民漢教師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)

民漢教師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)篇一：民漢教師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)（馬秀芳）民漢教師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)本學(xué)年我承擔(dān)帶努爾巴哈提老師的漢語(yǔ)工作任務(wù)。在工作中，我們本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的理念，不斷增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平.現(xiàn)將一學(xué)期扶幫工作總結(jié)如下：一、品德方面通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神，樹(shù)立依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。一學(xué)期來(lái)，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神。努爾巴哈提老師雖然是一位漢語(yǔ)品德老師，卻能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心好學(xué)，積極上進(jìn)；特別是她還承擔(dān)了幾個(gè)班的品德教學(xué)任務(wù)，工作卻從不落下。二、教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努爾巴哈提老師作為少數(shù)民族教師，能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施?？傊谒陨淼呐W(xué)習(xí)下，在備課、課堂教學(xué)方面的能力有了顯著的提高。但也存在一些欠缺，有待在今后實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。總結(jié)人：馬秀芳篇二：民漢教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)總結(jié)民漢教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)總結(jié)教師：梁俊河去年我校開(kāi)展民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)了民漢教師結(jié)對(duì)子與青年教師拜師活動(dòng)，同時(shí)對(duì)上一學(xué)期此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做一個(gè)總結(jié)。第十七中學(xué)中是一所民漢合校，長(zhǎng)期以來(lái)民漢各校各自為陣，我校理化生組隨著雙語(yǔ)教學(xué)的廣泛開(kāi)展，打破常規(guī)，一切工作開(kāi)展均由學(xué)校統(tǒng)一管理，從年級(jí)、班級(jí)的編制，教師的辦公室安排，到教務(wù)、教研也民漢統(tǒng)一。這樣就實(shí)現(xiàn)了民漢學(xué)生、民漢教師密切交流，為民族師生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供了良好的環(huán)境。為了提高“雙語(yǔ)”教學(xué)水平，在學(xué)校教研室的組織下，自XX年以來(lái)學(xué)校開(kāi)展了民漢教師手拉手結(jié)對(duì)子和青年教師拜師活動(dòng)，民漢教師之間共同辦公、共同備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課等一系列的教研活動(dòng)。通過(guò)去年的實(shí)踐，漢語(yǔ)水平大幅度提高。在總結(jié)會(huì)上，結(jié)對(duì)子教師說(shuō)：“通過(guò)這一活動(dòng)，不僅提高了我的漢語(yǔ)教學(xué)水平，而且還學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)的使用。感謝學(xué)校開(kāi)展的手拉手活動(dòng)，讓我受益很多?！痹?jīng)的徒弟，現(xiàn)在成長(zhǎng)為師傅，他們表示一定會(huì)像師傅們一樣，為學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在此次結(jié)對(duì)活動(dòng)中，學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)：“我們不要把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)做一種形式，要注重的是形式背后的落實(shí)，要把結(jié)對(duì)子的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，并把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持開(kāi)展下去。把我校的雙語(yǔ)教學(xué)提高到一個(gè)新的高度。大泉鄉(xiāng)中心校西泉分校XX年3月4日篇三：民漢結(jié)對(duì)子工作總結(jié)民漢結(jié)對(duì)子工作總結(jié)篇四：民漢結(jié)對(duì)子發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，我們們?nèi)w老師相聚在這里，參加學(xué)校工會(huì)和婦委會(huì)組織的民漢教師“手拉手、好幫手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我很榮幸能在這里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表參加此次活動(dòng)的漢族老師對(duì)全體民族老師表示節(jié)日的問(wèn)候！民族團(tuán)結(jié)是新疆的生命線，是新疆發(fā)展的基石，是教育事業(yè)不斷進(jìn)步發(fā)展的基礎(chǔ)。在民族大團(tuán)結(jié)的社會(huì)背景下，，我們老師要努力做到民漢一家親，彼此關(guān)心，互相幫助，像家人一樣和諧相處。用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各民族之間也相互離不開(kāi)”三個(gè)離不開(kāi)的思想。今天，我的結(jié)對(duì)子老師是海里且木，我們同在一個(gè)辦公室，以前，我們不太熟悉，只是偶爾的打打招呼，今天借此機(jī)會(huì)，用我的禮物為信，打開(kāi)我們友誼的大門(mén)。有人說(shuō)：送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力用心經(jīng)營(yíng)這份友誼，在生活和工作中一起享受幸福、感受快樂(lè)。我也相信，隨著我們交往的日益加深，我們的手一定會(huì)拉的越來(lái)越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近，讓我們共同攜起手來(lái)，共同努力，為學(xué)校的明天而奮斗。祝我們的友誼永存！謝謝大家！篇五：民漢結(jié)對(duì)子總結(jié)3六年級(jí)民族團(tuán)結(jié)手拉手結(jié)對(duì)子總結(jié)月30日下午第六節(jié)課上，我們六年級(jí)組在六年級(jí)四班進(jìn)行了《手拉手，心連心》結(jié)對(duì)子活動(dòng)，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，氣氛活躍，呈現(xiàn)出一片祥和?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：我們都是紅領(lǐng)巾家園的一員，今天我們歡聚在一起就是一家人。首先六四班的同學(xué)們給我們帶來(lái)了一段維吾爾民族舞蹈。同學(xué)們隨著音樂(lè)翩翩起舞，動(dòng)作優(yōu)美，步伐輕盈，仿佛是花園里的蝴蝶在舞蹈，給漢語(yǔ)系的同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。其次六三班同學(xué)演講了《手拉手，心連心》，讓我們充分感受到紅領(lǐng)巾小學(xué)是民漢合校，各民族師生在這里共同彼此學(xué)習(xí)，快樂(lè)無(wú)比。接著六（1）班同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心彩排，為大家?guī)?lái)了舞蹈《歡笑》，大家在動(dòng)感十足的音樂(lè)中感受到了現(xiàn)代小學(xué)生的朝氣蓬勃，與時(shí)俱進(jìn)。六（2）班的學(xué)生也將美好的心愿化做美妙的歌聲，演唱了歌曲《我們都是好孩子》、《蝴蝶飛》。最后各班同學(xué)聚首在一起討論如何能更好的相處，民漢學(xué)生打開(kāi)心扉，暢所欲言。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了我們六年級(jí)民漢同學(xué)間的情誼。同學(xué)們深知，相識(shí)六年，明天我們還將是朋友。愿民漢友誼在相互學(xué)習(xí)中更長(zhǎng)更久。篇六：民族團(tuán)結(jié)攜手先鋒行教師班級(jí)結(jié)對(duì)子總結(jié)民族團(tuán)結(jié)攜手先鋒性古麗妮莎和曹學(xué)梅教師結(jié)對(duì)子月底總結(jié)東買(mǎi)里鄉(xiāng)中學(xué)曹學(xué)梅XX年6月28日民族團(tuán)結(jié)攜手先鋒性——古麗妮莎和曹學(xué)梅教師結(jié)對(duì)子六月總結(jié)學(xué)校教學(xué)及其他各項(xiàng)工作接近尾聲，我校開(kāi)展民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)了民漢教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這樣的活動(dòng)確實(shí)利于民族團(tuán)結(jié)的開(kāi)展?，F(xiàn)將六月我與古麗妮莎老師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)：1、我們之間在一起共同辦公。2、我們共同備課。3、我們相互批改試卷。4、我們?cè)谝黄鸸餐龊妹褡鍒F(tuán)結(jié)工作。5、我們互相寫(xiě)好工作總結(jié)。通過(guò)這一活動(dòng)，讓我們受益很多。我們?cè)鰪?qiáng)了民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，今后我們要把結(jié)對(duì)子的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。結(jié)對(duì)子老師：古麗妮莎曹學(xué)梅XX年6月28日民族團(tuán)結(jié)攜手先鋒性——九（4）與九（7）班結(jié)對(duì)子六月總結(jié)東買(mǎi)里鄉(xiāng)中學(xué)班主任：曹學(xué)梅薩拉姆XX年6月28日民族團(tuán)結(jié)攜手先鋒性——九（4）與九（7）班結(jié)對(duì)子六月總結(jié)今年我校積極開(kāi)展民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，先將六月九年級(jí)（4）與九年級(jí)維（7）的活動(dòng)總結(jié)如下：1、九年級(jí)（4）與九年級(jí)維（7）同學(xué)們一起在課間游戲。2、九年級(jí)（4）與九年級(jí)維（7）通過(guò)一起勞動(dòng)。3、九年級(jí)（4）與九年級(jí)維（7）學(xué)生一起開(kāi)展綜合實(shí)踐“畢業(yè)之歌”活動(dòng)。六月是個(gè)快樂(lè)的，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。兩個(gè)班集體，通過(guò)各種活動(dòng)拉近不同民族的學(xué)生距離，他們?cè)诨顒?dòng)中互相體諒，互相尊重，真正體現(xiàn)了“三個(gè)離不開(kāi)”。東買(mǎi)里鄉(xiāng)中學(xué)班主任：曹學(xué)梅薩拉姆XX年6月28日篇七：新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我自己在思想、教學(xué)、科研等各個(gè)方面均取得了很大的進(jìn)步與提高，現(xiàn)將我的一些進(jìn)步與感想談?wù)劊c大家分享。希望大家批評(píng)指正。首先，從思想上來(lái)講，我非常重視和珍惜這難得的機(jī)會(huì)，我抓住每一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給自己定目標(biāo)，下任務(wù)，積極按照學(xué)院的要求完成規(guī)定的各項(xiàng)工作，走在前列。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高。其次，我堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真聽(tīng)課，作好筆記，學(xué)習(xí)老教師的授課方式，吸收他們教學(xué)內(nèi)容的精華部分?；咀鞯搅瞬徽`一節(jié)課，認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》，基本把握了這門(mén)學(xué)科的學(xué)科體系和學(xué)科內(nèi)容。對(duì)自己的教學(xué)工作以及自己的進(jìn)步都有很大的幫助。業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。再次，按照學(xué)校的要求，每周跟老教師一起備課一次，探討教學(xué)過(guò)程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。作到每周一次，新老教師在一起交流、探討，在爭(zhēng)鳴中進(jìn)步、提高。備課過(guò)程中，老教師悉心指導(dǎo)，細(xì)心解答新教師提出的每一個(gè)問(wèn)題；新教師虛心請(qǐng)教，向老教師學(xué)習(xí)。第四，在教學(xué)過(guò)程中，我尊重學(xué)生和教學(xué)規(guī)律，在老教師的指導(dǎo)下，細(xì)心備課，認(rèn)真講課，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而后學(xué)生的主體作用，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流活動(dòng)，我更加體會(huì)到教育教學(xué)工作的特殊與艱難，也更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要，我在以后將在更多方面更加虛心向老教師學(xué)習(xí)，提高自己。將結(jié)對(duì)子活動(dòng)推向深入。楊秀麗篇八：七克臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校民漢教師結(jié)對(duì)子示范課計(jì)劃七克臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校民漢教師結(jié)對(duì)子“示范課”活動(dòng)計(jì)劃（XX---XX第二學(xué)期）為使民漢“結(jié)對(duì)子”教師對(duì)結(jié)對(duì)子班級(jí)學(xué)生及教師教學(xué)方面有更全面的了解，親自體驗(yàn)對(duì)方班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，以便扎實(shí)、有效地在日常教學(xué)中給予指導(dǎo)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特開(kāi)展民漢教師結(jié)對(duì)子“示范課”活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間XX年4月14日一4月17日二、活動(dòng)目的通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)，給民漢“結(jié)對(duì)子”的教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同發(fā)展。三、活動(dòng)要求1、民漢“結(jié)對(duì)子”教師在日常的教育教學(xué)中，將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每位教師要根據(jù)展示課活動(dòng)安排，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案，展示課后推進(jìn)示范課。3、進(jìn)班聽(tīng)課的老師做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課準(zhǔn)備。4、請(qǐng)上課教師提前做好調(diào)課準(zhǔn)備，組織好學(xué)生進(jìn)上課地點(diǎn)侯課。5、課后執(zhí)教者要積極反思，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。7、各教研組長(zhǎng)安排好記錄聽(tīng)課人員登記表。8、公開(kāi)課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間，全體教師必須積極認(rèn)真參加，針對(duì)你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解，執(zhí)教者虛心聽(tīng)取，有問(wèn)必答，無(wú)故不參加者視為曠工。四、活動(dòng)過(guò)程1、郭春燕負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)整體計(jì)劃及總結(jié)。負(fù)責(zé)登記聽(tīng)課教師名單記錄及組內(nèi)小結(jié)。3、吳斌負(fù)責(zé)圖片采集。4、衡思江督促活動(dòng)的落實(shí)。（示范課教師名單待展示課結(jié)束后推進(jìn)附后）七克臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校篇九：民漢教師幫教計(jì)劃溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)雙語(yǔ)“一幫一結(jié)對(duì)子”計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校一切工作已經(jīng)步入正軌。我校的雙語(yǔ)教師也按部就班地開(kāi)展了。為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)我校民語(yǔ)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮各漢語(yǔ)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實(shí)際，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教師與雙語(yǔ)教師“一幫一”結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)。我的幫教對(duì)象是布老師。一、幫教對(duì)象分析：布老師愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排，有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神。布騰加甫老師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。只是在課堂教學(xué)中由于漢語(yǔ)是她所掌握的第二種語(yǔ)言，對(duì)漢語(yǔ)的理解與知識(shí)的傳授放我把握還不是很準(zhǔn)確，需要我們共同研究學(xué)習(xí)。二、結(jié)對(duì)子活動(dòng)安排結(jié)對(duì)子目標(biāo)為：提高布老師的漢語(yǔ)水平，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，提高漢語(yǔ)授課能力。主要體現(xiàn)：1、制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2、鉆研教材、備課。3、課堂教學(xué)4、說(shuō)課、講課、評(píng)課5、教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)三、幫教措施：1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)雙語(yǔ)教師提出明確具體的要求，