保護(hù)環(huán)境 愛護(hù)校園 共創(chuàng)美麗家園

保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園共創(chuàng)美麗家園保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園共創(chuàng)美麗家園保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園共創(chuàng)美麗家園xxx公司保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園共創(chuàng)美麗家園文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園同學(xué)們,提起"3.15",你一定不陌生吧。"3.15",消費(fèi)者權(quán)益日.1983年,為了更好地開展消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動,國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為"國際消費(fèi)者權(quán)益日".中國消費(fèi)者協(xié)會于1987年9月被國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織接受為正式成員.從這一年開始,每年的3月15日,中國消費(fèi)者協(xié)會及其地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動,運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識和有關(guān)法律常識,宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,喚醒,提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識;促進(jìn)全社會都來關(guān)心,支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作.所以說,"3.15"是一個標(biāo)志,它包含著公理和正義;它是一種聲音,傳遞出對平等與誠信的呼喚.作為消費(fèi)者，我們除了保護(hù)好自身的權(quán)益之外，也要關(guān)注公眾的權(quán)益。比如你吃完食物，是否把包裝隨意丟棄看見地上有垃圾，你是否撿起來有同學(xué)破壞綠化，你能出面制止等等。我給大家講個事，2009年12月7日哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會開幕式上播放一部短片，干燥龜裂的大地，滿眼看不到一絲生機(jī)，孤零零的秋千在死氣沉沉的空氣中寂寥地晃動，一個小女孩緊緊地抱著自己心愛的毛絨小狗，驚愕地看著眼前這一幕。突然間，地動山搖，大地被撕開一道道口子，小女孩狂奔。烏云籠罩天空，暴雨傾盆而下，洪水洶涌撲來，滔天巨浪讓人無處遁逃。小女孩死死地抓住一棵干枯老樹的枝丫，在暴風(fēng)雨中搖搖欲墜。最后一根救命“稻草”斷了，小女孩掉入翻滾的巨浪。短片給我們每個人敲響了警鐘，可能有同學(xué)覺得這離我們很遠(yuǎn)，但去年云南、廣西、貴州、四川、山西等地遭受80年一遇的干旱，造成農(nóng)牧業(yè)減產(chǎn)，人畜飲水發(fā)生困難，農(nóng)牧民群眾陷于貧困之中。干旱的間接危害是引發(fā)其他自然災(zāi)害的發(fā)生。若不急謀對策應(yīng)對氣候變化問題，那么短片就會噩夢或會成真！可別以為氣候變化只是政治家的事兒，以為這是離你遙遠(yuǎn)的事兒?！皻夂蜃兓?，不僅僅和南極的冰、北極的熊有關(guān)，更是你身邊的事兒，你怎么出行，怎么吃飯，都有關(guān)。近幾年極端天氣變化的增多，和氣候變化也有關(guān)?！睖p緩地球變暖你可以做些什么行動起來吧！在我們的日常生活中，只要注意很多小事，近可以立刻改善周邊的環(huán)境，甚至可以影響到南極洲。如我們自己攜帶購物袋，避免了商場提供塑料袋或紙袋，產(chǎn)生二次垃圾，購買商品時盡量選擇包裝少的，回收利用紙張、塑料和玻璃。這樣每年可以減少二氧化碳排放量907kg。多穿件衣服，不將家中的空調(diào)溫度開得高高了，這樣可每年少排放二氧化碳453kg。還有不使用一次性的衛(wèi)生筷，快餐盒都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。在我們的居住的小區(qū)，經(jīng)常會看到“小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語，那是因?yàn)榍鍧嵉男^(qū)環(huán)境能帶給我們愉悅的心情；在家里父母也經(jīng)常提醒我們不要隨手亂扔垃圾，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們溫馨的感覺。當(dāng)走進(jìn)我們的學(xué)校，一株株樹木，一片片草坪向我們展示著校園的美麗。為了保持這份整潔與美麗，我們的老師和同學(xué)也作出了很多的努力。每天值日生都會花時間來打掃教室、校園的衛(wèi)生，有的同學(xué)還冒雨去打掃，因?yàn)樗麄兠靼祝@的整潔需要大家的共同努力才能保證。但是同學(xué)們，在我們美麗的校園里也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。我們的道路上，經(jīng)常會看到一張張舞動的紙片；在教學(xué)樓前后的草坪上，道路的綠化帶里，經(jīng)常會出現(xiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙片，包裝袋、和其它一些刺眼的垃圾，是從哪里來的呢這是從我們自己的手中扔出來的。一部分同學(xué)在校園內(nèi)邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，本來干凈美麗的校園，不一會兒就變得面目全非了。同學(xué)們，老師想問你們，每天早上打掃的辛苦嗎還有，我們的綠化帶上，我們可以很容易地看到一條條由同學(xué)們“辛勤”開辟的“綠色通道”，這些通道上，那些脆弱的樹枝在吱呀呻吟，而遭受滅頂之災(zāi)的小草更是欲哭無淚。所有這些，就是在我們當(dāng)中，有一部分同學(xué)，不愛惜同學(xué)們的勞動成果，隨手亂丟垃圾，為了自己走近路，破壞了我們本來優(yōu)美的校園環(huán)境。我希望同學(xué)們對這些不文明的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，幫助這些同學(xué)，改掉這些壞習(xí)慣。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，總會彎下腰、伸手撿起垃圾，有時也有遲疑。我們還能看到很多老師和同學(xué)也是這樣，相信這小小的一幕，都曾在每位老師、每位同學(xué)眼里上映過，大家是否有許多感觸他們不嫌臟嗎也正是因?yàn)橛羞@樣的老師、同學(xué)，我們的校園才會一直保持美麗的姿容。那些隨便亂扔雜物的同學(xué)，你們的心靈可曾被觸動現(xiàn)在還依然故我嗎我想，能把這小小的一幕幕印在心里的人，是不會這樣的。同學(xué)們，國外流行一句座右銘，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳

在這里，我想給大家講一個小故事。我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們都知道，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。當(dāng)你正想隨手扔出餐巾紙、包裝袋時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著的紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……。讓我們一起行動起來，“彎彎腰，凈校園”，班干部起帶頭作用，帶動其他的同學(xué)，只要看見校園地上有垃圾紙屑，就主動彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。希望校園內(nèi)隨手扔垃圾的人少了，主動把身邊的垃圾撿起來的人多了。這彎彎腰、伸伸手的小動作在校園里隨處可見。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所，是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。為此讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家