大班語(yǔ)言活動(dòng)心情預(yù)報(bào)教案

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大班語(yǔ)言活動(dòng)心情預(yù)報(bào)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在觀測(cè)、表達(dá)的過程中，使幼兒理解他人的心情情感，獲得解決不開心的心情閱歷。

2．讓幼兒通過聯(lián)想、大膽的推想，表達(dá)自己的想法。

3．鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4．鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5．進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的閱歷來表達(dá)自己的想法

難點(diǎn)：理解用雨天、晴天來比方心情的好壞。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒閱歷預(yù)備：

1．請(qǐng)幼兒看天氣預(yù)報(bào)，并學(xué)習(xí)播報(bào)。

2．日常生活中，請(qǐng)幼兒說說自己生病時(shí)的感受。

材料預(yù)備：

用紙箱做的電視機(jī)一只，話筒一只，兔子頭飾一個(gè)，背景圖一幅，小鳥、老虎、小羊、小青蛙、小雞、小鴨等圖片假設(shè)干，小動(dòng)物心情圖假設(shè)干〔興奮、焦灼、生氣〕

活動(dòng)過程：

一．引起愛好

1．請(qǐng)幼兒仿照播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。剛才播送的是什么預(yù)報(bào)？

2．森林電視臺(tái)不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào)，請(qǐng)認(rèn)真聽，它們有什么不同？下面請(qǐng)看森林電視臺(tái)的心情預(yù)報(bào)?！膊杀椤?/p>

請(qǐng)一名幼兒扮演兔：各位觀眾，大家好！我是森林電視臺(tái)的主持人小白，歡迎收看心情預(yù)報(bào)。今日森林里大部分小動(dòng)物心情是晴天，只有獅子心情是雨天，并伴有八級(jí)脾氣。心情預(yù)報(bào)播送完畢，感謝大家收看，再見。

第一遍提問：天氣預(yù)報(bào)和心情預(yù)報(bào)有什么不同？

小結(jié)：一個(gè)是天氣的狀況，一個(gè)是心情的狀況。

二．組織爭(zhēng)論

1．小動(dòng)物的心情和獅子的心情有什么不同？

2．“雨天”是指獅子的心情怎么樣？為什么用“雨天”來表示？

老師歸納：當(dāng)人們難過流淚時(shí)，眼睛里就會(huì)流出淚水：當(dāng)天氣不好下雨時(shí)，雨水就會(huì)落下來，就似乎天在哭。所以，可以用“雨天”來表示不開心的心情。

3．為什么獅子的心情是雨天？可能由于什么事？

4．小伙伴說了這么多緣由，那么到底是什么事讓獅子的心情是雨天?！渤鍪惊{子生病躺在床上的圖片〕獅子怎么了？

5．請(qǐng)幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺。

幫助提問：

①當(dāng)你生病時(shí)，身體會(huì)有哪些不舒暢的反應(yīng)？

②當(dāng)你生病時(shí)，外面天氣很好，小伙伴都在玩你卻只能躺在床上，你有什么感覺？

③當(dāng)你生病時(shí)，最盼望什么？

老師小結(jié)：

6．假如你是森林里的小動(dòng)物聽到這一預(yù)報(bào)會(huì)怎么做？〔鼓舞幼兒大膽想象、講解并描述〕

7．〔出示小動(dòng)物圖片，放在背景圖上〕我們一起來看看小動(dòng)物是怎么做的'。

8．獅子的心情會(huì)不會(huì)發(fā)生改變？為什么？

三．情感教育

1．這里還有幾位小動(dòng)物的心情圖，請(qǐng)你們來當(dāng)主持人，播送一下它們的心情預(yù)報(bào)。

2．出示心情圖，分析小動(dòng)物的心情圖。

3．請(qǐng)幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后播報(bào)。

4．剛才我們聽了多種心情預(yù)報(bào)，你最喜愛哪種？為什么？

5．我們都喜愛晴天這種天氣，可有時(shí)我們的心情不肯定是晴天。什么狀況下你的心情會(huì)不好？怎樣才能讓自己的心情變成晴天？

6．分組解決不開心的心情

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過程中，我留意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行溝通，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了孩子的想象力和制造力。但對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能方面的培育不是很好，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

大班語(yǔ)言活動(dòng)心情預(yù)報(bào)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能合理的分析、推理故事情節(jié)，并依據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行講解并描述，進(jìn)展規(guī)律思維技能和想象力。

2、懂得要讓自己時(shí)刻保持開心的心情，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

3、能通過繪畫描述自己的心情，并能在系提前大膽講解并描述，進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

用硬紙做的電視機(jī)外框一個(gè)，話筒一個(gè)，猴子頭飾一個(gè)、獅子生病的背景圖一個(gè)，小動(dòng)物圖片及反映小動(dòng)物心情的圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、談話引題。

1、你們聽過天氣預(yù)報(bào)嗎?電視里是怎么預(yù)報(bào)的?(請(qǐng)2-3名幼兒播報(bào)天氣預(yù)報(bào))

2、森林電視臺(tái)不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào)呢，你們有沒有聽過呢?我們就一起來聽一聽吧。

講解并描述故事第一段。(老師走到電視機(jī)框后面，帶上頭飾播報(bào)心情預(yù)報(bào)，)

二、分析推理故事。

1、剛才我們聽了心情預(yù)報(bào)，今日獅子的心情是怎樣的?

2、雨天是指獅子的心情怎么樣?(幼兒自由講解并描述，最末老師小結(jié))