人教版小學語文四年級怎樣閱讀寫景文章課件

怎樣閱讀寫景文章人教版小學語文四年級怎樣閱讀寫景文章人教版小學語文四年級1什么是寫景文章？以描述地理環(huán)境、山川風貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受，這便是我們說的寫景類文章。什么是寫景文章？以描述地理環(huán)境、山川風貌、名勝古跡為中心，給2閱讀訣竅1.了解寫景文章的類別2.明確寫景的描寫順序3.理解寫景文章的層次4.體會寫景文章的思想感情閱讀訣竅1.了解寫景文章的類別3一、了解寫景文章的類別（一）游記。寫的是游覽過程中所見的景物，如《黃果樹瀑布》。（二）描寫生活中見到的自然景象。如風、雨、雷、雪等。（三）寫人們生活周圍的景。如《小鎮(zhèn)的早晨》一、了解寫景文章的類別（一）游記。寫的是游覽過程中所見的景物4二、確認寫景的描寫順序a.觀察的先后順序b.時間推移的順序c.空間順序d.景物的不同類別二、確認寫景的描寫順序a.觀察的先后順序5a.觀察的先后順序這類文章一般是以參觀游覽的行進順序移步換景，落筆寫景，條理清楚。如：《黃果樹瀑布》。a.觀察的先后順序這類文章一般是以參觀游覽的行進順序移步換景6《黃果樹瀑布》（節(jié)選）車到黃果樹風景區(qū)，便聽到一陣嘩嘩的水聲自遠處飄來，若微風拂過樹梢。黃果樹瀑布落在一片群山環(huán)繞的谷地，我們自西面順著石階下去。至谷底，我們坐在水邊的一塊巖石上。我們坐在巖石上，任沁涼的水珠撲到臉上，沾濕衣衫?！x開潭邊，我們循著石徑登上溪邊的一個平臺。游覽行蹤《黃果樹瀑布》（節(jié)選）車到黃果樹風景區(qū)，便聽到一陣嘩嘩的水聲7b.時間推移的順序隨著時間的變化，描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的變化。如：《火燒云》。這篇課文是按時間順序來描寫火燒云“出現(xiàn)前——出現(xiàn)時——變化中——消失”的發(fā)展和變化。b.時間推移的順序隨著時間的變化，描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的8c.空間順序從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近或從近到遠，從四周到中間或從中間到四周等。如：《觀潮》。以從遠到近的空間順序詳細寫了錢塘江大潮的到來過程，生動形象地寫出了大潮的雄奇壯觀。c.空間順序從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近9d.景物的不同類別《美麗的小興安嶺》（節(jié)選）

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。樹霧陽光草地層次分明d.景物的不同類別《美麗的小興安嶺》（節(jié)選）樹霧陽光草地層次10三、理解寫景文章的層次（一）總分結構（二）移步換景的結構三、理解寫景文章的層次（一）總分結構11（一）總分結構1.總——分2.分——總3.總——分——總如《桂林山水》就是先總的贊美桂林的山水，再用兩個自然段分寫桂林的山和水，最后又總起來說桂林的山水。（一）總分結構1.總——分12（二）移步換景觀察點的移動，必然引起景物的相應變化，或者隨著游覽順序安排層次，這時，文中一般都有明顯的“提示語”，告訴你作者走動了，筆下的景變了；或是觀察點移動，把景物的不同方面鋪開來寫。（二）移步換景觀察點的移動，必然引起景物的相應變化，或者隨著13四、體會寫景文章的思想感情閱讀寫景文章，都必須明確作者絕非為寫景而寫景，而是借助對景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的認識感受和細膩的內心世界，對大自然的贊美，或對生活的熱愛，或對祖國秀麗河山的贊嘆，感染讀者。文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。借景抒情景中寓情重點四、體會寫景文章的思想感情閱讀寫景文章，都必須明確作者絕非為14擴展延伸寫作要點：1、按一定的順序2、寫出景物的特征3、抒發(fā)思想感情擴展延伸寫作要點：15謝謝觀賞！謝謝觀賞！16怎樣閱讀寫景文章人教版小學語文四年級怎樣閱讀寫景文章人教版小學語文四年級17什么是寫景文章？以描述地理環(huán)境、山川風貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受，這便是我們說的寫景類文章。什么是寫景文章？以描述地理環(huán)境、山川風貌、名勝古跡為中心，給18閱讀訣竅1.了解寫景文章的類別2.明確寫景的描寫順序3.理解寫景文章的層次4.體會寫景文章的思想感情閱讀訣竅1.了解寫景文章的類別19一、了解寫景文章的類別（一）游記。寫的是游覽過程中所見的景物，如《黃果樹瀑布》。（二）描寫生活中見到的自然景象。如風、雨、雷、雪等。（三）寫人們生活周圍的景。如《小鎮(zhèn)的早晨》一、了解寫景文章的類別（一）游記。寫的是游覽過程中所見的景物20二、確認寫景的描寫順序a.觀察的先后順序b.時間推移的順序c.空間順序d.景物的不同類別二、確認寫景的描寫順序a.觀察的先后順序21a.觀察的先后順序這類文章一般是以參觀游覽的行進順序移步換景，落筆寫景，條理清楚。如：《黃果樹瀑布》。a.觀察的先后順序這類文章一般是以參觀游覽的行進順序移步換景22《黃果樹瀑布》（節(jié)選）車到黃果樹風景區(qū)，便聽到一陣嘩嘩的水聲自遠處飄來，若微風拂過樹梢。黃果樹瀑布落在一片群山環(huán)繞的谷地，我們自西面順著石階下去。至谷底，我們坐在水邊的一塊巖石上。我們坐在巖石上，任沁涼的水珠撲到臉上，沾濕衣衫。——離開潭邊，我們循著石徑登上溪邊的一個平臺。游覽行蹤《黃果樹瀑布》（節(jié)選）車到黃果樹風景區(qū)，便聽到一陣嘩嘩的水聲23b.時間推移的順序隨著時間的變化，描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的變化。如：《火燒云》。這篇課文是按時間順序來描寫火燒云“出現(xiàn)前——出現(xiàn)時——變化中——消失”的發(fā)展和變化。b.時間推移的順序隨著時間的變化，描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的24c.空間順序從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近或從近到遠，從四周到中間或從中間到四周等。如：《觀潮》。以從遠到近的空間順序詳細寫了錢塘江大潮的到來過程，生動形象地寫出了大潮的雄奇壯觀。c.空間順序從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近25d.景物的不同類別《美麗的小興安嶺》（節(jié)選）

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。樹霧陽光草地層次分明d.景物的不同類別《美麗的小興安嶺》（節(jié)選）樹霧陽光草地層次26三、理解寫景文章的層次（一）總分結構（二）移步換景的結構三、理解寫景文章的層次（一）總分結構27（一）總分結構1.總——分2.分——總3.總——分——總如《桂林山水》就是先總的贊美桂林的山水，再用兩個自然段分寫桂林的山和水，最后又總起來說桂林的山水。（一）總分結構1.總——分28（二）移步換景觀察點的移動，必然引起景物的相應變化，或者隨著游覽順序安排層次，這時，文中一般都有明顯的“提示語”，告訴你作者走動了，筆下的景變了；或是觀察點移動，把景物的不同方面鋪開來寫。（二）移步換景觀察點的移動，必然引起景物的相應變化，或者隨著29四、體會寫景文章的思想感情閱讀寫景文章，都必須明確作者絕非為寫景而寫景，而是借助對景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的認識感受和細膩的內心世界，對大自然的