2023年年什邡中學民樂團活動計劃_第1頁
2023年年什邡中學民樂團活動計劃_第2頁
2023年年什邡中學民樂團活動計劃_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

201*年什邡中學民樂團活動計劃201*年什邡中學民樂團活動規(guī)劃

201*年什邡中學民樂團活動規(guī)劃

一、教學設想

葫蘆絲音色輕柔甜蜜,好聽、好學、好看,是開啟音樂殿堂之門的“金鑰匙”,更是提高學生音樂素養(yǎng)教育最便捷的途徑,其音樂悠揚動聽,動人心弦,具有深厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練,是實施美育的重要手段,音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術,它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印,音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的,培育學生懂得理解,有表情地唱歌和感受音樂的力量,通過藝術形象,培育學生的美妙情操,使他們身心得到安康的進展。

二、教學目標

1、嚴格標準的把握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、標準常用根本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。

3、熟悉和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術語)省略記號、裝飾音等根本樂理學問。

4、能模唱簡潔的曲譜、演奏簡潔的旋律。

5、學習預選曲目:《姑娘生來愛唱歌》《大長今》等樂曲。6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

三、教學措施及詳細工作規(guī)劃

訓練時間:每周一、周三、;周五下午第8節(jié)訓練地點:四樓器樂排練室參與人員:校民樂隊(約30人)措施方法:

1、明確活動目的,以培育學生興趣愛好為主,卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏根本功重難點,盡量利用分散削減難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注意實效性、一點點啃骨頭,一個樂句一個樂句的合,一個樂段一個樂段的練并留意樂曲細節(jié)的處理。

4、給學生供應舞臺,供應各種形式,多鼓舞學生,確定學生的特長,讓他們有充分展現(xiàn)自己的時機。定期進展匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務素養(yǎng)應不斷提高,做到勤學苦練。七、教學規(guī)劃:

(1)教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

(2)長音的虛顫音奏法;(3)自由拍的演奏方法;(4)單吐音和雙吐音的練習;(5)自由拍的吐音方法練習;(6)吐音和滑音相結合的練習;(7)虛顫音和連音相結合的練習;

(8)吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習;

(9)活指練習,學習演奏樂曲《月光下的鳳尾竹》《桐鄉(xiāng)之夜》。

擴展閱讀:201*年什邡中學民樂團活動總結

201*年什邡中學民樂團活動總結

今年在學校的統(tǒng)一安排和組織下,什邡中學民樂團社團活動正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動,豐富學生的校園文化藝術生活;滿意局部愛好音樂的學生,拓展他們的音樂技能與技藝,提高他們的音樂水平;激發(fā)學生學習音樂的興趣,提高藝術演奏水平;開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素養(yǎng),促進學生共性進展。在日常的活動中采納由學生治理社團的形式來綻開活動,輔導員將權利下放到團長以及各聲部負責人手中,如記考勤、召開會議、組織排練、檢查練習等。這些治理人員協(xié)作教師分管各聲部各類事物,這樣不僅便利教師以及隊長治理和傳達任務,更重要的是熬煉學生的組織和治理力量,培育得力的領導人才。一、排練時間

民樂團的排練時間固定為每周一、周三。二、排練形式及內容

每個聲部訓練的內容包括大合奏曲目、聲部曲目和小合奏曲目,教師在場負責主要指導訓練,聲部長幫助訓練,排練曲目有:《喜洋洋》。

三、排練成果

一年下來,各個聲部經過努力,均有作品呈獻,琵琶聲部排練了齊奏《月光下的鳳尾竹》《桐鄉(xiāng)之夜》,另外,民樂隊還排練了合奏《金蛇狂舞》?!督鹕呖裎琛吩谑糙袑W的校園風采大賽中進展了表演,受到了廣闊師生的好評。201*年9月17日,什邡中學學子舉辦“甲子華誕,什中深情”晚會,民樂團進展了精彩的表演。

201*年什邡中學新春團拜會上進展了表演,在全校引起了轟動。

在201*年5月應邀出訪新加坡科蘭芝中學,什邡中學民樂團的精彩表演,得到了新加坡科蘭芝中學師生的高度贊揚。

在教師和同學的共同努力下,取得了一些成績,老隊員成熟了,新隊員成長了,教師給了我們較之以前更大的自由度,讓我們自我治理、自我調整,不僅提高了專業(yè)技巧,同時還熬煉了治理力量,與人溝通的力量,以及團隊合作力量。固然,在這個過程當中,還存在許多不完善的方面,如排練進度。但我們信任在大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論