部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元檢測(cè)試題

shengshuaiI一??\kuijian1shengshuaiI一??\kuijian11111111111111111111111111—-r———1111———L—1111ch^zhiyiheng11111111111111111111--~~~—L---—111111111111部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)—一二三四總分得分、日積月累。(43分)用“V”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)《水滸傳》(chuanzhuan)里的故事是真實(shí)的歷史呢，還是模糊的傳(chuanzhuan)說呢？他煞(shasha)費(fèi)苦心地為明天的旅游做準(zhǔn)備，沒想到刮起了臺(tái)風(fēng)，真是大煞．(shasha)風(fēng)景。看到自己的分?jǐn)?shù)，她默默地把自己的試卷l(juanjuan)輕輕地卷(juanjuan)了起來?？雌匆?，寫詞語。(8分)bukehudquesdngdupianzhangbukehudque下列句子中每句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線畫出并改正在括號(hào)里。(2分)TOC\o"1-5"\h\z《三國演義》中“嶄黃巾英雄首立功”的故事看得我心情振奮。()一些單位簡(jiǎn)化了之情繁索的辦事流程，辦事效率大大提高。()世間萬物有盛哀，人生安得常少年。()《自然》雜志是一份在學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)的國際綜合性刑物。()查字典。(3分)“張”用音序查字法應(yīng)查大寫字母()，用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫。這個(gè)字一共有()畫?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_；②鋪張，陳設(shè)；③看，望④量詞；⑤姓?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選第（）種解釋；“張冠李戴”的“張”應(yīng)選第（）種解釋。先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后按要求完成練習(xí)。（7分）（）心瀝血誨人不（）流光（）彩千（）一律如癡如（）不言而（）浮想（）翩（）然神傷（1）寫出與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：、。（1分）（2）“不言而（）”的意思是：。（1分）（3）與“（）心瀝血”意思相近的四字詞語是，與之感情色彩相反的四字詞語是。（1分）句子游樂場(chǎng)。（10分）那些質(zhì)樸淺顯的篇章往往使我心動(dòng)神移。（改為“被”字句）總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。（縮句）書是一只帆船，可以帶你遨游知識(shí)的海洋。（仿寫句子）書是，書籍是營養(yǎng)品。（把句子寫得更具體，至少補(bǔ)充兩處）我們要艱苦奮斗的傳統(tǒng)。（修改病句）6.課文對(duì)對(duì)碰。（10分）孔子說：“，?！边@句話告訴我們的讀書方法是勤學(xué)好問。（2分）讀書的時(shí)候，不光要用眼睛看，還要邊看邊讀，把知識(shí)牢記心中。這句話印證了朱熹的觀點(diǎn)：“?！保?分）《憶讀書》一文的作者是，作者主要回憶了自己讀書的經(jīng)歷和體會(huì)，其中作者關(guān)于讀書的體會(huì)可以用文中的“?！眮砀爬ǎ?分）“，艨艟巨艦一毛輕。，此日中流自在行?！弊髡咝蜗蟮貙懗隽俗约鹤x書的體會(huì)：。（4分）二．口語交際。（3分）請(qǐng)你選擇你讀過的一本書推薦給大家，至少寫出兩條推薦理由。三．閱讀天地。（13分+11分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）一談到讀書，我的話就多了!我會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必的《三國演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一-知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如說把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半?！耙徽劦阶x書，我的話就多了”在全文中起到了_的作用。（1分）TOC\o"1-5"\h\z作者真正開始讀書是在用歲，真正讀的書是。（1分）我能寫出《三國演義》中的一些人物、、、。（2分）與《三國演義》并稱為中國古典四大名著的還有、、。（3分）母親讓“我”去睡覺，“我”為什么哭了？（2分）“我決定咬了牙拿起一本《三國演義》”，你從“咬了牙”中體會(huì)到什么？（2分）結(jié)合作者小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“讀書不求甚解”這個(gè)觀點(diǎn)的理解。（2分）（二）“書香”家風(fēng)代代傳（有改動(dòng)）（11分）郭軍平我到現(xiàn)在還依然愛讀書。這不能不歸功于父母潛移默化的影響。我的父親是鄉(xiāng)村教師，做過三個(gè)多年鄉(xiāng)村校長，默默地為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。我的母親雖然是農(nóng)民，完小沒有畢業(yè)，但是受父親影響，一輩子也愛讀書。父母都愛讀書，影響得我們也愛讀書。每年的農(nóng)閑時(shí)節(jié)、星期天、寒暑假，一有空，我們?nèi)胰司蜁?huì)一個(gè)個(gè)抱著一本書，興致勃勃地啃讀。我們村子農(nóng)閑時(shí)間打牌的風(fēng)氣很盛，我的父母不打牌，唯一的愛好就是讀書，這給我們傳下了良好的家風(fēng)。因此，在人生成長的關(guān)鍵時(shí)刻，我們的思想園地都沒有荒蕪，都沒有被其他的不良嗜好吸引去。這是家風(fēng)最可貴的地方?！皩W(xué)以致用”，這是父親經(jīng)常說的一句話。從父親讀的書種類來看，他都是根據(jù)自己的實(shí)際需要而讀，而不是盲目地讀書。這說明父親讀書是為了解決自己的問題，提高自己認(rèn)識(shí)客觀事物的水平而讀的，并不是純粹的“書呆子”式的死讀書……這提高了我讀書的思想。于是，在上學(xué)和工作中，我凡是遇到不能解決的問題都去找書本，結(jié)果都獲得了良好的效果。書，簡(jiǎn)直成了我學(xué)習(xí)和工作的良師益友，大大提高了我學(xué)習(xí)和工作的效率。母親讀書沒有明確的功利目的。她只是隨性而讀，尤其是愛讀文學(xué)類書籍。她常常把她讀過的《封神演義》《西廂記》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》里的人物故事給我們講。這讓我們很受益，激發(fā)了我們的想象能力。到現(xiàn)在，我都記得母親講起人物故事來總是津津有味、生動(dòng)活潑的情景。中國古典名著里那些栩栩如生的人物形象從小就深深地扎根在我們的頭腦。這為我們?nèi)松砷L樹立了一個(gè)辨別善惡美丑的標(biāo)尺，讓我們懂得了做人的道理，以至在人生成長的關(guān)鍵時(shí)刻沒有誤入歧途。當(dāng)然，母親對(duì)文學(xué)的愛好也深深地影響了我。每到節(jié)假日，我都會(huì)拿著不多的零花錢到縣城新華書店旁邊的小人書攤?cè)琊囁瓶实亻喿x。這為我后來愛上文學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。丁鈴鈴，門口一陣車鈴聲，原來是郵遞員給父親送訂閱的報(bào)紙。我一看，是《中國剪報(bào)》《老年報(bào)》。七旬又六的父親至今仍然保留著當(dāng)年的讀書習(xí)慣。這一良好的家風(fēng)應(yīng)該代代相傳下去?！拔摇钡母赣H和母親在讀書方面各自具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）文中說“這是家風(fēng)最可貴的地方”，家風(fēng)最可貴的地方指什么？（2分）請(qǐng)給“這不能不歸功于父母潛移默化的影響?！备某刹缓安弧弊值木渥?，不改變句子的意思。（2分）“我”為什么把書當(dāng)作自己的良師益友？（2分）家風(fēng)是融在血脈中的驕傲。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。除了文中“讀書”的家風(fēng)之外，你認(rèn)為還有哪些家風(fēng)值得提倡?請(qǐng)寫出兩種，并選擇其中一種說說值得提倡的理由。（3分）值得提倡的家風(fēng)：（1）（2）理由：四．妙筆生花。（30分）讀書使人快樂，讀書使人聰明，書本能帶你走遍世界，也能帶你穿越時(shí)空。你從書中得到了什么知識(shí)？或者從什么書中獲得了什么體會(huì)？拿起你的筆，把它寫下來，與同學(xué)一起分享吧！提示：1.不少于400字，題目自擬。2.語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。3.介紹清楚你從書中獲得的感受、知識(shí)等參考答案一．日積月累。zhuanchuanshashajuanjuan誦讀篇章不可或缺盛衰窺見持之以恒嶄改斬索改瑣哀改衰刑改刊Z弓47②⑤嘔倦溢篇醉喻聯(lián)黯一心一意自言自語不用說就可以明白，形容道理淺顯易懂。煞費(fèi)苦心處心積慮①我往往被那些質(zhì)樸淺顯的篇章弄得心動(dòng)神移。我讀到的作品不少。書是一條路，可以帶你登上知識(shí)的頂峰。優(yōu)秀的書籍是全世界的營養(yǎng)品。我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)。①敏而好學(xué)，不恥下問。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。冰心讀書好，多讀書，讀好書昨夜江邊春水生向來枉費(fèi)推移力書讀得足夠多了，我們習(xí)作時(shí)就熟能生巧，駕馭自如。二．口語交際。示例：我要推薦的書是《青銅葵花》，這本書文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉，對(duì)我的寫作有很大的幫助。書中一家人互相幫助，從容地度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)的故事更是讓人感動(dòng)。三．閱讀天地。（一）課內(nèi)閱讀總領(lǐng)下文2.七《三國演義》3.（示例）孫權(quán)關(guān)羽諸葛亮劉備《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》“我”忽然想知道故事下文，可是不得不去睡覺，因此才哭了。我體會(huì)到作者暗自下定決心要讀書。示例：冰心兒時(shí)讀《三國演義》是由興趣引發(fā)的，一知半解地讀，字音都讀不對(duì)，居然越看越懂，因此，老師和家長在孩子的閱讀上，應(yīng)該放低要求，尊重孩子自己的選擇。（二）“書香”家風(fēng)代代傳1.父親讀書的種類多，講究實(shí)用；母親讀書沒有明確的功利目的，她只是隨性而讀，尤其愛讀文學(xué)類書籍。示例：“我”的父母唯一的愛好就是讀書，我們受到他們的影響也愛讀書，這讓我們?cè)谌松砷L的關(guān)鍵時(shí)期，思想園地都沒有荒蕪，都沒有被其他的不良嗜好吸引去。（可用文中的語句回答，也