《小巷深處》課件-

你入學(xué)的新書包有人給你拿

你雨中的花折傘有人給你打

你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包

你委屈的淚花有人給你擦

啊,這個(gè)人就是娘

啊,這個(gè)人就是媽

這個(gè)人給了我生命

給我一個(gè)家

啊,不管你走多遠(yuǎn)

無論你在干啥

你入學(xué)的新書包有人給你拿

你雨中的花折傘有人給你打

你愛吃的1到什么時(shí)候也離不開

咱的媽你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛

你回到(那)家里邊有人沏熱茶

你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚

你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花

啊,這個(gè)人就是娘

啊,這個(gè)人就是媽

到什么時(shí)候也離不開

咱的媽你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛

你回2這個(gè)人給了我生命

給我一個(gè)家

啊,不管你多富有

無論你官多大

到什么時(shí)候也不能忘咱的媽這個(gè)人給了我生命

給我一個(gè)家

啊,不管你多富有

無論你官多大3

我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護(hù)著“我”長(zhǎng)大，但“我”卻在長(zhǎng)大后，對(duì)于撫育“我”長(zhǎng)大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對(duì)養(yǎng)育“我”長(zhǎng)大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對(duì)文中這母女二人的命運(yùn)和情感的關(guān)切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。

我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自4

母愛是人世間最偉大、最無私的，我們自從降臨到這大千世界，就感受到母愛。但是對(duì)一個(gè)瞎養(yǎng)母來說，收養(yǎng)被人遺棄的女嬰，并為她傾注了所有的一切，那感知又是怎樣的呢？今天我們來學(xué)習(xí)表現(xiàn)這方面的一篇感人至深的散文——

母愛是人世間最偉大、最無私的，我們自從降臨到5小巷深處林莉小巷深處林莉6感受深沉、無私的母愛，增強(qiáng)對(duì)親情的理解。學(xué)會(huì)通過人物的外貌、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法。掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。教學(xué)目標(biāo)感受深沉、無私的母愛，增強(qiáng)對(duì)親情的理解。教學(xué)目標(biāo)7一曲燭光里的媽媽唱響了先下女兒的無悔誓言，一曲燭光里的媽媽道出了天下女兒的肺腑之聲……一曲燭光里的媽媽唱響了先下女兒的8我們的主人公莉，離家三年之后，面對(duì)這深深的小巷，面對(duì)這清涼的石板小路；面對(duì)這日漸衰老、風(fēng)餐露宿的盲母，她留下了懺悔的淚…她大聲的呼喚：媽媽！我回來了，我已經(jīng)回來了！現(xiàn)在，讓我們帶著疑問走進(jìn)莉，走進(jìn)這位大愛無限的母親…

…我們的主人公莉，離家三年之后，面對(duì)這深深的小巷，面對(duì)這清涼的9作者介紹林莉，1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一盲女所收養(yǎng)。生活十分窘迫。后來考上了縣中，不久后開始了文學(xué)創(chuàng)作?！缎∠锷钐帯繁闶撬拇碜鳌！缎∠锷钐帯肪褪且粤掷虻挠H身經(jīng)歷所寫成的抒情散文作者介紹林莉，1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一10瀏覽課文，標(biāo)出生字并注音；結(jié)合書下注釋，掌握生詞。瀏覽課文，標(biāo)出生字并注音；結(jié)合書下注釋，掌握生詞。11朗讀指導(dǎo)1.節(jié)奏緩慢2.語氣深情 3.感情投入4.面帶表情

朗讀指導(dǎo)1.節(jié)奏緩慢12瘦癟

炫耀執(zhí)著

揶揄落寞

哽咽蹣跚

憧憬斑駁

臉頰黝黑

粗糙造孽

門閂bi?zhuómòpánshānyǒubóxuànyéyúg?ngyèchōngj?ngjiácūcāonièshuān瘦癟炫耀bi?zhuómòpán13解釋下列詞語炫耀費(fèi)解執(zhí)著揶揄落寞哽咽蹣跚憧憬艱難而緩慢地、搖搖晃晃地行走不好懂，不容易理解本文是堅(jiān)持不懈的意思嘲笑寂寞，冷落?？迺r(shí)不能痛快地出聲夸耀向往解釋下列詞語炫耀艱難而緩慢地、搖搖晃晃地行走不好懂，不容易理14整體感知1.文中兩個(gè)主要人物是什么關(guān)系?2.圍繞這兩個(gè)人物,課文主要寫了什么?3.我們被深深感動(dòng)的是什么感情?盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對(duì)我深切的愛和我對(duì)養(yǎng)母的感情偉大無私的母愛整體感知1.文中兩個(gè)主要人物是什么關(guān)系?2.圍繞這兩個(gè)人物,15

4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“這是一個(gè)

故事”這個(gè)句式說話，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行概括。＊這是一個(gè)愛的故事。＊這是一個(gè)養(yǎng)母收養(yǎng)棄嬰的故事。＊這是一個(gè)棄嬰長(zhǎng)大后厭貧離開養(yǎng)母最后悔悟的故事

＊這是一個(gè)小巷深處的故事。4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“這是一個(gè)

16這篇散文的主要人物是誰？

講述了一個(gè)什么故事？主要人物是“我”的養(yǎng)母。講述一個(gè)雙目失明的婦女用她的微薄收入，收養(yǎng)了“我”這個(gè)棄嬰，并含辛茹苦地養(yǎng)大了“我”，而“我”卻對(duì)貧困的家庭產(chǎn)生了厭惡，躲避母親，最后“我”被母親深深的愛所感動(dòng)而悔悟流淚，回到母親身邊。這篇散文的主要人物是誰？

講述了一個(gè)什么故事？17一、依照課文的順序，找一找母親為我做了哪些事情，并用簡(jiǎn)短的語言把這些事例說出來。課文中寫了哪些事表明盲母對(duì)我的愛？一、依照課文的順序，找一找母親為我做了哪些事情，并用簡(jiǎn)短的語18思考、交流（先獨(dú)立思考，再小組交流）1、用充滿“愛”的眼睛去尋找母親愛“我”的事例：

①英姨收養(yǎng)了“我”。

②為“我”換住處。③為了“我”改變了潑辣的性格。④為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。⑤把“我”調(diào)養(yǎng)得像個(gè)“千金小姐”。⑥為“我”的一點(diǎn)成績(jī)而驕傲。⑧母親克服常人難以想象的困難，給“我”送生活費(fèi)和營養(yǎng)品。⑦當(dāng)“我”厭惡這個(gè)家時(shí)，母親抑制情感，表現(xiàn)平靜。思考、交流（先獨(dú)立思考，再小組交流）1、用充滿“愛”的眼睛去19用自己賣冰棍的微薄收入養(yǎng)了我。1、收養(yǎng)我英姨麻利地收了小攤，頗有節(jié)奏地用竹棒叩擊著青石板鋪成的路面來到我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進(jìn)了她瘦癟卻溫暖的懷里。用自己賣冰棍的微薄收入養(yǎng)了我。1、收養(yǎng)我英姨麻利地收20為了我，她拿出所有的積蓄換住處。2、換住處第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進(jìn)了小巷最深處那間門口有兩個(gè)滑溜溜石凳的小房子。為了我，她拿出所有的積蓄換住處。2、換住處第二天，巷21為了我，她改變了以往潑辣的性格。3、改變性格母親當(dāng)初是極潑辣的……有人說：“為了這個(gè)丫頭，英姨改好了。為了我，她改變了以往潑辣的性格。3、改變性格22為了我，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。4、親勤勞作我曾問她做生意的秘訣，她總微笑著說：“坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的?！钡搅硕臁鳠o處可賣的季節(jié)，母親就會(huì)操起針線……于是，整整一個(gè)冬天，母親又忙于拆拆洗洗縫縫補(bǔ)補(bǔ)。為了我，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。4、親勤勞作我曾問23把我調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐,并為我的優(yōu)異成績(jī)驕傲不已。5、以我為榮她一直把那篇作文珍藏著，逢人便拿出來給人看，說：“我家莉兒可了不得，老師贊她有出息。把我調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐,并為我的優(yōu)異成績(jī)驕傲24當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)，甚至厭惡這個(gè)家，想離開這個(gè)家時(shí)，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。6、寬容待我有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)……除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)，25她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送生活費(fèi)和營養(yǎng)品，而她為了照顧我的面子竟央求一位老婆婆送到學(xué)校去，自己孤零零的摸回去。7、克服困難、照顧我她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送生活26盲母在生活中對(duì)養(yǎng)女的深沉無私而又無微不至的愛，讀來感人至深。盲母在生活中對(duì)養(yǎng)女的深沉無私而又無微不至的愛，讀來感27找出描寫母親令自己感動(dòng)的句子有感情的朗讀找出描寫母親令自己感動(dòng)的句子28二、母親是怎樣的人?二、母親是怎樣的人?291、收養(yǎng)我2、換住處3、改變性格4、親勤勞作5、以我為榮6、寬容待我7、克服困難、照顧我善良、淳樸、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、充滿愛心、寬容、堅(jiān)強(qiáng)具體事例品質(zhì)1、收養(yǎng)我善良、淳樸、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、充滿愛心、寬容、30三、作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？三、作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？31作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？外貌描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語言描寫作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？外貌描寫32找出母親的外貌描寫，說說分別表現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)怎樣的感情。又蘊(yùn)涵了“我”怎樣的思想感情？1.“母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守侯在一個(gè)大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日,竟成古銅似的顏色;因盲眼而被忽略了的手,總是留著黑而長(zhǎng)的指甲;身上的衣服早已辨不出色彩來。”答：突出母親的辛勤勞作及苦心經(jīng)營，表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的愛和希望。也寫出了“我”對(duì)母親辛勤勞作、無私付出的敬佩和贊頌。找出母親的外貌描寫，說說分別表現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)怎樣的感情。又蘊(yùn)涵332、在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。這段外貌描寫和神態(tài)描寫，抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)于自己無知、愛虛榮的深深自責(zé)。2、在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁343.“在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候?！贝穑杭葘懗瞿赣H的痛苦，又寫出母親的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)“我”的信念以及深切的期望，相信“我”一定會(huì)回到她身邊。3.“在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是35請(qǐng)兩位同學(xué)把刻畫母親外貌、神情的句子讀出來，體味其中的思想感情。

總結(jié)：以上三處刻畫，表現(xiàn)了母親為了養(yǎng)育“我”終年勞動(dòng)、飽嘗日曬的艱辛，寫出“我”同家隔絕后，母親既痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的心情與神態(tài)，同時(shí)，也抒發(fā)出了“我”被母愛打動(dòng)，有深深的自責(zé)的思想感情。外貌神情Ａ．“毒辣的陽光……衣服早已辨不出色彩

來?！?

P38Ｂ．“在風(fēng)中，她無助……又光又亮的竹棒?！?5P42

Ｃ．“在風(fēng)中，她的臉……又仿佛在等候?！?8P43請(qǐng)兩位同學(xué)把刻畫母親外貌、神情的句子讀出來，體味其中的思想感36四、“我”對(duì)母親的思想感情發(fā)生什么樣的變化呢？明確：“我”對(duì)母親的感情變化可分為四個(gè)階段：①對(duì)生活感到滿足，并為有這樣的母親而自豪。②沉默，回避同學(xué)，開始厭惡自己的家，不再與母親相依相伴。③淡忘了家，淡忘了母親殷勤的招呼聲，與家完全隔絕。④悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚。四、“我”對(duì)母親的思想感情發(fā)生什么樣的變化呢？明確：“我”對(duì)37請(qǐng)回答：“我”對(duì)母親的感情發(fā)生了怎樣的變化？（可以用文中的話回答）（1）對(duì)生活滿足,為母親而自豪(9段)（2）沉默,回避同學(xué),開始厭惡自己的家,不再與母親相伴而走。（疏遠(yuǎn)母親）（10段）（3）淡忘了家，淡忘了母親殷殷的招呼聲，與家完全隔絕。（15段）（4）悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚。（27—29段）可見，文章的線索是？答：“我”的感情變化發(fā)展。請(qǐng)回答：“我”對(duì)母親的感情發(fā)生了怎樣的變化？（可以用文中的話38“我”感情變化的原因是？

幼年純真的“我”對(duì)生活滿足，為母親而驕傲?！拔摇遍L(zhǎng)大以后因虛榮心作祟和無知的緣故，開始厭惡自己貧困的家，淡忘了母親，乃至與家完全隔絕。老婆婆的一番話深深教育了“我”，打動(dòng)了“我”，悔悟，情感回歸?！拔摇备星樽兓脑蚴?？幼年純真的“39“我”滿足、自豪厭惡、自卑淡忘、隔絕感動(dòng)、悔悟小巷深處虛榮無知“我”的感情變化示意圖“我”滿足、自豪厭惡、自卑淡忘、隔絕感動(dòng)、悔悟小巷深處虛榮無40課文哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺“我”的感情變化？為什么采用間接描寫的方法？她依舊滿面春風(fēng)；莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！除了我，誰也不可能看出她眼中深沉的寂寞；終于，她點(diǎn)點(diǎn)頭，順手取過那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒。間接描寫表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的觀察細(xì)致，了解透徹，更有利于表現(xiàn)母親對(duì)“我”深深的愛。課文哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺“我”的感情變化？為什么采用間41朗讀課文最后三段，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的思想感情，說說你的感受與體會(huì)。

蘊(yùn)涵了母親對(duì)“我”深切的愛，憧憬女兒早日成才，等候與女兒一起過上幸福的生活，同時(shí)深切地表現(xiàn)了“我”被養(yǎng)母的愛所感動(dòng)，為自己的無知而悔恨之情。朗讀課文最后三段，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的思想感情，說說你的感受與42明確：形象是感情的依托?！按迮阅情L(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影”，還有母親那黝黑的臉、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充滿憧憬的神態(tài)，都是作者寄托感情的形象，作者借對(duì)這些形象的描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)盲母的理解、感激和摯愛之情。反復(fù)閱讀末尾3節(jié)文字，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的深厚感情。明確：形象是感情的依托?！按迮阅情L(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，43形象是情感的依托_________的小巷；_________的竹棒；_________的盲母。深深光潤憔悴形象是情感的依托深深光潤憔悴44“小巷”“小巷”是母女二人相依為命的家之所在。小巷深處有母親、有愛，是“我”的感情寄托?！靶∠铩薄靶∠铩笔悄概讼嘁罏槊募抑?。小巷深處有母親45文章為什么以“小巷深處”為題，而不以母愛為題

文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場(chǎng)所。也是作者情感的依托、精神的家園。以“小巷深處”為題富于形象感，比較含蓄；以“母愛”為題，過于直白。文章為什么以“小巷深處”為題，文題“小巷深處”是母女倆家的46“又光又亮的竹棒”“竹棒”是盲母的行動(dòng)依靠，體現(xiàn)了她的頑強(qiáng)自立;它又是母女感情起伏變化以及無私博大母愛的見證?！坝止庥至恋闹癜簟薄爸癜簟笔敲つ傅男袆?dòng)依靠，體現(xiàn)了她的頑強(qiáng)自47文中對(duì)小巷和竹棒的描寫有什么作用？

小巷是母女家的所在，竹棒是母親生活不可缺少的東西，二者都是寄托情感的形象。對(duì)它們的描寫其實(shí)就是情感的抒發(fā)。尤其“竹棒”這個(gè)形象貫穿全文，作者為什么一再寫到它？

“竹棒”是我感情發(fā)展變化的見證。文中對(duì)小巷和竹棒的描寫有什么作用？48課文主要內(nèi)容

全文以“我”的感情變化發(fā)展為主線，從“我”對(duì)生活的滿足，為母親而驕傲，寫到“我”長(zhǎng)大后對(duì)貧窮的家產(chǎn)生厭惡進(jìn)而離開家，最后以“我”被母親深深的愛所感動(dòng)而悔悟流淚結(jié)束。課文主要內(nèi)容全文以“我”的感情變化發(fā)展為主線49板書一：微薄收入收養(yǎng)含辛茹苦養(yǎng)大改變潑辣性格拿積蓄換住處終年辛勤勞作托人代捎物品獨(dú)自品嘗孤獨(dú)母親生活滿足為母驕傲沉默厭惡疏遠(yuǎn)母親離家忘家完全隔絕悔悟流淚小巷深處寄深情女兒深沉無私的愛主題感情變化發(fā)展主線板書一：微薄收入收養(yǎng)母親生活滿足小巷深處寄深情女兒深沉無私的50文章結(jié)構(gòu)是如何安排的？“我”：對(duì)生活滿足→對(duì)家厭惡→對(duì)母悔悟

（幼小時(shí)）（少年時(shí)）（青年時(shí)）↑↑↑母親：終日勞作→以“我”為榮→偷送錢物文章結(jié)構(gòu)是如何安排的？“我”：對(duì)生活滿足→對(duì)家厭惡51寫作特點(diǎn)：（1）選材用生活瑣事，表現(xiàn)了一個(gè)母親偉大而無私的情懷。（2）描寫語言和外貌描寫，寫出了母親的含辛茹苦，母親的寬容，母親的堅(jiān)強(qiáng)寫作特點(diǎn)：（1）選材52（3）情感文章字里行間蘊(yùn)含母女深沉而真摯的感情。（4）講究形象文章以小巷深處那光亮的青石板，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒為情感依托，寫出了母女情深。（3）情感53主題：本文通過寫一位雙目失明的養(yǎng)母，在家境貧窮的情況下，含辛茹苦的把女兒養(yǎng)大的一系列瑣事，高度贊揚(yáng)了深沉無私的母愛。主題：54

在我們成長(zhǎng)的過程中一直沐浴著親情。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勀愣几惺艿侥男┯H情？體驗(yàn)與反思在我們成長(zhǎng)的過程中一直沐浴著親情。請(qǐng)結(jié)合自己55

同學(xué)們，小巷深處的母愛讓我們敬佩，也讓我們深思。其實(shí)母愛無處不在。我們每天都生活母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。失敗后的聲聲鼓勵(lì)，受傷后的字字安慰，出門前的句句叮嚀，疲憊時(shí)的一杯清茶，成功時(shí)的一絲笑容……盡你最大的努力回報(bào)這份深沉、無私的母愛吧！同學(xué)們，小巷深處的母愛讓我們敬佩56

媽媽！我回來了，我已經(jīng)回來了！請(qǐng)欣賞《燭光里的媽》媽媽！我回來了，請(qǐng)欣賞《燭光里的媽》57《小巷深處》課件_58

母愛就在我們身邊，她像雨一樣滋潤著我們……感悟母愛

媽媽，我想對(duì)您說……母愛就在我們身邊，她像雨一樣滋潤著我們……感悟母愛媽59感謝讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個(gè)海洋讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個(gè)楓林感謝讓我怎樣感謝你60請(qǐng)為你的父母做一件具體的事來感謝他們這么多年來對(duì)你無微不至的愛。要求；把這件事的全過程，包括父母的反應(yīng)，體會(huì)記錄下來寫在周記上布置作業(yè)請(qǐng)為你的父母做一件具體的事來感謝他們這么多年來對(duì)你無微不至的61你入學(xué)的新書包有人給你拿

你雨中的花折傘有人給你打

你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包

你委屈的淚花有人給你擦

啊,這個(gè)人就是娘

啊,這個(gè)人就是媽

這個(gè)人給了我生命

給我一個(gè)家

啊,不管你走多遠(yuǎn)

無論你在干啥

你入學(xué)的新書包有人給你拿

你雨中的花折傘有人給你打

你愛吃的62到什么時(shí)候也離不開

咱的媽你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛

你回到(那)家里邊有人沏熱茶

你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚

你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花

啊,這個(gè)人就是娘

啊,這個(gè)人就是媽

到什么時(shí)候也離不開

咱的媽你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛

你回63這個(gè)人給了我生命

給我一個(gè)家

啊,不管你多富有

無論你官多大

到什么時(shí)候也不能忘咱的媽這個(gè)人給了我生命

給我一個(gè)家

啊,不管你多富有

無論你官多大64

我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護(hù)著“我”長(zhǎng)大，但“我”卻在長(zhǎng)大后，對(duì)于撫育“我”長(zhǎng)大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對(duì)養(yǎng)育“我”長(zhǎng)大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對(duì)文中這母女二人的命運(yùn)和情感的關(guān)切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。

我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自65

母愛是人世間最偉大、最無私的，我們自從降臨到這大千世界，就感受到母愛。但是對(duì)一個(gè)瞎養(yǎng)母來說，收養(yǎng)被人遺棄的女嬰，并為她傾注了所有的一切，那感知又是怎樣的呢？今天我們來學(xué)習(xí)表現(xiàn)這方面的一篇感人至深的散文——

母愛是人世間最偉大、最無私的，我們自從降臨到66小巷深處林莉小巷深處林莉67感受深沉、無私的母愛，增強(qiáng)對(duì)親情的理解。學(xué)會(huì)通過人物的外貌、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法。掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。教學(xué)目標(biāo)感受深沉、無私的母愛，增強(qiáng)對(duì)親情的理解。教學(xué)目標(biāo)68一曲燭光里的媽媽唱響了先下女兒的無悔誓言，一曲燭光里的媽媽道出了天下女兒的肺腑之聲……一曲燭光里的媽媽唱響了先下女兒的69我們的主人公莉，離家三年之后，面對(duì)這深深的小巷，面對(duì)這清涼的石板小路；面對(duì)這日漸衰老、風(fēng)餐露宿的盲母，她留下了懺悔的淚…她大聲的呼喚：媽媽！我回來了，我已經(jīng)回來了！現(xiàn)在，讓我們帶著疑問走進(jìn)莉，走進(jìn)這位大愛無限的母親…

…我們的主人公莉，離家三年之后，面對(duì)這深深的小巷，面對(duì)這清涼的70作者介紹林莉，1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一盲女所收養(yǎng)。生活十分窘迫。后來考上了縣中，不久后開始了文學(xué)創(chuàng)作?！缎∠锷钐帯繁闶撬拇碜??！缎∠锷钐帯肪褪且粤掷虻挠H身經(jīng)歷所寫成的抒情散文作者介紹林莉，1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一71瀏覽課文，標(biāo)出生字并注音；結(jié)合書下注釋，掌握生詞。瀏覽課文，標(biāo)出生字并注音；結(jié)合書下注釋，掌握生詞。72朗讀指導(dǎo)1.節(jié)奏緩慢2.語氣深情 3.感情投入4.面帶表情

朗讀指導(dǎo)1.節(jié)奏緩慢73瘦癟

炫耀執(zhí)著

揶揄落寞

哽咽蹣跚

憧憬斑駁

臉頰黝黑

粗糙造孽

門閂bi?zhuómòpánshānyǒubóxuànyéyúg?ngyèchōngj?ngjiácūcāonièshuān瘦癟炫耀bi?zhuómòpán74解釋下列詞語炫耀費(fèi)解執(zhí)著揶揄落寞哽咽蹣跚憧憬艱難而緩慢地、搖搖晃晃地行走不好懂，不容易理解本文是堅(jiān)持不懈的意思嘲笑寂寞，冷落?？迺r(shí)不能痛快地出聲夸耀向往解釋下列詞語炫耀艱難而緩慢地、搖搖晃晃地行走不好懂，不容易理75整體感知1.文中兩個(gè)主要人物是什么關(guān)系?2.圍繞這兩個(gè)人物,課文主要寫了什么?3.我們被深深感動(dòng)的是什么感情?盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對(duì)我深切的愛和我對(duì)養(yǎng)母的感情偉大無私的母愛整體感知1.文中兩個(gè)主要人物是什么關(guān)系?2.圍繞這兩個(gè)人物,76

4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“這是一個(gè)

故事”這個(gè)句式說話，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行概括。＊這是一個(gè)愛的故事。＊這是一個(gè)養(yǎng)母收養(yǎng)棄嬰的故事。＊這是一個(gè)棄嬰長(zhǎng)大后厭貧離開養(yǎng)母最后悔悟的故事

＊這是一個(gè)小巷深處的故事。4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“這是一個(gè)

77這篇散文的主要人物是誰？

講述了一個(gè)什么故事？主要人物是“我”的養(yǎng)母。講述一個(gè)雙目失明的婦女用她的微薄收入，收養(yǎng)了“我”這個(gè)棄嬰，并含辛茹苦地養(yǎng)大了“我”，而“我”卻對(duì)貧困的家庭產(chǎn)生了厭惡，躲避母親，最后“我”被母親深深的愛所感動(dòng)而悔悟流淚，回到母親身邊。這篇散文的主要人物是誰？

講述了一個(gè)什么故事？78一、依照課文的順序，找一找母親為我做了哪些事情，并用簡(jiǎn)短的語言把這些事例說出來。課文中寫了哪些事表明盲母對(duì)我的愛？一、依照課文的順序，找一找母親為我做了哪些事情，并用簡(jiǎn)短的語79思考、交流（先獨(dú)立思考，再小組交流）1、用充滿“愛”的眼睛去尋找母親愛“我”的事例：

①英姨收養(yǎng)了“我”。

②為“我”換住處。③為了“我”改變了潑辣的性格。④為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。⑤把“我”調(diào)養(yǎng)得像個(gè)“千金小姐”。⑥為“我”的一點(diǎn)成績(jī)而驕傲。⑧母親克服常人難以想象的困難，給“我”送生活費(fèi)和營養(yǎng)品。⑦當(dāng)“我”厭惡這個(gè)家時(shí)，母親抑制情感，表現(xiàn)平靜。思考、交流（先獨(dú)立思考，再小組交流）1、用充滿“愛”的眼睛去80用自己賣冰棍的微薄收入養(yǎng)了我。1、收養(yǎng)我英姨麻利地收了小攤，頗有節(jié)奏地用竹棒叩擊著青石板鋪成的路面來到我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進(jìn)了她瘦癟卻溫暖的懷里。用自己賣冰棍的微薄收入養(yǎng)了我。1、收養(yǎng)我英姨麻利地收81為了我，她拿出所有的積蓄換住處。2、換住處第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進(jìn)了小巷最深處那間門口有兩個(gè)滑溜溜石凳的小房子。為了我，她拿出所有的積蓄換住處。2、換住處第二天，巷82為了我，她改變了以往潑辣的性格。3、改變性格母親當(dāng)初是極潑辣的……有人說：“為了這個(gè)丫頭，英姨改好了。為了我，她改變了以往潑辣的性格。3、改變性格83為了我，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。4、親勤勞作我曾問她做生意的秘訣，她總微笑著說：“坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的?！钡搅硕臁鳠o處可賣的季節(jié)，母親就會(huì)操起針線……于是，整整一個(gè)冬天，母親又忙于拆拆洗洗縫縫補(bǔ)補(bǔ)。為了我，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。4、親勤勞作我曾問84把我調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐,并為我的優(yōu)異成績(jī)驕傲不已。5、以我為榮她一直把那篇作文珍藏著，逢人便拿出來給人看，說：“我家莉兒可了不得，老師贊她有出息。把我調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐,并為我的優(yōu)異成績(jī)驕傲85當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)，甚至厭惡這個(gè)家，想離開這個(gè)家時(shí)，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。6、寬容待我有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)……除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)，86她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送生活費(fèi)和營養(yǎng)品，而她為了照顧我的面子竟央求一位老婆婆送到學(xué)校去，自己孤零零的摸回去。7、克服困難、照顧我她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送生活87盲母在生活中對(duì)養(yǎng)女的深沉無私而又無微不至的愛，讀來感人至深。盲母在生活中對(duì)養(yǎng)女的深沉無私而又無微不至的愛，讀來感88找出描寫母親令自己感動(dòng)的句子有感情的朗讀找出描寫母親令自己感動(dòng)的句子89二、母親是怎樣的人?二、母親是怎樣的人?901、收養(yǎng)我2、換住處3、改變性格4、親勤勞作5、以我為榮6、寬容待我7、克服困難、照顧我善良、淳樸、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、充滿愛心、寬容、堅(jiān)強(qiáng)具體事例品質(zhì)1、收養(yǎng)我善良、淳樸、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、充滿愛心、寬容、91三、作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？三、作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？92作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？外貌描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語言描寫作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？外貌描寫93找出母親的外貌描寫，說說分別表現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)怎樣的感情。又蘊(yùn)涵了“我”怎樣的思想感情？1.“母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守侯在一個(gè)大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日,竟成古銅似的顏色;因盲眼而被忽略了的手,總是留著黑而長(zhǎng)的指甲;身上的衣服早已辨不出色彩來?！贝穑和怀瞿赣H的辛勤勞作及苦心經(jīng)營，表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的愛和希望。也寫出了“我”對(duì)母親辛勤勞作、無私付出的敬佩和贊頌。找出母親的外貌描寫，說說分別表現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)怎樣的感情。又蘊(yùn)涵942、在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。這段外貌描寫和神態(tài)描寫，抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)于自己無知、愛虛榮的深深自責(zé)。2、在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁953.“在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候?！贝穑杭葘懗瞿赣H的痛苦，又寫出母親的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)“我”的信念以及深切的期望，相信“我”一定會(huì)回到她身邊。3.“在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是96請(qǐng)兩位同學(xué)把刻畫母親外貌、神情的句子讀出來，體味其中的思想感情。

總結(jié)：以上三處刻畫，表現(xiàn)了母親為了養(yǎng)育“我”終年勞動(dòng)、飽嘗日曬的艱辛，寫出“我”同家隔絕后，母親既痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的心情與神態(tài)，同時(shí)，也抒發(fā)出了“我”被母愛打動(dòng)，有深深的自責(zé)的思想感情。外貌神情Ａ．“毒辣的陽光……衣服早已辨不出色彩

來?！?

P38Ｂ．“在風(fēng)中，她無助……又光又亮的竹棒。”25P42

Ｃ．“在風(fēng)中，她的臉……又仿佛在等候?！?8P43請(qǐng)兩位同學(xué)把刻畫母親外貌、神情的句子讀出來，體味其中的思想感97四、“我”對(duì)母親的思想感情發(fā)生什么樣的變化呢？明確：“我”對(duì)母親的感情變化可分為四個(gè)階段：①對(duì)生活感到滿足，并為有這樣的母親而自豪。②沉默，回避同學(xué)，開始厭惡自己的家，不再與母親相依相伴。③淡忘了家，淡忘了母親殷勤的招呼聲，與家完全隔絕。④悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚。四、“我”對(duì)母親的思想感情發(fā)生什么樣的變化呢？明確：“我”對(duì)98請(qǐng)回答：“我”對(duì)母親的感情發(fā)生了怎樣的變化？（可以用文中的話回答）（1）對(duì)生活滿足,為母親而自豪(9段)（2）沉默,回避同學(xué),開始厭惡自己的家,不再與母親相伴而走。（疏遠(yuǎn)母親）（10段）（3）淡忘了家，淡忘了母親殷殷的招呼聲，與家完全隔絕。（15段）（4）悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚。（27—29段）可見，文章的線索是？答：“我”的感情變化發(fā)展。請(qǐng)回答：“我”對(duì)母親的感情發(fā)生了怎樣的變化？（可以用文中的話99“我”感情變化的原因是？

幼年純真的“我”對(duì)生活滿足，為母親而驕傲?！拔摇遍L(zhǎng)大以后因虛榮心作祟和無知的緣故，開始厭惡自己貧困的家，淡忘了母親，乃至與家完全隔絕。老婆婆的一番話深深教育了“我”，打動(dòng)了“我”，悔悟，情感回歸。“我”感情變化的原因是？幼年純真的“100“我”滿足、自豪厭惡、自卑淡忘、隔絕感動(dòng)、悔悟小巷深處虛榮無知“我”的感情變化示意圖“我”滿足、自豪厭惡、自卑淡忘、隔絕感動(dòng)、悔悟小巷深處虛榮無101課文哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺“我”的感情變化？為什么采用間接描寫的方法？她依舊滿面春風(fēng)；莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！除了我，誰也不可能看出她眼中深沉的寂寞；終于，她點(diǎn)點(diǎn)頭，順手取過那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒。間接描寫表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的觀察細(xì)致，了解透徹，更有利于表現(xiàn)母親對(duì)“我”深深的愛。課文哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺“我”的感情變化？為什么采用間102朗讀課文最后三段，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的思想感情，說說你的感受與體會(huì)。

蘊(yùn)涵了母親對(duì)“我”深切的愛，憧憬女兒早日成才，等候與女兒一起過上幸福的生活，同時(shí)深切地表現(xiàn)了“我”被養(yǎng)母的愛所感動(dòng)，為自己的無知而悔恨之情。朗讀課文最后三段，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的思想感情，說說你的感受與103明確：形象是感情的依托。“村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影”，還有母親那黝黑的臉、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充滿憧憬的神態(tài)，都是作者寄托感情的形象，作者借對(duì)這些形象的描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)盲母的理解、感激和摯愛之情。反復(fù)閱讀末尾3節(jié)文字，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的深厚感情。明確：形象是感情的依托?！按迮阅情L(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，104形象是情感的依托_________的小巷；_________的竹棒；_________的盲母。深深光潤憔悴形象是情感的依托深深光潤憔悴105“小巷”“小巷”是母女二人相依為命的家之所在。小巷深處有母親、有愛，是“我”的感情寄托?！靶∠铩薄靶∠铩笔悄概讼嘁罏槊募抑?。小巷深處有母親106文章為什么以“小巷深處”為題，而不以母愛為題

文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場(chǎng)所。也是作者情感的依托、精神的家園。以“小巷深處”為題富于形象感，比較含蓄；以“母愛”為題，過于直白。文章為什么以“小巷深處”為題，文題“小巷深處”是母女倆家的107“又光又亮的竹棒”“竹棒”是盲母的行動(dòng)依靠，體現(xiàn)了她的頑強(qiáng)自立;它又是母女感情起伏變化以及無