大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因總結(jié)畢業(yè)季就是就業(yè)季，如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，很多大學(xué)生會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)失敗的例子也很常見(jiàn)，這里給大家分享一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因，希望能幫助到大家。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因主要有哪些方面

一、期望超標(biāo)，眼高手低。

據(jù)調(diào)查，如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有超過(guò)一半以上的大學(xué)生對(duì)于自己將來(lái)創(chuàng)業(yè)的預(yù)期效果，希望在三年之內(nèi)就到達(dá)利潤(rùn)超過(guò)百萬(wàn)，而希望企業(yè)存活平穩(wěn)開(kāi)展的只占到了兩成。高目的不見(jiàn)得是件壞事，但是對(duì)于大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，賺到第一塊錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一夜暴富走向人生巔峰更加靠譜一些。年輕充滿(mǎn)干勁是大學(xué)生們的優(yōu)勢(shì)，但是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低往往會(huì)成為他們的絆腳石。

二、資金缺乏，囊中羞澀。

更有很多大學(xué)生表示自己養(yǎng)活自己比較容易，可要是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)自己投資，這個(gè)資金是個(gè)大問(wèn)題，要拿出一筆啟動(dòng)資金可非易事。但是大學(xué)生們往往忽略了一個(gè)更加重要的因素，經(jīng)歷缺乏可能更為致命，擁有了啟動(dòng)資金就真的會(huì)成功嗎，其實(shí)不然，在缺少豐富經(jīng)歷和市場(chǎng)調(diào)研的前提下，往往投入越多，損失越大。所以在搞定啟動(dòng)資金之前一定要確保自己有著相關(guān)的理解以及承擔(dān)失敗的勇氣。專(zhuān)家表示創(chuàng)業(yè)初期合理利用貸款是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既能減輕壓力，又能進(jìn)步動(dòng)力。

三、心態(tài)爆炸，無(wú)法自控。

而對(duì)于創(chuàng)業(yè)失敗的承受才能，只有百分之三十左右的大學(xué)生表示創(chuàng)業(yè)失敗還會(huì)再次尋找時(shí)機(jī)，其別人要么表示無(wú)法承受失敗，要么放棄創(chuàng)業(yè)去找工作。創(chuàng)業(yè)很難，不但要選對(duì)路，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。而敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一般都很自信，自信的人又常盲目樂(lè)觀(guān)。由于往往沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，他們一旦在創(chuàng)業(yè)中遭遇嚴(yán)重挫折和失敗，就會(huì)變得消沉，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者很容易陷進(jìn)去的泥潭。

四、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)之前的準(zhǔn)備工作，有超過(guò)百分之七十的大學(xué)生表示，在創(chuàng)業(yè)之前，從事一定時(shí)間的打工是必須的。假如先開(kāi)公司再去找工程，公司倒閉的可能性就非常大。大學(xué)生假如斷定了要自主創(chuàng)業(yè)，并且選定了創(chuàng)業(yè)方向，那么在假期就要先到相關(guān)行業(yè)從事理論活動(dòng)。其實(shí)，不是當(dāng)了老板才叫創(chuàng)業(yè)，任何一個(gè)崗位，都可以是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)場(chǎng)，假如明確創(chuàng)業(yè)方向，打工就是資金、經(jīng)歷的積累過(guò)程，可以增加閱歷理解市場(chǎng)。這樣的創(chuàng)業(yè)更實(shí)在，成功的可能也更大。

綜上所述都是一些在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，大學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題和所需要面臨的創(chuàng)業(yè)難題，大學(xué)生畢業(yè)之后開(kāi)場(chǎng)創(chuàng)業(yè)可以根據(jù)自己的情況來(lái)決定創(chuàng)業(yè)與否，而在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中要盡量防止這些問(wèn)題，這樣才可以真正的做到成功創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因總結(jié)

1，資金短缺

很多創(chuàng)業(yè)者低估了財(cái)務(wù)上的需要，財(cái)務(wù)預(yù)算有缺失，同時(shí)在營(yíng)運(yùn)或消費(fèi)上也無(wú)法有效運(yùn)用資金，因此難以創(chuàng)造盈余。如:偶一個(gè)哥們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)就是因?yàn)橘Y金短缺,

在生意正紅火的時(shí)候卻沒(méi)有資金投入進(jìn)去，最后只有含淚看著公司的倒閉。

2.錯(cuò)誤的策略

據(jù)網(wǎng)友"無(wú)所謂"分析，錯(cuò)誤的策略是導(dǎo)致失敗的最重要的原因。大學(xué)生都很固執(zhí)，總以為自己的想法是對(duì)的，他們的創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，想出了無(wú)效的經(jīng)營(yíng)管理及銷(xiāo)售策略、以及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的錯(cuò)誤估計(jì)等等，等他們的公司關(guān)門(mén)的時(shí)候，才知道是自己的策略錯(cuò)誤了，但這時(shí)再想挽救公司，恐怕太晚了。創(chuàng)業(yè)的失敗與他的網(wǎng)名似乎還有一定的聯(lián)絡(luò)。

3.管理不當(dāng)

學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的小劉因管理不當(dāng)，前兩天不得不宣布公司破產(chǎn)。剛畢業(yè)的大學(xué)生管理經(jīng)歷都缺乏，朝令夕改，常常在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，但卻消耗了公司的許多資源，無(wú)法建立一套合理、具彈性與有效率的制度。所以我要提醒正在創(chuàng)業(yè)或即將準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要把管理當(dāng)作創(chuàng)業(yè)中的重中之重。

4.選錯(cuò)合作伙伴

創(chuàng)業(yè)失敗的同班同學(xué)建議我最好不要用合伙關(guān)系來(lái)聘人，這樣可以防止因經(jīng)營(yíng)不善，掉入"連環(huán)債"的怪圈。假如你需要合伙人的錢(qián)來(lái)創(chuàng)辦或維持企業(yè)，或者這個(gè)合伙人幫你設(shè)計(jì)了這個(gè)企業(yè)的構(gòu)思，或者他有你需要的技巧，那么請(qǐng)他參加進(jìn)來(lái)。對(duì)企業(yè)贏(yíng)利后的分配和虧損共負(fù)等問(wèn)題，最好以合同的形式固定下來(lái)，一旦發(fā)生糾紛，便于用法律手段處理。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因是什么?

第一，

盲目崇拜偶像。在很多青年心目中，創(chuàng)業(yè)英雄已然成為他們最崇拜的人，無(wú)形中就使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者“唯其馬首是瞻〞，但凡李開(kāi)復(fù)、史玉柱、馬云、俞敏洪說(shuō)的，就是對(duì)的。殊不知，這些成功的企業(yè)家自有他們令人望塵莫及的才能或品質(zhì)，但成功永遠(yuǎn)是小概率事件，那些商業(yè)奇跡多少都有幸運(yùn)的成分，而幸運(yùn)卻是不可復(fù)制的。創(chuàng)業(yè)者一定要因事因地獨(dú)立自主考慮和判斷對(duì)那些成功案例中的方式方法也要有辯證的批評(píng)的目光，不可簡(jiǎn)單照搬

第二，

輕信“一面之詞〞。要么被合作方外表的熱情和口頭承諾所蒙蔽，既不做邏輯上證偽的反思，又不做獨(dú)立深化的調(diào)研，輕易受騙受騙;要么是在沒(méi)有考證對(duì)方商業(yè)信譽(yù)的情況下把大批貨物發(fā)過(guò)去，最終收不回貨款;要么是輕信對(duì)方吹得天花亂墜的新技術(shù)，最終浮出水面的卻是粗制濫造的東西。

第三，

迷信理論模型。高學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者往往有紙上談兵的傾向，他們把各種營(yíng)銷(xiāo)曲線(xiàn)模型和時(shí)髦的商業(yè)形式理論背得滾瓜爛熟，可到了外鄉(xiāng)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)上，卻寸步難行。任何理論都有其邊界和適用范圍，特別是在中國(guó)這個(gè)轉(zhuǎn)型期的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初級(jí)階段，商業(yè)生態(tài)極端復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前，亦步亦趨地套用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模型顯然是不行的。最終還是相信人脈就是錢(qián)脈，所以要建好團(tuán)隊(duì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因總結(jié)

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