三上古詩三首《望天門山》課件

望天門山唐●李白望天門山唐●李白1天門山是山岳型自然景區(qū)，世界地質公園、國家森林公園、國家5A級旅游區(qū)。位于湖南省張家界市城區(qū)南郊8千米，海拔1518.6米，是張家界的文化圣地，被尊為“張家界之魂”、“湘西第一神山”。天門山天門山是山岳型自然景區(qū)，世界地質公園、國家森林公園、國家5A2作者介紹助讀資料我先看李白：（701～762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，李白與杜甫又合稱“大李杜”。主要作品：《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《明堂賦》等。作者介紹助讀資料我先看李白：（701～762），字太白3通過預習，請你說說《望天門山》中描寫了什么江和什么山，填一填?！锻扉T山》中描寫了

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山。復習引入長江天門通過預習，請你說說《望天門山》中描寫了什么江和什么4學習三首古詩詞，要借助注釋理解詩意，讀古詩，想象畫面，抓住重點詞句體會詩中蘊含的思想感情。記憶默寫《望天門山》注意在理解詩意的基礎上進行，學習《飲湖上初晴后雨》和《望洞庭》時，重點品讀比喻修辭的運用。學法導讀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~學習三首古詩詞，要借助注釋理解詩意，讀古詩，想象畫面5詩意：天門山從中間斷開是楚江把它沖開的，碧綠的江水向東流到這里回旋澎湃。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。開：沖開。至此回：指江水流到這里回旋澎湃。詩意：天門山從中間斷開是楚江把它沖開的，碧綠的江水向東流到這6詩意：兩岸對峙的青山漸漸出現(xiàn)，一葉孤舟從太陽升起的地方駛來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。出：出現(xiàn)。這是課后第2題哦！詩意：兩岸對峙的青山漸漸出現(xiàn)，一葉孤舟從太陽升起的地方駛來。7天門中斷楚江開天門中斷楚江開8天門中斷楚江開，“中斷”和“開”兩詞形象地寫出了天門山的雄偉和長江水的奔騰不息。天門中斷楚江開，“中斷”和“開”兩詞形象地寫出了天門山的雄偉9碧水東流至此回碧水東流至此回10碧水東流至此回。“回”這個字，把江水翻滾回旋、變化無窮的狀態(tài)全表現(xiàn)出來了，借水勢襯托出了山的奇險。碧水東流至此回?！盎亍边@個字，把江水翻滾回旋、變化無窮的狀態(tài)11兩岸青山相對出兩岸青山相對出12兩岸青山相對出，這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美，不但逼真地表現(xiàn)了舟行途中天門山特有的姿態(tài)，而且蘊含了詩人的喜悅之情。兩岸青山相對出，這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美，13孤帆一片日邊來。一個“來”字使畫面頓顯活躍，在浩瀚茫茫的長江之上，一葉小舟正乘風破浪向天門山駛來?！皝怼弊旨冉o畫面增添了動感，也蘊含了詩人的喜悅之情。

孤帆一片日邊來。一個“來”字使畫面頓顯活躍，在浩瀚茫茫的長江14語文要素歸納小結詩的前兩句：前兩句總寫天門山，著重寫出浩蕩東流的楚江沖破天門山奔騰而去的壯闊氣勢，給人以豐富的聯(lián)想。詩的后兩句：點出了詩人望天門山的地點，詩人并非站在岸上的某一個地方遙望天門山，而是站在從“日邊來”的一片孤帆上。孤帆是動的，因此詩人的視角也一直在變。語文要素歸納小結詩的前兩句：前兩句總寫天門山，著重寫出浩蕩東15天門中斷楚江開碧水東流至此回望天門山長江靈秀浩蕩課文圖示山險水涌山水相映青山相對出孤帆日邊來山出帆來以動寫靜孤帆乘風破浪天門中斷楚江開望長江課文圖示山險水涌山水相映青山16《望天門山》寫的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。主題感悟《望天門山》寫的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景17望天門山唐●李白望天門山唐●李白18天門山是山岳型自然景區(qū)，世界地質公園、國家森林公園、國家5A級旅游區(qū)。位于湖南省張家界市城區(qū)南郊8千米，海拔1518.6米，是張家界的文化圣地，被尊為“張家界之魂”、“湘西第一神山”。天門山天門山是山岳型自然景區(qū)，世界地質公園、國家森林公園、國家5A19作者介紹助讀資料我先看李白：（701～762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，李白與杜甫又合稱“大李杜”。主要作品：《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《明堂賦》等。作者介紹助讀資料我先看李白：（701～762），字太白20通過預習，請你說說《望天門山》中描寫了什么江和什么山，填一填?！锻扉T山》中描寫了

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山。復習引入長江天門通過預習，請你說說《望天門山》中描寫了什么江和什么21學習三首古詩詞，要借助注釋理解詩意，讀古詩，想象畫面，抓住重點詞句體會詩中蘊含的思想感情。記憶默寫《望天門山》注意在理解詩意的基礎上進行，學習《飲湖上初晴后雨》和《望洞庭》時，重點品讀比喻修辭的運用。學法導讀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~學習三首古詩詞，要借助注釋理解詩意，讀古詩，想象畫面22詩意：天門山從中間斷開是楚江把它沖開的，碧綠的江水向東流到這里回旋澎湃。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。開：沖開。至此回：指江水流到這里回旋澎湃。詩意：天門山從中間斷開是楚江把它沖開的，碧綠的江水向東流到這23詩意：兩岸對峙的青山漸漸出現(xiàn)，一葉孤舟從太陽升起的地方駛來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。出：出現(xiàn)。這是課后第2題哦！詩意：兩岸對峙的青山漸漸出現(xiàn)，一葉孤舟從太陽升起的地方駛來。24天門中斷楚江開天門中斷楚江開25天門中斷楚江開，“中斷”和“開”兩詞形象地寫出了天門山的雄偉和長江水的奔騰不息。天門中斷楚江開，“中斷”和“開”兩詞形象地寫出了天門山的雄偉26碧水東流至此回碧水東流至此回27碧水東流至此回。“回”這個字，把江水翻滾回旋、變化無窮的狀態(tài)全表現(xiàn)出來了，借水勢襯托出了山的奇險。碧水東流至此回。“回”這個字，把江水翻滾回旋、變化無窮的狀態(tài)28兩岸青山相對出兩岸青山相對出29兩岸青山相對出，這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美，不但逼真地表現(xiàn)了舟行途中天門山特有的姿態(tài)，而且蘊含了詩人的喜悅之情。兩岸青山相對出，這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美，30孤帆一片日邊來。一個“來”字使畫面頓顯活躍，在浩瀚茫茫的長江之上，一葉小舟正乘風破浪向天門山駛來?！皝怼弊旨冉o畫面增添了動感，也蘊含了詩人的喜悅之情。

孤帆一片日邊來。一個“來”字使畫面頓顯活躍，在浩瀚茫茫的長江31語文要素歸納小結詩的前兩句：前兩句總寫天門山，著重寫出浩蕩東流的楚江沖破天門山奔騰而去的壯闊氣勢，給人以豐富的聯(lián)想。詩的后兩句：點出了詩人望天門山的地點，詩人并非站在岸上的某一個地方遙望天門山，而是站在從“日邊來”的一片孤帆上。孤帆是動的，因此詩人的視角也一直在變。語文要素歸納小結詩的前兩句：前兩句總寫天門山，著重寫出浩蕩東32天門中斷楚江開碧水東流至此回望天門山長江靈秀浩蕩課文圖示山險水