他們都不跟我玩兒，我沒有一個朋友?！甭牭竭@里，我心如刀絞。編輯ppt⑥幾年后，漸漸地，喬治對自己的疾病習(xí)慣了。他很少抱怨，這讓我多少有些釋然。和他上街，我再也不會感到尷尬。我接受了這個現(xiàn)實，孩子長大后和別人會不一樣，可是他會比其他人擁有更多的堅韌，更多的勇氣，更大的志向。⑦喬治十幾歲的時候，藥物治療終于取得了效果，他的手和嘴巴都可以正常動彈了，可是他的腳仍然不能夠隨心所欲地運動，還需要拐杖幫忙。不過，他從來沒有停止過滑雪?；┱染统闪怂墓照取Ｋ麖难┥缴巷w馳而下，就像在空中翱翔。喬治以他卓越的表現(xiàn)入選英國殘疾人奧林匹克滑雪隊。我想，盡管他不能走路，可是，他會滑雪。編輯ppt⑧喬治18歲的時候，有一天，他的一只腳可以正常行走了。他立刻扔掉了一個拐杖。之后的第二個月，他又扔掉了另一個拐杖。盡管他走路的姿勢還是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者輪椅的幫助了。喬治有空就會回來看我，我在門口遠遠地看著他，一個高大帥氣的男孩向我走來。“嗨，媽媽，”他常常笑著說，“想出去跳舞嗎？”編輯ppt⑨最近，我高中的同學(xué)們舉行了一次校友聯(lián)誼會。在會上，我的同學(xué)都在講述自己孩子的成就：“我兒子是個音樂家?！薄拔遗畠含F(xiàn)在是醫(yī)生。”⑩到我發(fā)言時，我自豪地告訴所有人：“我兒子非常優(yōu)秀，因為他現(xiàn)在可以像正常人一樣走路！”（選自《家教指南》2009年02期）編輯ppt15.閱讀全文，請從文中找出表現(xiàn)“我”對兒子態(tài)度變化的詞語（限用兩字詞語）。（4分）答：_____________________________________________答案：暴躁、心碎、釋然、自豪。編輯ppt16.對于標題“最自豪的母親”，你是怎樣理解的？（4分）答：____________________________________________答案（示例）：“我”為喬治能夠樂觀面對現(xiàn)實、頑強戰(zhàn)勝疾病，像正常人一樣走路感到由衷的高興。（大意對即可）編輯ppt17.找出與文中畫線句相照應(yīng)的句子。（3分）答：____________________________________________答案：喬治18歲的時候，有一天，他的一只腳可以正常行走了。他立刻扔掉了一個拐杖。之后的第二個月，他又扔掉了另一個拐杖。盡管他走路的姿勢還是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者輪椅的幫助了。編輯ppt18.結(jié)合第②③段內(nèi)容體會“我”對兒子說“孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰”時的心情。（4分）答：____________________________________________答案（示例）：“我”此時的心情十分痛苦。“我”知道喬治的病不會好，這樣說，是為了給孩子安慰和希望。而“我”心里覺得這是個無法實現(xiàn)的愿望，非常悲傷。編輯ppt19.體會下面句子中加點詞的表達效果。（4分）喬治有空就會回來看我，我在門口遠遠地看著他，一個高大帥氣的男孩向我走來?！班?，媽媽，”他常常笑著說，“想出去跳舞嗎？”答：____________________________________________答案（示例）：“常常笑著”“出去跳舞”強調(diào)了喬治一直以來的樂觀態(tài)度，同時也說明他的腳已經(jīng)恢復(fù)得可以跳舞了。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒編輯ppt（二）（2010·蕪湖中考）閱讀下文，完成20～24題。（16分）民航飛機上為什么沒有降落傘①每當提到民航事故，總會有人要問，民航飛機上，為什么不給乘客準備降落傘。甚至有人認為，這是因為航空公司偷工減料?；ヂ?lián)網(wǎng)對此給出的解釋也不少，但無論怎么解釋，總會有人提出各種詰問。實際上，在民航業(yè)內(nèi)，這早有定論，并不存在什么爭議。編輯ppt②飛機在飛行中發(fā)生事故，我們分成兩種情況來看。先假設(shè)這架可憐的飛機失控了，其實這是非常稀罕的事兒，對于現(xiàn)代民用客機來說，要想完全失控還真不容易。完全失控意味著，要么飛機進入了無法改出的危險狀態(tài)，要么就是爆炸了，機身沒有辦法穩(wěn)定。在這種情況下，飛機就像調(diào)酒師手中的搖壺，乘客完全無法站立，更不用說跳傘。編輯ppt③然而在絕大多數(shù)航空事故中，飛機都是仍然可控的，在可控的情況下迫降，成功率非常高。通俗地說，飛機無論出了什么事，最后都會落地，飛行員需要做的只是讓它落得輕一些，這并沒有想像的那么難。舉例來說，加拿大航空公司的一架波音767，在40000英尺的高空燃油耗盡，依靠無動力滑翔最終成功迫降，無一人受傷。美國阿羅哈航空公司一架波音737，機艙突然完全破損，前半段機身僅剩下地板，仍以過山車的外表迫降，僅失去了一名沒系安全帶的空姐。這是因為，現(xiàn)代飛機的動力和控制系統(tǒng)，通常都有多套冗余，如果排除嚴重的人為失誤，出現(xiàn)傷亡性事故的幾率編輯ppt極小。波音747有四套液壓操縱系統(tǒng)，壞掉三套仍然能正?？刂?，波音777有兩臺發(fā)動機，只要一臺工作就能越洋飛行。如果飛機沒有失控，按照正確方法進行迫降，根據(jù)以往的情況來看，出現(xiàn)傷亡的機會是很小的。編輯ppt④而跳傘可就不同了。在一個攝氏零下40度，嚴重缺氧的高度，一個既不是超人也不是007的普通人，抱著“有總比沒有強的心態(tài)”，打開艙門造成客艙失壓，然后抱著降落傘從接近0.8馬赫的飛機上跳下來，他可能既不會拉傘，也不會著地動作，也不知道落在什么地方……可以想見，這個生存幾率有多大。假設(shè)現(xiàn)在我們處在一架發(fā)生事故、正在迫降的飛機上，給你一副降落傘，你想跳嗎？編輯ppt⑤如果你不想，這就是本文給出的答案，一個理智的人，在危機情況下會選擇兩害相權(quán)取其輕，而不是跳下去總比聽天由命強。因為此時你并不是聽天由命，站在你身后的，是100年來無數(shù)的頂尖科學(xué)家和工程師，還有經(jīng)過大量應(yīng)急訓(xùn)練的飛行員團隊。也許有的人說，我就不相信科學(xué)，就不相信技術(shù)，就不相信飛行員，我就相信我自己——那這就是一種癖。放棄安全來滿足乘客的癖，這就不屬于航空公司該做的事了。編輯ppt⑥還有的人會舉出這樣的例子，有的飛機在發(fā)生事故后，在低空盤旋了很久才墜毀，這個時間完全可以跳傘。但問題的關(guān)鍵在于，那些飛機盤旋并不是為了等死，而是在尋找迫降的機會，成功迫降的機會是非常大的。迫降失敗都是在幾秒鐘的時間內(nèi)發(fā)生的，在這之前，沒有人能夠預(yù)料，據(jù)以往的數(shù)據(jù)來看，這種可能性也不會高于3%。所以這種事后諸葛的論斷，并不具有說服力，用過去發(fā)生的小概率事件去指導(dǎo)未來，也很難成為有效的做法——你把今天的彩票頭獎號碼背得滾瓜爛熟，也很難得到明天的頭獎。所以，即使在飛機上準備了降落傘，在不能未卜先知的情況下，貿(mào)然跳傘也不是一個明智的選擇。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒編輯ppt⑦所以，民航飛機不需要降落傘。（選自《科學(xué)松鼠會》，作者蘇椰，有改動）編輯ppt20.閱讀全文，說說民航飛機上不備降落傘的原因有哪些。（4分）答：____________________________________________【解析】本題考查對有效信息的提取。閱讀全文，從②～⑤段中尋找說明民航飛機上不備降落傘的原因的句子，加以概括即可。答案：民航飛機如果失控，降落傘派不上用場；如果飛機沒有失控，按照正確方法迫降，出現(xiàn)傷亡的機會很??；跳傘求生的幾率很?。灰揽靠茖W(xué)技術(shù)和經(jīng)過應(yīng)急訓(xùn)練的飛行團隊比自己跳傘更安全。編輯ppt21.聯(lián)系上下文，說說文中畫線的句子有什么作用。（2分）答：____________________________________________【解析】本題考查對關(guān)鍵句子的分析?？梢詮慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面入手作答。答案：結(jié)構(gòu)上承上啟下，內(nèi)容上概括了本段的說明中心，指出民航飛機在可控的情況下迫降，成功率非常高。編輯ppt22.第③段說“飛行員需要做的只是讓它落得輕一些”，句中的“只”能否刪掉？為什么？（4分）答：____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查說明文語言的準確性。先回答能否刪掉，然后解釋“只”的含義和在此句中的作用。答案：不能?！爸弧笔恰皟H僅”的意思，強調(diào)航空事故中飛行員在飛機可控的情況下迫降沒有想像的那么難。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。編輯ppt23.寫出第⑥段中加點的短語分別指代的內(nèi)容。（2分）（1）“這種可能性”指代________________________