第21課《古代詩歌五首-望岳》教案-部編版語文七年級下冊

《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知人論世：了解詩人生平及詩歌創(chuàng)作背景。（二）有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏和韻律。（三）想象詩句所描繪的景象，體會詩人表達(dá)的情感，理解詩中所蘊(yùn)含的道理。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，大家好，歡迎你們來到《快樂語文旅行社》。說到旅游，老師想到了幾年前流行的一句話：世界這么大，我想去看看。是的，我們祖國山川秀美，有許多名勝古跡，單說山，有“五岳歸來不看山”之稱的五岳，而位于五岳之首的泰山更是神奇秀美。自古以來文人墨客為之傾倒，當(dāng)詩人中的詩圣和泰山相遇后，它們會上演怎樣的奇跡呢？今天老師就化身為導(dǎo)游帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略泰山之美。（二）旅游卡片——走進(jìn)作者1、杜甫（712-770），字子美，生于河南鞏縣一個“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭，立功立言的家族傳統(tǒng)對杜甫忠君戀闕、仁民愛物的思想有巨大影響。7歲學(xué)詩，15歲揚(yáng)名。因曾居長安城南少陵，在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎，后世稱之為杜工部、杜拾遺，自號少陵野老。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉及社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。杜詩的主要風(fēng)格是沉郁頓挫。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。杜甫的詩現(xiàn)存1400多首，它深刻地反映了唐代安史之亂前后20多年的社會全貌，生動地記載了杜甫一生的生活經(jīng)歷。他的詩歌把社會現(xiàn)實(shí)與個人生活緊密結(jié)合，達(dá)到了思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美統(tǒng)一，是古代詩歌的頂峰，對后世影響長遠(yuǎn)。2、創(chuàng)作背景這首詩是杜甫在青年時期所作。開元年間，詩人赴洛陽趕考，落第后漫游山河，途經(jīng)泰山所作。杜甫出自書香門第，祖父杜審言是詩人，母親出身名門望族崔氏。在“立功立言”的家庭環(huán)境的熏陶下，他自小好學(xué)，才思敏捷，有報國之志。杜甫又成長在開元盛世，見證了王朝最輝煌最鼎盛的時刻，生逢盛世，讓他更堅(jiān)定“治國平天下”的信念。對年輕的杜甫而言，區(qū)區(qū)一次落第不算什么，下次再戰(zhàn)便可。我終將登頂，看遍人世風(fēng)光。青年人的樂觀、自信在這首詩中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。3、泰山：古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，為五岳之首。泰山拔起于齊魯丘陵之上，長達(dá)二百公里。在漢族傳統(tǒng)文化中，泰山一直有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。（三）旅游指南——多讀詩歌，讀懂詩意1、讀詩，三個層次：讀準(zhǔn)字音、讀對節(jié)奏、讀出詩歌的韻律美。讀準(zhǔn)字音：岱、夫、了、曾、眥。聽朗讀錄音，把握詩歌節(jié)奏：岱宗/夫/如何？齊魯/青/未了。造化/鐘/神秀，陰陽/割/昏曉。蕩胸/生/曾云，決眥/入/歸鳥。會當(dāng)/凌/絕頂，一覽/眾山/小。自讀兩遍。2、結(jié)合課下注釋再讀詩歌，讀懂詩意。（四）旅游指南——看詩賞風(fēng)景，體會詩中有畫，畫中有詩。1、品詩，品泰山，結(jié)合圖片，解讀畫面。游客活動：1、再讀本詩及注釋。2、自己試譯，描畫面。3、小組合作交流。【參考】岱宗夫如何？齊魯青未了。泰山到底怎么樣？它橫跨齊魯大地，青翠的峰巒連綿不斷。開篇以設(shè)問的形式，表現(xiàn)泰山雄偉闊大的氣勢?！褒R魯青未了”有兩層意思，一是說空間上泰山橫跨齊魯，綿延不絕；二是說時間上，泰山經(jīng)歷千年，青翠未改。造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！扮姟弊郑\(yùn)用擬人的手法，仿佛天地有靈性，偏心地將所有美景給予泰山，極言泰山景色之壯美。“割”是分的意思，山南和山北的天色被分割成一明一暗兩部分，寫出了泰山之高，參天矗立，遮蔽天日。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！霸蓖皩印薄１{，眼眶。山上白云生起，層層疊疊，使人心胸震蕩。黃昏已至，倦鳥歸林，詩人舉目仰望，目不轉(zhuǎn)睛，眼眶似有決裂之感。這里運(yùn)用夸張的手法，寫詩人對美景的沉迷。2、品詩，找角度，賞泰山。游客活動：思考本詩分別從哪些角度描述泰山的？表現(xiàn)泰山哪些特點(diǎn)？全詩以詩題中的“望”字為線索,距離上由遠(yuǎn)而近，時間上由朝到暮,寫法上由實(shí)到虛，由望岳到想象將來登岳的情景，情景交融，一氣呵成。品詩，悟情感游客活動：結(jié)合背景，交流討論。請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。會當(dāng)，終要，終當(dāng)。凌，登上。意思是我一定要登上泰山最高峰，舉目四望，矮小的眾山都會一覽無遺。這句化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，展現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心。課堂小結(jié)全詩以題目中的“望”字為線索,由遠(yuǎn)及近,由望岳到想像將來登岳的情景。詩人熱情贊美了泰山的神奇秀麗，流露出了對祖國河山的熱愛之情。尤其是最后兩句，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣魄，以及卓然獨(dú)立兼濟(jì)天下的豪情壯志。課堂檢測1、杜甫的《望岳》一詩中寫泰山神奇秀麗和巍峨高大形象的句子是：______________________2、杜甫的《望岳》一詩中表達(dá)詩人壯志與抱負(fù)的句子是：_________________