商不變的性質課件完整版

商不變的性質課件商不變的性質課件1猴王分桃子猴王分桃子2猴王分桃子花果山風景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們在等猴王分桃子。猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！”猴王想了想，隨即說：“那么，我給你們8個桃子，平均分給4只小猴吧?！毙『锫犃耍B連搖頭：“太少了，太少了！”猴王又說：那好吧，給你們16個桃子，平均分給8個猴子吧。”小猴子還是不滿意。猴王說：“那就給你32個桃子，平均分給16個猴子，這下總行了吧。”小猴子得寸進尺，撓撓頭皮，試探性的問：“大王，請您開開恩，再多給些行不行??？”猴王一拍胸脯，十分慷慨的說：“那好吧，給你們96個桃子，平均分給48個小猴，這下總該滿意了吧。這時，小猴笑了，猴王也笑了。猴王分桃子花果山風景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿3誰的笑是聰明的一笑呢？今天我們就來研究其中的奧秘。誰的笑是聰明的一笑呢？今天我們就來研究其中的奧秘。4根據(jù)故事內容，填寫學習任務單花果山風景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們在等猴王分桃子。猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！”猴王想了想，隨即說：“那么，我給你們8個桃子，平均分給4只小猴吧?！毙『锫犃?，連連搖頭：“太少了，太少了！”猴王又說：那好吧，給你們16個桃子，平均分給8個猴子吧?！毙『镒舆€是不滿意。猴王說：“那就給你32個桃子，平均分給16個猴子，這下總行了吧?！毙『镒拥么邕M尺，撓撓頭皮，試探性的問：“大王，請您開開恩，再多給些行不行??？”猴王一拍胸脯，十分慷慨的說：“那好吧，給你們96個桃子，平均分給48個小猴，這下總該滿意了吧。這時，小猴笑了，猴王也笑了。學習任務單第一次分每個猴子吃（）個第二次分每個猴子吃（）個算式：（）第三次分每個猴子吃（）個算式：（）第四次分每個猴子吃（）個算式：（

）第五次分每個猴子吃（）個算式：（

）根據(jù)故事內容，填寫學習任務單花果山風景秀麗，鳥5小組討論：觀察這些算式，你們發(fā)現(xiàn)什么？算式：（8÷4=2）算式：（16÷8=2）算式：（32÷16=2）算式：（96÷48=2）小組討論：觀察這些算式，你們發(fā)現(xiàn)什么？算式：（8÷4=26猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！每個猴子吃（）個這時，小猴笑了，猴王也笑了。誰的笑是聰明的一笑呢？今天我們就來研究其中的奧秘。32÷16=2被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或者除以一個相同的數(shù)（零除外），84000÷28000=（）”小猴聽了，連連搖頭：“太少了，太少了！猴王說：“那就給你32個桃子，平均分給16個猴子，這下總行了吧?！毙『镒拥么邕M尺，撓撓頭皮，試探性的問：“大王，請您開開恩，再多給些行不行啊？”猴王一拍胸脯，十分慷慨的說：“那好吧，給你們96個桃子，平均分給48個小猴，這下總該滿意了吧。（14×0）÷（7×0）=？8÷4=2840÷280=（）（32÷8）÷（16÷4）（32÷8）÷（16÷4）1、（32×2）÷（16÷2）每個猴子吃（）個猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！8÷4=216÷8=2用規(guī)范的語言敘述自己的發(fā)現(xiàn)×2×232÷16=296÷48=2÷3÷3商不變猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大7探究一以自己的算式作為例子，同時乘以或除以一個數(shù)，看看商是否變了？完成表格。觀察的算式被除數(shù)的變化除數(shù)的變化商的變化

2÷1=2

4÷2=2×2×2不變

4÷2=2

20÷10=2×5

20÷10=2

2÷1=2探究一以自己的算式作為例子，同時乘以或除以一個數(shù)，看看商是否8

探究二小熊貓樂樂列的算式對嗎?14÷7=2

（14×0）÷（7×0）=？被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或者除以一個相同的數(shù)（零除外），它們的商不變。這叫做商不變性質。探究二小熊貓樂樂列的算式對嗎?14÷7=2被除數(shù)9一、根據(jù)32÷16=2判斷這些題的商也是2嗎？1、（32×2）÷（16÷2）2、（32×4）÷（16×3）3、（32－3）÷（16－3）4、（32÷8）÷（16÷4）

5、（32＋16）÷（16＋16）是不是不是不是不是一、根據(jù)32÷16=2判斷這些題的商也是2嗎？1、（32×10二、怎樣改變符號，讓商變回2呢？1、（32×2）÷（16÷2）2、（32－3）÷（16－3）3、（32＋16）÷（16＋16）二、怎樣改變符號，讓商變回2呢？1、（32×2）÷（16÷11三、怎樣改變數(shù)字，讓算式的商是2？（32×4）÷（16×3）（32÷8）÷（16÷4）三、怎樣改變數(shù)字，讓算式的商是2？（32×4）÷（16×312四、□里的數(shù)必須滿足什么條件？32÷16=（32×□）÷（16×□）＝232÷16=（32÷□）÷（16÷□）＝2四、□里的數(shù)必須滿足什么條件？32÷16=（32×□）÷（13

五、根據(jù)84÷28=3

，說出下面各題的商840÷280=（）8400÷2800=（）84000÷28000=（）*84000÷2800=（）33330五、根據(jù)84÷28=3，說出下面各題的商84014商不變的性質課件完整版15商不變的性質課件商不變的性質課件16猴王分桃子猴王分桃子17猴王分桃子花果山風景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們在等猴王分桃子。猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！”猴王想了想，隨即說：“那么，我給你們8個桃子，平均分給4只小猴吧?！毙『锫犃耍B連搖頭：“太少了，太少了！”猴王又說：那好吧，給你們16個桃子，平均分給8個猴子吧?！毙『镒舆€是不滿意。猴王說：“那就給你32個桃子，平均分給16個猴子，這下總行了吧?！毙『镒拥么邕M尺，撓撓頭皮，試探性的問：“大王，請您開開恩，再多給些行不行??？”猴王一拍胸脯，十分慷慨的說：“那好吧，給你們96個桃子，平均分給48個小猴，這下總該滿意了吧。這時，小猴笑了，猴王也笑了。猴王分桃子花果山風景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿18誰的笑是聰明的一笑呢？今天我們就來研究其中的奧秘。誰的笑是聰明的一笑呢？今天我們就來研究其中的奧秘。19根據(jù)故事內容，填寫學習任務單花果山風景秀麗，鳥語花香。桃樹上掛滿了桃子，桃樹下坐著一群猴子，他們在等猴王分桃子。猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！”猴王想了想，隨即說：“那么，我給你們8個桃子，平均分給4只小猴吧?！毙『锫犃耍B連搖頭：“太少了，太少了！”猴王又說：那好吧，給你們16個桃子，平均分給8個猴子吧?！毙『镒舆€是不滿意。猴王說：“那就給你32個桃子，平均分給16個猴子，這下總行了吧?！毙『镒拥么邕M尺，撓撓頭皮，試探性的問：“大王，請您開開恩，再多給些行不行?。俊焙锿跻慌男馗?，十分慷慨的說：“那好吧，給你們96個桃子，平均分給48個小猴，這下總該滿意了吧。這時，小猴笑了，猴王也笑了。學習任務單第一次分每個猴子吃（）個第二次分每個猴子吃（）個算式：（）第三次分每個猴子吃（）個算式：（）第四次分每個猴子吃（）個算式：（

）第五次分每個猴子吃（）個算式：（

）根據(jù)故事內容，填寫學習任務單花果山風景秀麗，鳥20小組討論：觀察這些算式，你們發(fā)現(xiàn)什么？算式：（8÷4=2）算式：（16÷8=2）算式：（32÷16=2）算式：（96÷48=2）小組討論：觀察這些算式，你們發(fā)現(xiàn)什么？算式：（8÷4=221猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！每個猴子吃（）個這時，小猴笑了，猴王也笑了。誰的笑是聰明的一笑呢？今天我們就來研究其中的奧秘。32÷16=2被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或者除以一個相同的數(shù)（零除外），84000÷28000=（）”小猴聽了，連連搖頭：“太少了，太少了！猴王說：“那就給你32個桃子，平均分給16個猴子，這下總行了吧?！毙『镒拥么邕M尺，撓撓頭皮，試探性的問：“大王，請您開開恩，再多給些行不行?。俊焙锿跻慌男馗?，十分慷慨的說：“那好吧，給你們96個桃子，平均分給48個小猴，這下總該滿意了吧。（14×0）÷（7×0）=？8÷4=2840÷280=（）（32÷8）÷（16÷4）（32÷8）÷（16÷4）1、（32×2）÷（16÷2）每個猴子吃（）個猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大叫起來：“不行，太少了！8÷4=216÷8=2用規(guī)范的語言敘述自己的發(fā)現(xiàn)×2×232÷16=296÷48=2÷3÷3商不變猴王對小猴子說：每只小猴子吃2個桃子，你們看怎么樣？小猴們大22探究一以自己的算式作為例子，同時乘以或除以一個數(shù)，看看商是否變了？完成表格。觀察的算式被除數(shù)的變化除數(shù)的變化商的變化

2÷1=2

4÷2=2×2×2不變

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20÷10=2×5

20÷10=2

2÷1=2探究一以自己的算式作為例子，同時乘以或除以一個數(shù)，看看商是否23

探究二小熊貓樂樂列的算式對嗎?14÷7=2

（14×0）÷（7×0）=？被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或者除以一個相同的數(shù)（零除外），它們的商不變。這叫做商不變性質。探究二小熊貓樂樂列的算式對嗎?14÷7=2被除數(shù)24一、根據(jù)32÷16=2判斷這些題的商也是2嗎？1、（32×2）÷（16÷2）2、（32×4）÷（16×3）3、（32－3）÷（16－3）4、（32÷8）÷（16÷4）

5、（32＋16）÷（16＋16）是不是不是不是不是一、根據(jù)32÷16=2判斷這些題的商也是2嗎？1、（32×25二、怎樣改變符號，讓商變回2呢？1、（32×2）÷（16÷2）2、（32－3）÷（16－3）3、（32＋16）÷（16＋16）二、怎樣改變符號，讓商變回2呢？1、（32×2）÷（16÷26三、怎樣改變數(shù)字，讓算式的商是2？（32×4）÷（16×3）（32÷8）÷（16÷4）三、怎樣改變數(shù)字，讓算式的商是2？（32×4）÷（16×327四、□里的數(shù)必須滿足什