小學數(shù)學西南師大二年級上冊二角的初步認識角的初步認識教研活動PPT_第1頁
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文檔簡介

在校園的哪些地方能找到角?●●●●●●這些角有什么共同的地方?●頂點邊邊角有一個頂點,兩條邊。指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊()()()()()()

√×√×√×下面圖形中,哪些是角,哪些不是角?

()()()()()()445313數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個角?填在()里。?一樣大猜一猜,哪個角大?一樣大

角的大小與邊的長短無關。

角的兩邊張口越大,角越大。

角的兩邊張口越小,角越小。1.角的邊越長,角就越大。()

2.角有一個頂點兩條邊。()3.角的大小與兩邊叉開的大小有關。()√×√判斷。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。智慧島:下面的圖形有幾個角?練習本要知道一個角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。直角比直角小銳角比直角大鈍角量一量下面三個角,你有什么發(fā)現(xiàn)?4認一認,填一填。②④⑥①⑤③⑦本課小結

通過這節(jié)課的學習,你學到了什么呢?

1、角有一個頂點,兩條邊。

2、角的大小與兩條邊張開的大小有關系,角的兩邊張口越大,角

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