計(jì)本112oracle課程設(shè)計(jì)-計(jì)算機(jī)_第1頁(yè)
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第一章系統(tǒng)概 系統(tǒng)背 可行性研 第二章需求分 運(yùn)行環(huán)境 數(shù)據(jù)需 第三章設(shè) 總體設(shè) 第四章系統(tǒng)實(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí) 代碼實(shí) 第五章心得體 第六章參考文獻(xiàn)(資料 第一章系統(tǒng)概述系統(tǒng)背、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵?,但是幾年前,各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理基本上都是靠手工進(jìn)行,隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大,有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大,有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理這種管理方式存在著許缺點(diǎn),如:效率低性差,另外所用其時(shí)間長(zhǎng),產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和都帶來(lái)了不少的如今學(xué)校的學(xué)生越來(lái)越多成績(jī)管理的工作量越來(lái)越大生信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、量大、性好、長(zhǎng)、成本。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生管理的效率。所以借本次課程設(shè)計(jì)之際,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。、可行性研硬件、配置能否滿足開(kāi)發(fā)者的需要等。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的工作主要從社會(huì)效益上看,隨著技術(shù)的發(fā)展,采用管理學(xué)生成績(jī)工作,技術(shù)和應(yīng)用的革新。經(jīng)過(guò)研究,此系統(tǒng)的用戶無(wú)使用方面的問(wèn)題。第二章需求分析運(yùn)行環(huán)境操作系統(tǒng):WindowsXP,Windows7Oracle數(shù)據(jù)需屬性E-R 第三章設(shè)1.1XSB否無(wú)否無(wú)否否無(wú)是無(wú)是0)是無(wú)2XSZP否無(wú)是無(wú)3KCB否無(wú)否無(wú)是1是0否04CJB否無(wú)否無(wú)是無(wú)學(xué)生表的實(shí)現(xiàn)YYGLCREATEDATABASEYGGLMAXINSTANCESMAXLOGHISTORYMAXLOGFILESMAXLOGMEMEBERSMAXDATAFILESDATAFILE'F:\app\oracle\oradata\yggl\system01.dbf'SIZE325MreuseAUTOEXTENONNEXT1024KMAXSIZECHARACTERSETZHS16GBKNATIONALCHARACTERSETAL16UTF16LOGFILEGROUP1('F:\app\oracle\oradata\yggl\redo01.log')SIZE100M,GROUP2('F:\app\oracle\oradata\yggl\redo02.log')size100M,GROUP3('F:\app\oracle\oradata\yggl\redo03.log')size100MDEFAULTTEMPORARYTABLESPACETEMPTEMPFILE'F:\app\oracle\oradata\yggl\temp01.dpf'EXTENTMANAGEMENTLOCALUNIFORMSIZE10MUNDOTABLESPACEUNDO_TSDATAFIL'F:\app\oracle\oradata\yggl\temp01.dbf'SIZE150MREUSEAUTOEXTENDONNEXT10240KMAXSIZECREATETABLEXSBNOTNOTDEFAULT'1'NOTNOTBZ 創(chuàng)建學(xué)生CREATETABLEXSZPXHchar(6) NOTNULLPRIMARYKEY,ZP CREATETABLEKCBKCHchar(3) NOTNULLPRIMARYKEY,KCM NOT XSnumber(2) XF NOTCREATETABLECJBXHchar(6) NOTNULL,KCH NOTCJnumber(2) PRIMARYKEY(XH,KCH)CREATEVIEWXS_KC_CJSELECTXSB.XH,XSB.XM,XSB.ZY,KCB.KCH,KCB.KCM,CJB.CJFROMXSBCROSSJOINKCBLEFTOUTERJOINCJBONCJB.XH=XSB.XHANDCREATEORREPLACETRIGGERxs_deleteAFTERDELETEONXSBFOREACHPRAGMAAUTONOMOUS_TRANSACTION;DELETEFROMCJBWHEREXH=:OLD.XH;DELETEFROMXSZPWHEREXH=:OLD.XH;創(chuàng)建過(guò)CREATEORREPLACEPROCEDURE(in_xhINchar,in_kchINchar,in_cjINin_countnumber;in_xfnumber:=0;in_cjb_cjnumber:=0;SELECTXFINTOin_xfFROMKCBWHERESELECTCOUNT(*)INTOin_countFROMCJBWHEREXH=in_xhANDKCH=in_kch;IFin_count>0THENSELECTCJINTOin_cjb_cjFROMCJBWHEREXH=in_xhANDKCH=in_kch;DELETEFROMCJBWHEREXH=in_xhANDKCH=in_kch;IFin_cjb_cj>=60THENUPDATEXSBSETZXF=ZXF-in_xfWHEREXH=in_xh;ENDENDIFin_cj<>-1INSERTINTOCJBIFin_cj>=60UPDATEXSBSETWHEREENDEND第五章通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我對(duì)oracle有了更深的理解,操作也更為熟練。開(kāi)始的時(shí)候很多事情都不明白,但在同組的共同努力下,還是比較的完成了這個(gè)任務(wù)做一個(gè)項(xiàng)目不僅需要個(gè)人對(duì)知識(shí)的掌握,還需要全組的溝通和努力。全面的分析問(wèn)題,然后解決問(wèn)題。此次課程設(shè)計(jì),也和實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,只有能將理論融匯貫通于實(shí)際中去,那么

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