《規(guī)矩和愛》精選讀后感模板三篇

第8頁共8頁《規(guī)矩和愛》精選模板三篇《規(guī)矩和愛》1作為一名中學老師，從教也將近30年，但是怎樣教育自己年幼的孩子心里卻是沒底。讀了《規(guī)矩和愛》真的令我大開眼界，感觸良多。書中所倡導的教育理念，很值得我們學習。節(jié)律、標準，用一個詞來說，就是規(guī)矩。這，也就是這本書的核心。愛與規(guī)矩具有一致性，沒有規(guī)矩的愛是溺愛，沒有愛的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩，在這規(guī)矩中充滿愛，才能培養(yǎng)真正健全的孩子。寬嚴相濟，是教育好孩子的重要的法那么。自己的成長環(huán)境，就是那種嚴父慈母形的家庭。很少體驗過父愛的溫暖，常常聽到父親數(shù)落我們兒女的口頭禪，好似我們都不是父親眼里的最優(yōu)秀的孩子，也很少聽到父親對自己的鼓勵和表揚，因為都是服從父親的教導和指令，也就沒有過如今孩子的叛逆期，甚至沒有過青春期的朝陽感受，直到一次對孩子亂花錢的管教過為嚴厲，引起孩子強烈的對抗“難道我們小孩子就沒有自己可以喜歡的事情嗎？”使我猛醒：我自然而然的傳承了父親的教育方式，對孩子的懲罰嚴厲了。過分的嚴格教育會壓抑孩子內(nèi)心的快樂。父親對我的言傳身教，有些是有益的。比方：做人要老實守信、為人要熱情仁慈、做事要踏實肯干、不好高騖遠、不徒有虛名等等都是精華的要傳承下去的，但有些地方也不是很好的，比方生活中不敢有任何閃失，小的打碎了一只水瓶，大的辦錯一件事，都會遭到父親的責罵的，所以做事都小心慎重，驚慌驚慌的。要給孩子充分信任，理解，寬容，和自由成長的空間是很重要的，這也是父母對子女愛的表達。我們在培養(yǎng)孩子的習慣上，做了一些嘗試。比方孩子每次做完作業(yè)在拾掇書包時，摸摸這摸摸拿，根本是10幾分鐘都拾掇不好。后來發(fā)現(xiàn)他是拾掇書包時，一會兒想起這件事，一會兒又拿起玩具看看，根本不能集中精力做好一件事。我和孩子媽就給孩子制定了規(guī)矩，書包必須在5分鐘內(nèi)拾掇完，且中間不許打岔。起初效果不是特別好。我們就站在一邊盯著他拾掇，偶然也會給他一句催促，偶然也給予鼓勵。也讓他感覺到爸爸媽媽對這件事的重視，經(jīng)過一段時間的漸漸地孩子學會了拾掇書包。當然為人父母要身先示范，要求孩子做到的，先要自己做到。你自己的一言一行都表達了你內(nèi)心對規(guī)矩和愛的態(tài)度。你內(nèi)心是否有愛，是否尊重規(guī)矩，要比你對孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多。作文《規(guī)矩和愛》2最近，閱讀了鐘老師推薦的王濤著作《規(guī)矩和愛》，對書中提出的有關(guān)孩子的教育觀點深有感觸。針對書中提出的教育理論，對照自己平時對孩子的教育，有些地方做的比擬貼近作者的觀點，有些地方做的和作者的觀點出入較大。不同的做法產(chǎn)生不同的效果，為了孩子的安康成長，對孩子有益的做法要繼續(xù)堅持，同時，要不斷修正對孩子成長不利的一些方式方法。對書中感觸最深的一句話就是“真正的愛是帶有規(guī)矩的愛，真正的規(guī)矩是表達愛的規(guī)矩”這是《規(guī)矩和愛》里的中心思想，通俗的講就是孩子需要愛，更需要規(guī)矩，真正的規(guī)矩是表達愛的規(guī)矩，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛。如今的孩子大局部都是獨生子女，在家里最不缺的就是家長的疼愛。父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是好吃、好玩的先給孩子，孩子喜歡什么玩具，想去哪里玩都盡全力滿足。按照古代“孔融讓梨”的思想要求孩子已經(jīng)不太現(xiàn)實，首先家長就不可能這樣要求孩子。但愛不是放縱，否那么愛就變成了害，在有關(guān)孩子個人品德、學習習慣、性格培養(yǎng)等大是大非問題上，是必須有一定的規(guī)矩的。當然，規(guī)矩不是空洞的說教，而是平時一點一滴習慣的養(yǎng)成。從幼兒園開場，我們就要求孩子放學回家第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，然會再做其他事情，這個好習慣一直保持到如今，所以在作業(yè)方面根本不要我們家長操心。但孩子畢竟是孩子，有時適當?shù)膽土P可以起到事半功倍的效果。記得孩子很小的時候，不知什么時候養(yǎng)成了擠眉弄眼的壞缺點，怎么講也改不掉，一次又在擠眉弄眼時，我們上去就是一巴掌，孩子當時委屈的哭了一會，但從此再也不擠眉弄眼了。當然，在教育過程中一定也有許多做的不好的地方，比方孩子不好好吃飯、做事拖拉、不注意個人衛(wèi)生等問題，一直沒有更好的方法去糾正孩子的這些壞缺點。作者認為學做父母是教育孩子的前提，我們認為這就是要求孩子做到的父母首先必須做到。父母是孩子最好的典范，父母的一言一行，好與不好的習慣都在潛移默化的影響著孩子。剛上小學時，孩子看電視、玩電腦的興趣比擬大，肯定會影響到孩子的學習，但不玩這些又會讓孩子與社會脫節(jié)，就與孩子約定平時大家都不看電視，玩電腦，周末可以多玩一會。家里人也都比擬配合，平時根本上不開電視和電腦，孩子自然養(yǎng)成了好習慣，只在節(jié)假日才看看。書中提到了情商與智商的關(guān)系，認為情商在孩子的成長中起到更多的作用。中國的父母往往更多的關(guān)注孩子的智商情況，孩子是否比別人家的聰明，就算是如今意識到了情商的重要，也不知道如何培養(yǎng)孩子的情商。在老師的教育培養(yǎng)下，我家的孩子學習成績還算可以，但明顯感到孩子小小年齡就有了不應該有的壓力。比方每次考試前孩子都很糾結(jié)，擔憂考不到100分，擔憂別的同學考試超過他，擔憂當不上班長了。缺少男孩子應該有的大度和灑脫。作為家長，我們只能盡量開導孩子，學習的目的是為了增長知識，不是為了得100分。只要應該會的學會了，考試不要粗心，考不到100分也沒什么。但要通過考試知道自己的缺乏，才能獲得更大的進步。可以經(jīng)歷一些挫折教育對如今孩子的成長會有很大幫助?？傊?guī)矩和愛并非是完全對立的兩方面，愛為規(guī)矩之根，規(guī)矩為愛之保障。每位家長都希望孩子成才，但首先要讓孩子成為一位身體和心理都安康的人，這需要每位家長做好與學校老師的配合工作，共同為孩子的成長而努力。《規(guī)矩和愛》3這本書在我剛請好假，拉著行李走出門的那刻來到的。我?guī)е_場了我的旅程。沒有網(wǎng)絡，但是這本書卻讓我的生活充實了許多。感謝喆媽和各位義工們。不知道看到我的題目，會不會有人發(fā)問：這本書是寫給父母的，為何你卻文不對題的來句：帶著敬畏去愛呢？不如讓我談談我的感受吧。先借用書中引用的一首紀伯倫的詩：論孩子你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是生命為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想。因為他們有自己的思想。你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。你們可以努力去模擬他們，卻不能使他們來象你們。因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。那射者在無窮之間看定了目的。也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠地射了出來。讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧。因為他愛那飛出的箭，也愛那靜止的弓。紀伯倫的這首詩中充分肯定了一點：孩子不是某個人的所屬品，他是一個完好的人，一個需要你代行撫養(yǎng)這一神圣職責的獨立的人。你不可以隨心所欲地去“塑造”他，當然，假假設你對其不管不顧，也是對父母的神圣職責的褻瀆。那么正確的態(tài)度應該是什么呢？“孩子的教育是不可逆的，父母這個重要的崗位也是別人不可替代的?！薄敖逃且婚T藝術(shù)，它需要教育者在面對不同的孩子、不同的環(huán)境時，創(chuàng)造性地把根本的原理發(fā)揚光大?！薄凹偃缭诮逃龑W生的過程中，自己沒有什么收獲，這樣的老師算不上一個真正的好老師。不能和孩子一起在愛中成長的父母一定不是一個好父母?！薄昂⒆硬粌H是一個新生命的開場，也是對一個舊生命的救贖?！币痪渚湔衩@發(fā)聵的話語，讓我們不得不反思，我們在陪孩子成長的過程中，是否給予了孩子足夠的重視和尊重，是否給予了這份撫育足夠的重視和尊重？是否將孩子看成了一個平等而神圣的生命，并且對這個生命的意義進展了充分的考慮？假如認真去審視這份愛，你會發(fā)現(xiàn)，只有在規(guī)那么中的愛，才是理性和更好的愛。不寵溺，不嬌縱；不粗暴，不專斷。而這份規(guī)那么，其實不僅僅是對于孩子的規(guī)那么，而是在成長過程中，和孩子一起共同營造的規(guī)那么。愛中陪伴著孩子，一起感悟，一起成長。唯如此，孩子才能更好地成長，而孩子所帶著的神圣使命也才能更好地表達，父母也才能圓滿地完