二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.2 象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表 ▏冀教版 （2014秋） (共17張PPT)

冀教版二年級(jí)上冊(cè)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說(shuō)教材《象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》是冀教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元的內(nèi)容，教材選擇了學(xué)生比較喜歡和熟悉的花和樹(shù)葉作為情境圖。同時(shí)設(shè)置了統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生在一年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類整理，初步認(rèn)識(shí)了象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。本課繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，以整理隨機(jī)出現(xiàn)的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)為主要內(nèi)容，并把經(jīng)過(guò)整理的數(shù)據(jù)填進(jìn)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)到一些比較容易的統(tǒng)計(jì)方法，滲透統(tǒng)計(jì)的思想，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心。說(shuō)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理方法，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能用象形統(tǒng)計(jì)圖表示簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)。2、過(guò)程與方法：根據(jù)情境讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、涂一涂等活動(dòng)，掌握象統(tǒng)計(jì)圖繪制方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)初步的數(shù)據(jù)整理意識(shí)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)與生活的密切聯(lián)系。說(shuō)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課2、動(dòng)手合作，自主建構(gòu)3、明確概念，強(qiáng)化新知4、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用5、課堂小結(jié)以學(xué)生最喜歡的flash小游戲?qū)?。環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

（）（）（）（）（）設(shè)計(jì)意圖以學(xué)生最喜歡的游戲?qū)?，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且讓學(xué)生意識(shí)到本節(jié)課將學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的知識(shí)。環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

1、呈現(xiàn)無(wú)序擺放的花朵，數(shù)出各色花朵的數(shù)量。全班交流并反思數(shù)的方法。2、小組合作用方塊代替相同顏色的花朵，探索分類計(jì)數(shù)的方法，自主建構(gòu)象形統(tǒng)計(jì)圖。3、一一對(duì)應(yīng)各色花，完成統(tǒng)計(jì)圖。環(huán)節(jié)二動(dòng)手合作，自主建構(gòu)用不同顏色的方塊表示三種花的數(shù)量設(shè)計(jì)意圖在操作過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思想，不斷的適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出反思性的問(wèn)題。使學(xué)生加深對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的理解。環(huán)節(jié)二動(dòng)手合作，自主建構(gòu)設(shè)計(jì)意圖在統(tǒng)計(jì)圖表中，讀取蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)信息，感受象形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表的直觀性。環(huán)節(jié)三明確概念，強(qiáng)化新知這一環(huán)節(jié)的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，交流時(shí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是怎樣數(shù)的，對(duì)根據(jù)象形統(tǒng)計(jì)圖中涂色方塊的數(shù)量獲得數(shù)據(jù)的方法，要給予表?yè)P(yáng)。環(huán)節(jié)四鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖練習(xí)讓學(xué)生把所有整理的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖中，鞏固新學(xué)知識(shí)。環(huán)節(jié)四鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖

評(píng)價(jià)是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》極為重視的一個(gè)方面，評(píng)價(jià)態(tài)度與情感的有機(jī)滲透，評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)的巧