大班音樂活動挪威舞曲教案

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大班音樂活動挪威舞曲教案

這是大班音樂活動挪威舞曲教案，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、熟識《挪威舞曲》曲調(diào),初步感知樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。

2、借助故事情節(jié),結(jié)合音樂形象,創(chuàng)編鴨子游泳、嬉水以及大風(fēng)的動作。

3、在游戲活動中，有肯定的自控技能，并以此表達對音樂的感受和理解。

4、情愿跟隨老師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，心情開心地參與音樂活動。

5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。

預(yù)備：音樂磁帶、鴨子、大風(fēng)頭飾假設(shè)干。

過程：

一、幼兒伴隨音樂《鴨子走路》進教室。

二、幼兒觀賞音樂：

師：今日老師帶來了一首好聽的音樂，請小伙伴認(rèn)真地聽，聽完后告知大家你有什么感覺，或者聽完后你想到了些什么？

三、老師講解并描述故事：

師：剛才有的小伙伴說了自己聽了這首音樂后的感覺，有的小伙伴把自己聽了音樂后想到的告知了老師，老師聽了這首音樂后，想到了一個小故事：早晨，鴨媽媽帶著她的鴨寶寶來到草地上，走走、玩玩，有的鴨寶寶池塘里去游泳、嬉水，玩得真興奮。突然，天氣變了，刮起了大風(fēng)，鴨寶寶可可怕了，鴨媽媽說：“孩子們，別怕，趕快找個地方躲起來，紋絲不動，大風(fēng)就不會把你刮走。后來，風(fēng)停了，鴨媽媽繼續(xù)和她的鴨寶寶在草地上走走、池塘里游游，玩得很興奮。

四、幼兒完整觀賞音樂，聯(lián)想故事情節(jié)，鼓舞幼兒自由表現(xiàn)對樂曲的理解。

師：現(xiàn)在請小伙伴再來聽一遍音樂，聽聽音樂的哪里是鴨媽媽和鴨寶寶在草地上、池塘里玩耍，哪里是大風(fēng)來了，假如你聽出來就用動作表示出來。

五、分段觀賞，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，感知樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。

〔1〕觀賞第一段，師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編鴨子游泳、嬉水的動作。

〔2〕觀賞第二段，師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編大風(fēng)的動作。

〔3〕觀賞第三段，師引導(dǎo)幼兒理解樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。

六、完整觀賞音樂。

師：現(xiàn)在請小伙伴邊聽音樂邊做動作，老師師扮演大風(fēng)，小伙伴扮演鴨寶寶，記住大風(fēng)來了，肯定要紋絲不動，不然就會被大風(fēng)刮走。

七、結(jié)束活動：

鴨媽媽帶著鴨寶寶在草地上快樂地玩了一天，現(xiàn)在她們也累了，鴨媽媽帶著她的鴨寶寶們回家休息了。〔幼兒隨音樂，仿照鴨子