中小學(xué)教師管理規(guī)章制度條例

7/7中小學(xué)教師管理規(guī)章制度條例教師管理是學(xué)校管理的核心，不同的教師管理理念和策略導(dǎo)致不同的結(jié)果，學(xué)校應(yīng)該制定健全的教師管理制度，這對學(xué)校的發(fā)展很有幫助。

下面愛匯整理的中小學(xué)教師管理規(guī)章制度，供你參考。

中小學(xué)教師管理規(guī)章制度范文一一、教學(xué)基本規(guī)范(一)備課與編寫教案：1、備課是教師的一項(xiàng)重要工作，是上好課的前提。

教師備課除研究教學(xué)大綱，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。

教師備課必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：(1)熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。

(2)明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。

(3)全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。

(4)編寫教案，熟悉教案和教具。

2、備課以個人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加學(xué)校定期組織的集體研究活動(每授課周期一次)，明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)。

3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴(yán)禁無教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課的類型、實(shí)施的步驟和方法等(包括是否有播音間實(shí)訓(xùn)課、觀片室實(shí)踐課)。

教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實(shí)用。

4、教師要提前一周寫好教案。

提交學(xué)校教務(wù)部門。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)實(shí)施。

教師根據(jù)學(xué)校要求適時調(diào)整。

(二)課堂教學(xué)：1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

教師應(yīng)按下列要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。

2、教師必須按課程表的安排上課，兼職教師提前10分鐘到校。

按時上、下課。

因故需要調(diào)課時，必須經(jīng)校長同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。

3、教師要按預(yù)定的教案授課，保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。

教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。

4、教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。

教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。

5、課堂教學(xué)可采用講授課、練習(xí)課、多媒體課等各種形式。

教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，要堅(jiān)持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要勇于改進(jìn)和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

6、教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴(yán)密，語言生動，重點(diǎn)突出，不要照本宣科;要深入淺出，通俗易懂，要充分調(diào)動學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動作用，努力提高講課效果。

要提倡教學(xué)相長，教師要虛心聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

7、教師要堅(jiān)持互相聽課制度，按院教務(wù)處的規(guī)定互相觀摩和上公開課，并通過評議，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

教師應(yīng)歡迎其他教師和各級教學(xué)管理部門人員的聽課。

聽課后必須認(rèn)真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評價表并交教務(wù)處存檔。

8、教師在播音室和觀片室和多功能廳上課時，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，同時，課前以及課后注意檢查設(shè)備運(yùn)行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時向?qū)W校匯報。

(三)階段測試與輔導(dǎo)：每位教師擔(dān)任的授課周期結(jié)束，教師組織學(xué)生參加校內(nèi)測試，確保100%通過，即達(dá)到教學(xué)要求。

如果所帶學(xué)生沒有通過測試，教師須義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課，直至學(xué)生通過測試。

(1)普通話基礎(chǔ)知識部分測試目標(biāo)：普通話語音基本準(zhǔn)確無誤，吐字發(fā)音清晰。

入學(xué)時的吐字發(fā)音問題得到解決。

(2)朗誦部分測試目標(biāo)：選定自備稿件并流暢表達(dá)指定稿件播讀順暢(3)即興評述測試目標(biāo)：根據(jù)所給題目迅速確定主題，并以較為清晰的思路和豐富的語言，述評2分鐘左右。

(4)形體測試目標(biāo)：精神飽滿，動作協(xié)調(diào)，體態(tài)端莊，行為舉止，大方得體。

(5)才藝指導(dǎo)測試目標(biāo)：才藝較入學(xué)時有所提高。

或熟練掌握一段戲曲唱段，一首歌曲等。

(6)化妝：明確應(yīng)試化妝基本技巧，每人推薦兩套著裝及頭型方案。

公共課結(jié)束后，組織召開學(xué)生家長會，展示教學(xué)成果。

提出下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，與家長配合，確保學(xué)習(xí)效果。

(7)模擬主持測試目標(biāo)：現(xiàn)場主持突出新聞事件的結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)現(xiàn)場報道的形式，有層次和邏輯，語言流暢。

?？寄M主持：對材料分析透徹，提煉主題，圍繞材料展開節(jié)目策劃。

要有一定的節(jié)目策劃思想，開頭、串聯(lián)語、結(jié)尾結(jié)構(gòu)完整，表述清晰。

(8)即興評述(包括看圖說話話題討論)測試目標(biāo)：觀點(diǎn)或立意準(zhǔn)確，最好具有獨(dú)創(chuàng)性。

結(jié)合所給材料，適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，論述方法多樣。

看圖說話表述完整，富于想象力，語言流暢，給人以一定啟迪。

分組討論時恰當(dāng)表達(dá)個人觀點(diǎn)，兼顧他人，觀點(diǎn)獨(dú)特，語言富于感染力和說服力。

(9)影評：理解較為準(zhǔn)確，認(rèn)識較為全面，分析較為深刻，結(jié)構(gòu)比較清晰，專業(yè)詞匯比較準(zhǔn)確，語言通順，無語法錯誤。

二、獎勵與處分1、對在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿、教學(xué)效果好的教師，學(xué)校將給予相

應(yīng)獎勵。

2、教師如果上課遲到、提前下課，經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差，必須在限期內(nèi)改進(jìn)，否則停止任課資格。

凡由于主觀原因，教師不能按時完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)工作量。

中小學(xué)教師管理規(guī)章制度范文二1、遵守作息時間，不遲到、不早退，有事要請假。

2、工作時間內(nèi)如果利用空課辦事，看病等須向本辦公室負(fù)責(zé)教師請假。

3、工作時間里要一心撲在工作上，不搞私事，不做私活，不帶小孩。

4、不能擅自調(diào)課，調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)主任同意。

5、上課預(yù)備鈴響后，上課教師要立即離開辦公室，上課鈴響后要立即進(jìn)入教室。

6、學(xué)校組織的全校性活動，要求全體教師人人參加。

(如早操、集會等)。

7、積極參加政治學(xué)習(xí)(開會、小組討論等)、業(yè)務(wù)活動(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公開課、集體備課等)、文化學(xué)習(xí)。

教工學(xué)習(xí)制度1、積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)時間，不遲到、不早退、不無故缺席，如遇特殊情況不能參加學(xué)習(xí)者，須事先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)時思想集中，不隨便談笑，不打瞌睡，

不做與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事，不隨便離開學(xué)習(xí)室。

3、認(rèn)真聽報告和討論。

聽報告時專心做好記錄;討論時，積極思考、發(fā)言，并虛心聽取別人的發(fā)言。

4、加強(qiáng)自學(xué)。

除積極參加集體學(xué)習(xí)、討論外，要自學(xué)政治理論，提倡天天看報，關(guān)心國內(nèi)外大事。

自學(xué)教育教學(xué)理論和教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)時間，每周不少于二小時，并做好學(xué)習(xí)記錄或心得筆記。

5、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，不斷提高自己的思想、政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

會議制度1、學(xué)校重要會議要按計(jì)劃定期召開。

(1)全體教職工大會，每學(xué)期三次，期初、期中、期末各一次(必要時臨時增開)。

(2)教職工代表大會，每學(xué)期一次。

(3)校行政會議，一至兩周一次(根據(jù)情況確定)(4)教務(wù)會議，每月一次。

(5)班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員會議，每月一次。

(6)后勤工作會議，每月一次。

2、會議要求(1)每次會議要有明確的目的，充分的準(zhǔn)備，要能解決問題，并作好會議記錄。

(2)重要活動或重大問題需要提交會議討論的要由主管人事先充

分醞釀、周密思考，在會議上拿出主導(dǎo)意見供大家討論、修改或事先將議題告之與會人員，以利于節(jié)省討論時間，提高會議效率，避免議而不決。

教科研活動制度1、學(xué)期初，教導(dǎo)處、教科室、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃訂立好各組工作計(jì)劃。

2、定期召開教科研組長會議，研究教科研工作，傳遞教改信息。

3、有目的、有計(jì)劃地組織教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)改革。

4、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。

幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;進(jìn)行問卷調(diào)查，了解、分析教學(xué)情況，及時進(jìn)行調(diào)控。

6、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動。

青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

7、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)和教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿;每學(xué)年召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎勵優(yōu)秀論文。

8、教科室會同教研組要詳實(shí)記載每次教科研活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

9、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教科研工作組總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。

文明辦公室條件1、遵守作息制度，準(zhǔn)時辦公，不無故遲到、早退或缺席。

2、辦公時，不干私活，不做與工作無關(guān)的事，不影響他人，講究工作效率。

3、教師間互相尊重、互相關(guān)心、幫助，團(tuán)結(jié)共享。

不說不利于團(tuán)結(jié)，不利于工作的話。

4、地面清潔，窗明幾凈，桌椅整齊，辦公用品放置有序。

5、熱愛學(xué)生、認(rèn)真工作，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，努力做好教育、教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

中小學(xué)教師管理規(guī)章制度范文三一、常規(guī)教學(xué)1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng)，真誠地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，主動及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正做到教書育人。

2、教師必須對照教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統(tǒng)一從而精心備課。

與此同時，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃，安排并填寫好教學(xué)進(jìn)度表(開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案)。

3、教學(xué)語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學(xué)，板書要工

整。

課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具(掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等)。

4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)(可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo))。

批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時，適當(dāng)記載、反饋并講評。

5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。

6、嚴(yán)禁教師無教案或無講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。

7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。

凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補(bǔ)課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)1、實(shí)驗(yàn)課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)時應(yīng)認(rèn)真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗(yàn)操作。

每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪W(xué)生身心造成傷害，教師須負(fù)一定責(zé)任。

所有各班同一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。

2、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時收集，整理好演示實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄單等。

3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。

對于正常損耗的藥品等應(yīng)及時登記以備檢查核實(shí)。

三、教學(xué)處罰規(guī)定1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。

每遲到、早退一次，扣款5元。

每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計(jì)10次以上，曠課累計(jì)5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。

2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。

教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計(jì)劃，班主任老師應(yīng)交好班級工作計(jì)劃等。

(按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計(jì)劃罰款10元。

根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行)。

3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。

4、凡教導(dǎo)處布置召開的會議，一定要按時參加。

遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。

(以記錄為準(zhǔn))5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機(jī)、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款10元。

6、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時間按時到

崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。

(教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。

7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。

(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn))四、教學(xué)事故處理認(rèn)定：(以學(xué)期計(jì)算)每次期中、期末考試時由教導(dǎo)處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調(diào)5個學(xué)生填寫《常規(guī)教學(xué)情況反饋表》，由教導(dǎo)處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計(jì)結(jié)果，有3/5的學(xué)生認(rèn)為該教師不稱職則為教學(xué)事故。

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