政治教學工作總結7篇

—政治教學工作總結7篇難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回憶這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時分認真地做好工作總結了。工作總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是給大家?guī)淼恼谓虒W工作總結模板，希望大家能夠喜愛!政治教學工作總結模板篇1一個學期來，本人認真落實教學常規(guī)，抓實各個教學環(huán)節(jié)，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷成長；一個學期來，本人銳意進取，廣泛涉獵，積累甚豐，使自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，順當完成了各項教育教學任務。現(xiàn)總結如下：（一）主動協(xié)作班級組工作，不馬虎當好備課組長，協(xié)調教學工作。本學期擔當了高三政治備課組長工作，面對繁重的高考復習任務，從制訂方案、協(xié)調進度到命題、測試、評卷等事務，我盡力帶頭多做。（二）切實抓好教學常規(guī)，不漂移本學期，我擔任了高三307班和295班政治教學工作，始終致力于提高20X年高考一輪復習教學質量，詳細做了以下工作：1、備好課，進行充足的課前準備。⑴深入鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，及至每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律。熟識考試大綱，依據(jù)考點來編制教學流程。⑵摸清同學原有的學問技能基礎，知曉他們的愛好、需要、方法、習慣等現(xiàn)狀，區(qū)分不同層次的班級，以修正教案，提高復習針對性，力爭使課堂教學深化淺出，易于同學接受。⑶優(yōu)化教法，以最正確的方式把學問傳授給同學，以易行的方法培育同學力量。盡可能運用多媒體課件進行教學，以加大課堂信息量，提高課堂教學效率。2、上好課，開展有效的課堂教學。組織好課堂教學，調動同學的有意留意；激發(fā)同學的主動性，制造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，教學方法敏捷多樣，表達師生互動；提問關注全體，照應各個層次，留意信息反應；課堂上講練結合，傳授解題技巧。3、顧全局，作好扎實的課后輔導。針對抄襲、拖欠作業(yè)等問題，跟進同學的思想教育。輔導學法，幫忙解決疑難，掃除前進障礙，令優(yōu)者更優(yōu)，讓后進逐步靠前。（三）強化學習提升素養(yǎng)，不懈怠1、虛心學習同行，博采眾長。本學期學校舉辦老師匯報課，示范課，我主動參與聽課、評課，并與同行切磋技藝，以提升自己的教學水平。連續(xù)完善個人教學博客，打造師生教學互動新平臺，按時增加內(nèi)容，為教學提供服務，取得了不小的成效。2、強化理論學習，夯實根基。本學期我參與了十二五規(guī)劃老師專業(yè)成長方案學習，收獲良多。通過學習，擴寬了學問面，更新了教育教學觀念，給教學注入新奇血液。3、充實第二課堂，開闊視野。結合教學實際，我堅持舉辦時勢講解和同學時政述評活動，進展同學理論聯(lián)系實際的力量。4、深化開展教研，以研促教。本學期我利用業(yè)余時間，撰寫論文，編寫習題，連續(xù)探究博客在教育教學工作中的運用。（四）正視現(xiàn)實查找缺乏，不回避“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，培優(yōu)補差仍需強化，試題評講仍欠粗放?！安粷M是前進的動力”，我會勤于對比檢查、敢于反思，總結得失成敗，使缺點得到訂正，長處得以發(fā)揚。在今后的教育教學工作中，我將與時俱進，嚴于律己，努力工作，為學校和同學的進展奉獻自己的力量。政治教學工作總結模板篇2忙勞碌碌的一年度過去了，今年我擔任高三文科班政治教學任務。一年度以來，在學校領導的正確領導下，高三第一輪復習工作進展順當，現(xiàn)已完成教學方案的各項任務，較好完成了預期的教學目標?，F(xiàn)就本年度本人對高三政治教學教研工作的感受做一回憶，這一年度以來，我主要做了以下幾個方面的工作：一、搞好第一輪復習，貴在因材施教，夯實基礎，注意實效，穩(wěn)步推動依據(jù)本人所帶這屆高三文科班學情情況，早在開學前制訂了較周密的教學方案。由于本屆高三同學政治學科基礎參差不齊，為了提高復習效率，保證高三第一輪政治復習的進度，我針對各班同學不同的學情特點，細心設計不同的教案學案，做到有重點有分別地將每堂課的教學目標詳細化，使不同基礎的同學在每節(jié)課都有明確的詳細學習要求和任務。依據(jù)本屆高三政治教學組的復習規(guī)劃，我們制定具體的教學方案，每節(jié)課都有明確的學問目標和力量要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練，做到學以致用，由學問型向力量型轉變。在教學方法上，注意引導同學主動參入到課堂教學中來，充足發(fā)揮同學的自主性和獨立性，變被動學習為主動學習，將政治基礎學問與根本力量有機的統(tǒng)一起來；在注意學科內(nèi)學問系統(tǒng)歸納、綜合的同時，隨時強化文科綜合學問的相關聯(lián)結，培育和提升同學的綜合思索力量，為第二輪政治專題復習作好鋪墊。二、充足利用課外輔導，催促同學按時精確堅固地把握好基礎學問針對不同同學的特點強化對個體同學的詳細的學習方法和答題思路的指導。教學的根本目的是傳承學問、創(chuàng)新學問和把握科學的學習方法。同學基礎薄弱，根本上說明同學在過去的學習中缺乏正確的方法，因此，我認為強化對同學的個別指導，是穩(wěn)步提升同學把握學問力量和獨立思索問題的力量的主要方法。為此，我在課外輔導時間，特別注意個體同學在穩(wěn)固學問和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫忙同學找出癥結所在，反復講解答題思路和規(guī)律；是特別性的問題，要按時針對獨特特征強化詳細指導，并舉出相關的題型，幫忙認識把握好詳細的答題規(guī)律。三、強化溝通，按時總結教學經(jīng)驗不斷修正教學方法，做到優(yōu)質教學資源共享，共同提升教學質效，完成高考目標化。質效是人們一切活動的追求目標，教學質量的競爭本質是學校整體教學資源整合優(yōu)勢的競爭。教學研討是提高教學質量的根本途徑。現(xiàn)代教育理念告知我們，強化教學溝通與合作，是整合教學資源、挖掘潛力、提升教學質量的有效途徑。政治學科的特點是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，同學對政治學科既感到有愛好，更覺得難學，正是與政治學科的根本特點有關。因此，我們高三政治教學組針對本屆高三學情的普遍特點，常常溝通教學經(jīng)驗和學情特點，強化第一輪政治復習中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，按時調整復習進度和方法，共同印制輔導方案和有關訓練資料，做到經(jīng)驗共有，資源共享，整體提上升三政治復習效果，穩(wěn)步推向高考目標化。同時，我們還注意強化與歷史、地理老師的溝通，將政治、地理、歷史學科學問有機地聯(lián)結，把文科綜合題型訓練分解到詳細的學科學問中，培育同學綜合答題力量。激勵同學間互相溝通學習心得和體會，促進同學共同進步。目前，高三政治第一輪復習必修部分已將要結束，復習的任務仍然很重，我有信念有力量肯定會找準切實的方案，會把今后的復習工作做好。四、備課組團結合作，步調全都，資源共享強化備課組成員之間的聯(lián)絡和溝通，組織集體備課。我們共同制定教學方案，共同調整修改，每周進行集體備課，探討政治問題；互相聽課，懇切地指出各自的長處和缺乏；做到教學步調全都，教學設計共享，訓練和資料全都。反思我的高三政治教學，還有許多缺乏，工作還有不到位的地方，取得的成果有限。為了我們的同學能考高分上高校連續(xù)進修，為了我們的學校能完成指標考知名聲，也為了我們老師自身更好的進展，我們將不斷努力，把工作做得更細更實，爭取更好的成果。政治教學工作總結模板篇3本學年，擔任初一班級兩個班的政治學科教學任務。一學年以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法；勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務?，F(xiàn)將一學年以來的詳細情況作工作總結。一、主要工作和成果作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就認真制定教學方案，注意研討中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。在實施教育教學中，培育同學的自覺性、制造性。尊重同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐力量和獨特的進展。為了提高同學的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學身心健康動身，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在教育教學中，我一直把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，發(fā)揮自己才能的時機，看成是進展自己的一個時機，把上好一堂課看成是完成自己價值的表達。在教育教學過程中，一直以自己的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時期的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高明的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時辰留意修養(yǎng)自己的師德。作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注意研討教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。二、經(jīng)驗和體會嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明了的教法，考慮同學的實際情況恰當降低難度，對課后及訓練冊的訓練作必要的講解分析。三、存在缺乏與今后計劃教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；主動運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；連續(xù)強化業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。本學年，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中認真研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。我的教育教學工作力量和水平還有待更進一步提高，需跟上時期的進展，順應時期的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教導，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!政治教學工作總結模板篇4又是一個學期過去了，至此，我踏入教同學涯已經(jīng)一年了。這一年，特別是這個學期，慢慢了解了教學規(guī)律，我對同學對課堂有了更加深化的認識，真的成長了!過程伴伴著壓力、困惑、悲傷，但這就是歷練吧，經(jīng)過了這些反而更懂得如何面對怎樣防止。下面我將詳細講講自己的這學期的成長，發(fā)揚好的，改善缺乏，不斷反思，聯(lián)系實踐，提升自我。一、總體情況本學期我擔任兩個文科班（322、323）三個理科班（306、316、317）的政治教學任務，教材是人教版高一下學期《政治生活》教材。本學期由于觸及到政治方面的學問，離同學生活有些遙遠，或者說同學關注度不高，甚至有些反感，再加上學問過于理論化、枯燥，這就更需要我們老師帶著同學關注時勢新聞挖掘生活實例來更好地去理解。當然理解的同時也要注意同學的記憶背誦，特別是理論學問，需要同學反復讀念更能加深認識老師所講的。在教學當中，除了認真?zhèn)湔n、上課之外，考試，也就是同學的成果更能反映出老師的教學水平。本學期兩個文科班的每次考試平均分都不高，大部分都是位列文科班的最終兩三位（本班級六個文科班，三個政治老師，兩個重點班，四個一般班），甚至在5月月考兩個班分別是倒數(shù)第一倒數(shù)第二。看到這些成果的時分，很悲傷，自己真的很努力了，但是從同學的反應來看，我的努力與效率不成正比，或許只是做了個努力的樣子麻痹自己，但是沒有真正做好做精來!這也是我自己特別需要反思的!二、連續(xù)發(fā)揚的：1、備課：運用報紙、教輔資料等強化事例的積累、學問的理解。注意將政治學問與時勢新聞聯(lián)系，通過訂閱《中國青年報》、《玉林日報》等來關注國家大事、身邊政事，從而挖掘教學素材加深政治素養(yǎng)，也有意無意中帶著同學來閱讀報紙關注政治；在理解教材學問點上，慢慢從《鼎尖教案》中找到了備課必看內(nèi)容，特別是抓“第二教案”中的“教材精析精煉”以及漫畫事例等，并且自己還特地去書店買了本《教材理解》，雖然只看了一段時間，但是還是受益匪淺。感覺自己在做事方面真的是需要持之以恒啊!2、上課、復習：“授人以魚不如授人以漁”，在學問的講解、記背上，自己都非常注意把全部的學問點整理成學問結構呈現(xiàn)在同學面前，算是一種學習方法的教育。每次上完課或者是復習時，都三番五次強調記憶學問肯定要在腦海里形成“線索”——“學問結構”，也就是整本書的編排名目，“單元——課——框——目——詳細學問點”，把每一框、每一課、每一單元的學問結構不斷串聯(lián)起來，那就是一張大的學問網(wǎng)絡，也就能很快很便捷地記背了!不過這個方法還得標注意難點明確問題，不過這也是慢慢完善，依據(jù)同學問題而補充完善。3、聽課：堅持向前輩學習，堅持聽課寫筆記，思索教學反思自我。在文科班中除了我以外共有兩位政治老師，一位是基組長富哥，一位是師傅楊惠，本學期聽了楊惠的兩三節(jié)課，聽了富哥大約二十節(jié)課。置身于師傅們的課堂上，認真傾聽學問的講解及思路，體會教學事例的恰當巧妙，揣摩教學言語的幽默與自然，觀看同學的反應，都讓我學到了很多，找到了自己改進的方向。有一點希望自己能做到，那就是聽完課后再趁熱打鐵整理好筆記，最好能夠拿筆記和前輩連續(xù)探討!三、需要改進的：1、備課：參考資料不夠深化、時間未能充足利用。之前不懂怎么更快理解教材，憑自己的理解力量從而對學問分析得過于零散，缺少過渡，那個時分也沒有認認真真地看《鼎尖教案》，看百度課件也由于沒理解清晰學問點從而走馬觀花消耗了時間，這是走過的歪路。還好抓教材的同時鉆研了《鼎尖教案》，慢慢摸索出備課必看內(nèi)容，從而能夠清楚分析把握學問點，所以希望自己肯定要在備課上明確步驟，看多幾遍《鼎尖教案》中的“教材精析精煉”，深化理解學問點。然后時間方面不要再妄想空出那么一兩個小時，把白天零碎時間充足利用起來，然后給自己定個大致的時間段來完成這一框的思路講解，提高備課效率!有方案有步驟有效率，大約備課需要兩個小時就夠了，半個小時熟識教材，半個小時熟識“教材精析精煉”，剩下一個小時抓大綱找事例!2、上課：思路不夠清楚、重難點不夠突出、環(huán)節(jié)不夠緊湊、師生互動太少、忽視了同學反應。這些都是需要留意改善的，當然更重要的就是上課思路教學環(huán)節(jié)這個了，這就是“劇本”的問題了，表達了備課的至關重要性!所以說要上好一節(jié)課必需非常重視備課這個環(huán)節(jié)，第一步?jīng)]走好步步皆錯!!希望自己每次上課時務必要有教案，最至少要有大致的學問結構，旁邊列出事例，最好能夠預算一下時間，還有當講到重要學問點時務必讓同學劃出來后寫出問題讀一遍!!!當然也要多多注意提問，個別提問與集體提問相結合，活潑課堂氣氛，言語方面多些幽默感，自信些夸張些，多些笑容!每堂課后多與同學溝通，問問同學明白講了多少點內(nèi)容分別是什么理解清晰等等。也慢慢發(fā)現(xiàn)其實上課舉例時最好就像考試時的材料題一樣，講完列出問題然后讓同學自己依據(jù)生活閱歷所見所聞找答案，自己再系統(tǒng)整理并回來到課本的學問點，這就完善了啊!為什么這個時分才懂？？覺得自己最大的進步就在于板書，不再是把全部的學問點一字不漏地寫上去了，其實也是聽取了同學的建議，“老師，你什么都寫上去什么都講，感覺哪里都是重點，好多，感覺好煩啊”，重難點就寫多些并標注出來，這是同學帶著我前進的!還有之前上課都是我講，同學聽著聽著就跟周公約會了或者是始終看著鐘想下課，真的是我累同學更累，所以還是得注意效率注意方式啊!加油!3、出試卷：拖延癥嚴峻病患者，這病，得治!每次都等到要考試的前一周舍命趕，不僅自己累，而且也會延誤文綜三科試卷合卷?？隙ǖ酶母牧?，抓時間啊，寧愿早點出也不要人家催人家等，好為難好心累!我可以做到的!4、作業(yè)：練題過少、檢查不按時，過于被動!首先肯定得反思自己的缺乏了，身為一個政治老師，自己有大把時間卻沒有去做最根本的教學工作——練題，由于對學問的理解許多時分從習題當中更快更便捷!希望自己備課時就做好這個工作，否則一拖再拖，到時分訓練冊空白一片被同學看到了肯定被笑被嫌棄的!可能自己過于被動，導致對同學也沒有催促做作業(yè)檢查作業(yè)的意識!被動的老師導致了一批被動的同學!!!感覺許多工作都是在備課那環(huán)節(jié)完成的，否則后面一系列的漏洞真的是讓自己無法直視!加油加油啊!5、心態(tài)：需要對自己多點信念，不管怎樣，堅持下去，做好自己該做的!盡管自己剛剛出來工作，但是我也在一點點進步，一點點改善。有時分真的是被自己的嫉妒心蒙蔽了眼睛，看不見希望看不到自己，一下子就把自己打入了十八層地獄一樣，不自信的老師上課過于畏縮不能放開自己!而且最重要的是連續(xù)去做自己該做的，備課、上課、批改作業(yè)、復習講評，看新聞、看書、追劇，工作與生活不要分割得厲害，工作的留意力集中點，生活的留意力分散點!政治教學工作總結模板篇5本學期本人擔任高一年（5、6、7、8、9、10）六個班級的政治科教學工作。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：一、認真組織教學工作，提高教學的有效性。本學期本人擔任高一基礎年段的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備同學。依據(jù)高一同學的的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充足的準備。并依據(jù)教學的需要，采納多種的教學方法，提高同學的學習主動性和教學的時效性，并且在課后按時對該課作出總結。二、在教學措施上，主動采納新的教學方法，增加教學的時效性。本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以順應教育教學的需要。本學期，本人開展課前三分鐘演講，使同學關注時政、關注生活。開展導學式教學，為政治課以后的教學模式提供新的思路，實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采納導學式進行教學的。本學期在教學上常常采納多媒體教學，運用多種方式進行教學，在許多課時中充足運用視頻音頻進行教學，以提高同學的上課的主動性和有效性。在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心學習，提高自己教學根本功。本學期，本人開設《民主決策：作出最正確的選擇》教學公開課，通過公開課呈現(xiàn)自己的教學根本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學力量。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的長處，克服自己的缺乏。自近幾年來，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的改變，為此本人常常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等，在這些刊物中吸取別人教學中對教材的分析與挖掘，教法的設計，學問的訓練，以及對各種考試的研討，學習中作了大量的業(yè)務進修筆記，成為教學的輔助資料。四、認真開展備課活動和幫忙新老師成長。本學期，本人擔任高一政治備課組組長，本人認真組織備課組工作，做好教學工作方案和統(tǒng)一協(xié)調教學進度。對洪鵬月老師進行教學指導，內(nèi)容涵蓋教學的方方面面，有教學語言，教學方式等，通過這種方式提高她的教學水平。五、認真開展教研活動，提高自己的教學科研水平本學期我開設研討性學習《英都地方文化》，培育同學愛土愛鄉(xiāng)的思想，引導同學關注文化風俗，豐富同學的精神生活，同學反響好。每個星期認真設計一個主題，針對主題本組成員充足進行商量。據(jù)統(tǒng)計本學期開設的主題活動有十二個。在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。此外，我備課組的成員還主動參與一中片區(qū)校際研討，并主動籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。六、認真做好教學常規(guī)工作。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。七、工作中存在的問題和需要改進的方面1、在探究新的教學模式，尤其是導學式教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時留意提高教學的有效性。2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是教學教研還需要再推動。3、在輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的同學比擬多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，同學的思想和心理方面的輔導明顯不夠。4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的同學很好的協(xié)調起來。政治教學工作總結模板篇6緊急而又充實的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高一班級三、四、五、六，四個班的政治教學任務。回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的看法來對待教育教學工作，不辜負校領導的希望，對得起家長和同學，自我感覺良好。現(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結如下：一、面對新課改，新形勢能夠強化自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探究合適老師和同學的教學方法。本屆同學也是第一屆新課改背景下的同學，清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因此，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關的課改教學經(jīng)驗，主動參與學問點的商量，實踐證明效果較為良好。二、認真參與集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備同學。更重要的是還要備好學案，為同學預習做好準備。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還主動與同備課組的同事進行商量溝通。能夠做到備課充足，詳寫學案，而后進行教學。三、強化對教學方法和教學內(nèi)容的研討和改革。在教學過程中，為了防止課堂學問的簡潔排列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人主動探究減輕同學記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以同學能接受的角度和立場設計教法，充足調動發(fā)揮同學的主觀能動性，激活同學思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高同學的學習愛好，還常常采納多媒體教學，努力提高課堂教學質量。四、上課富有激情，以飽滿的熱忱，投入到教學中真正表達老師的主體地位與同學的主導作用，把教與學有機結合起來。以同學的把握程度來檢驗教學的成敗。了吸引同學主動主動地學習，本人每節(jié)課都力求以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對同學、感染同學。課堂教學中，能關注到每一位同學的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的同學能按時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。激勵同學主動發(fā)言，培育他們獨立思索的力量，提倡他們有自己的見解。同時留意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學的良好品行。在課下主動接近同學，關注他們的思想行為動向，使同學對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生，與不同層次的同學利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習看法，查找學習規(guī)律與方法，激勵差生主動面對人生，通過典型事例培育同學科學的世界觀、人生觀、價值觀。總之，本學期本人工作努力，成果顯著，但也留下了些許遺憾和缺乏。在將來的日子里，我會不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和進展做出應有的奉獻!政治教學工作總結模板篇7學年快要結束了，最終一次模擬考試成果也出來了。綜觀這次考試的成果和今年高考的命題走向，有諸多的經(jīng)驗值得反思和總結。下面就自己高三政治教學工作做一總結。一、同學現(xiàn)狀本學期以來，由于是高三，大都數(shù)同學都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但缺乏之處仍突出，主要表如今以下幾個方面：1、基礎薄弱點許多，綜合做題力量較差，學習上不擅長自己糾錯總結。2、學問面比擬狹窄，學問點欠缺仍許多。3、學習不注意科學方法，不能按時落實復習、穩(wěn)固提高。4、答政治題時仍然喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。5、不善利用零碎時間，閑散事比擬多。6、深化研討思索少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣缺乏，自信念還需錘煉。二、教學措施1、備好每一節(jié)課。充足利用資料，深化研討高考，保證備課質量，同時留意依據(jù)同學實際施行有效教法，保證課堂上充足讓同學活動。2、精選習題，精確定位。在系統(tǒng)的復習過程中，我們政治組準備了過量的復習訓練題，在兩人精選的基礎上，再由一人匯總，從中選出合適同學特點，時量恰當、難度適中、緊扣時勢的訓練題，印發(fā)給同學。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對同學在訓練過程中顯現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結合。3、上好每一節(jié)課。我的原則是：一切圍繞同學，讓每一個同學動起來，讓每一個同學落實扎實、訓練有效、效率高、動手動口動。詳細說來，我采納多種教學方式，如由同學上臺講、錯題評分演示、同學總結方法等。4、做好課后輔導。課后必要的輔導是強化同學學問的重要方法。除了我的休息時間外，我一般都呆在辦公室，接受同學的提問，認真給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學，我也不介意。讓同學把握他眼前的難題其實是最好的教育方法。5、做好培優(yōu)補差工作。學校有特地的培優(yōu)補差方案，并為我們這此任課老師提了幾個檔次的同學姓名，做好他們的生活、思想、學習工作。一般來說，我主要針對同學的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，假如同學顯現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不認真的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通。我常常用我自己的親身閱歷去感染他們，讓他們明白我對他們是開誠布公的，從而有效的放松自己的心情，認真投入到學習上來。對于差生，我始終特別的關注，常常在下課時分和他們隨便聊聊，關懷他們的學習生活。有必要的時分，賜予方法上的指導。三、教學效果在第一次模擬考試中成果較差，雖然有一部分同學成果較好，但更多的同學把最根本的分都失掉了。四、教學體會1、夯實基礎是重點。近年來高考政治試題都是緊扣考點，考查主干學問，這也提示我們在第一輪復習和今后的復習中我們的立足點應堅韌不拔地放在主干學問的復習上。對非考點的學問或非主干學問在教學中僅做提示。同時要告誡同學要分清主次，不要舍近求遠，過多地消耗時間。2、強化力量是關鍵。政治高考題，尤其是選擇題敏捷多變，看似簡潔，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是同學失分最多的地方，就這類難題我們認真分析不難發(fā)現(xiàn)，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎學問進行了變形、拓展，增設了一些條件而已。比方這次的的1、和的兩道計算題都是這樣。要做好這類題目，除了有扎實的基礎學問外，還需要