2023年年護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃N

201*年護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃N1201*年護(hù)理人員培訓(xùn)規(guī)劃N1

201*年護(hù)理人員培訓(xùn)規(guī)劃N1

月份核心力量專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能急救技能核心制度專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能院感學(xué)問(wèn)核心制度專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能急救技能治理制度專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能制度職責(zé)護(hù)理常規(guī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能安全治理核心制度專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能急救技能安全治理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能急救技能安全治理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能急救技能安全治理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能職責(zé)核心制度專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)專(zhuān)科技能急救技能培訓(xùn)內(nèi)容產(chǎn)后尿潴留護(hù)理新生兒沐浴操作指引過(guò)敏性體克的搶救醫(yī)囑查對(duì)制度新生兒特別生理現(xiàn)象會(huì)陰抹洗技術(shù)手衛(wèi)生制度產(chǎn)科交接班指引早產(chǎn)兒的護(hù)理新生兒疾病復(fù)查技術(shù)新生兒誤吸的應(yīng)急處理愛(ài)嬰?yún)^(qū)探視制度產(chǎn)科護(hù)理在母乳喂養(yǎng)中的作用擠奶技術(shù)愛(ài)嬰?yún)^(qū)十大安全目標(biāo)順產(chǎn)后護(hù)理常規(guī)前置胎盤(pán)的護(hù)理女性病人導(dǎo)尿術(shù)跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指引輸血反響預(yù)防報(bào)告處理產(chǎn)褥熱的護(hù)理新生兒卡介苗接種技術(shù)產(chǎn)后大出血的搶救處理發(fā)放口服藥、輸液時(shí)患者不在時(shí)的處理流程產(chǎn)后傷口的護(hù)理靜滴催產(chǎn)素的操作指引完全性子宮裂開(kāi)的搶救患者出走應(yīng)急預(yù)案剖宮產(chǎn)后的護(hù)理常規(guī)產(chǎn)后脹奶的護(hù)理產(chǎn)科DIC的搶救程度手術(shù)患者交接制度新生兒護(hù)理常規(guī)會(huì)陰照燈的操作初責(zé)護(hù)士的崗位職責(zé)分級(jí)護(hù)理的指引胎膜早破的護(hù)理藥物外滲的處理心肺復(fù)蘇的操作培訓(xùn)方法講授講授講授講授課時(shí)2222授課人員1講授示教22講授示教2講授示教2講授講授223講授示教2講授示教2講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授講授2222222222222222222224講授示教25講授示教26講授示教27講授示教28講授示教29講授示教210講授示教

核心制度危重病人搶救制度標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防新生兒臍部護(hù)理護(hù)理首問(wèn)責(zé)任制產(chǎn)科新生兒查對(duì)制度卡孕栓的作用測(cè)血糖講授講授講授講授講授222221112院感專(zhuān)科技能職責(zé)安全治理專(zhuān)科學(xué)問(wèn)專(zhuān)科操作講授示教2講授示教2N0、N1級(jí)護(hù)士：工作1-3年：

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201*年急診科護(hù)理人員培訓(xùn)規(guī)劃

急診科是醫(yī)院的窗口，隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步及新業(yè)務(wù)、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)的進(jìn)展，護(hù)士各層次人員的業(yè)務(wù)技能應(yīng)不斷提升，為提高急診護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，保障護(hù)理安全，削減糾紛事故的發(fā)生，依據(jù)護(hù)理部的工作要求和急診科各級(jí)人員的狀況，特制訂急診科護(hù)理人員培訓(xùn)規(guī)劃如下：

附：急診科護(hù)理人員概況

工作年限職稱(chēng)1-5年吳慎紅梁春牛軍薛曼6-10年李偉偉馬琳琳李燕安紅飛史心芬范晨雪10年以上護(hù)士曹丙琪侯杰欒義彬護(hù)師肖紅、王敏張君靜、張洪磊彭瑜、曹繼花申敏、張君靜王敏、李維華主管護(hù)師孟麗紅王令花、葉欣李偉王令花董林環(huán)、劉菲

一、急診科急救學(xué)問(wèn)、急救技能培訓(xùn)（一）培訓(xùn)內(nèi)容與方法

培訓(xùn)分理論學(xué)問(wèn)、技術(shù)操作和模擬演練三局部進(jìn)展。1、理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)：兩種形式：多媒體大講座和晨會(huì)小講座。

（1）多媒體大講座安排：每月2次（雙周周二下午講座），由急診科主任、急診科醫(yī)師、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)講座，講課人員和題目每月第一周周肯定，以常見(jiàn)急危重病人和常用的技能操作為主。

急性心肌梗死、心律失常、急性腦出血、消化道出血、休克急腹癥、糖尿病酮癥酸中毒、急性中毒、急性心力衰竭、急性呼吸衰竭、多發(fā)傷、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管和氣管切開(kāi)護(hù)理機(jī)械通氣、血液透析

（2）晨會(huì)小講座以護(hù)士長(zhǎng)為主，按疾病系統(tǒng)護(hù)士長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，以前一天收治的急診病人講解為主，抓病人的一個(gè)重點(diǎn)或某一個(gè)難點(diǎn)，不超過(guò)10分鐘，既解決大家的疑難，又便于把握和考核。詳細(xì)分工如下：

王令花：急性中毒、外傷、休克、急腹癥劉菲：神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)李維華：循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)2、技能操作培訓(xùn)：

先由科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)第一遍，再由三名護(hù)士長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)培訓(xùn)：王令花：760呼吸機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸器；洗胃機(jī)、

劉菲：無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)、薩搏心肺復(fù)蘇機(jī)、除顫儀、心電圖機(jī)、李維華：心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、血糖儀

培訓(xùn)時(shí)間：每周兩次（一個(gè)操作），三名護(hù)士長(zhǎng)每季度輪換一次。確保人人過(guò)關(guān)。3、模擬演練：

隨機(jī)進(jìn)展（白班或夜班），包括單個(gè)急危重癥病人入急診科和多個(gè)急危重癥病人一起入急診科的演練。

單個(gè)急危重癥病人主要是演練工作5年以下的護(hù)理人員，培育她們獨(dú)立搶救病人的力量；

多個(gè)急危重癥病人按護(hù)理小組進(jìn)展演練，培育大家現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、上報(bào)和急救力量。為保證培訓(xùn)效果，每組的組長(zhǎng)可利用工作閑暇時(shí)間集中培訓(xùn)組內(nèi)人員，各組之間實(shí)行競(jìng)賽，在急診科形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，切實(shí)提高急診科全體人員的業(yè)務(wù)水平及急危重癥的搶救力量。（二）目標(biāo)及考核

考核形式多樣，可以是提問(wèn)、可以是現(xiàn)場(chǎng)操作、也可以是模擬實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)一輪的培訓(xùn)，要求急診科全部護(hù)理人員都要把握急癥科常見(jiàn)急危重癥的搶救流程，遇到重大搶救或批量病人等緊急狀況時(shí)，全部護(hù)理人員都能分工明確、協(xié)作默契的搶救病人，做到工作有條不紊，忙而不亂。把握科內(nèi)全部?jī)x器的操作流程、留意事項(xiàng)、報(bào)警的緣由及

故障的排解，提高急診科的搶救勝利率，削減糾紛的發(fā)生。

二、急診科護(hù)理人員分層次培訓(xùn)（按職稱(chēng)）

（一）護(hù)士、護(hù)師的培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：按急診科急救學(xué)問(wèn)、急救技能培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)進(jìn)展

1、把握本專(zhuān)業(yè)根底理論和常用技術(shù)操作。了解國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)進(jìn)展動(dòng)態(tài)。2、仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，幫助上級(jí)護(hù)理人員完成護(hù)理工作任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。

3、把握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，把握各種急、危、重癥病人搶救程序，協(xié)作醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。

3、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理大查房、護(hù)理病案爭(zhēng)論和危重病人的護(hù)理規(guī)劃等。

4、參加護(hù)理教學(xué)，在上級(jí)護(hù)師的指導(dǎo)下舉辦科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。5、參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。6、聘期內(nèi)在公開(kāi)發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇(前二位)。（二）主管護(hù)師的培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：穩(wěn)固護(hù)師階段標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容。

1、把握本專(zhuān)業(yè)根底理論和常用技術(shù)操作,熟識(shí)國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

2、嫻熟把握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，并能指導(dǎo)護(hù)士的應(yīng)用。把握各種急、危、重癥病人搶救程序，協(xié)作醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。

3、幫助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，科內(nèi)講座1次/月。指導(dǎo)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)

4、幫助完成急診專(zhuān)業(yè)急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理睬診工作等，參加危重病人護(hù)理規(guī)劃的制定與實(shí)施。

5、積極參加急診專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理查房等。6、參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。7、積極參加科研成果的申報(bào)、討論。

8、聘期內(nèi)在公開(kāi)發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇/年。9、爭(zhēng)取聘期內(nèi)作為副主編、編委出版學(xué)術(shù)著作一部。（三）副主任護(hù)師的培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：穩(wěn)固主管護(hù)師階段培訓(xùn)內(nèi)容。

1、嫻熟把握本專(zhuān)業(yè)根底理論和常用技術(shù)操作。

2、把握國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)用于臨床。

3、從事臨床護(hù)理、護(hù)理治理、護(hù)理教學(xué)工作。組織參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座等。指導(dǎo)和主持護(hù)理大查房每月不少于一次、護(hù)理病案爭(zhēng)論每月一次，積極參與疑難、危重、死亡病例爭(zhēng)論和護(hù)理睬診。

4、擔(dān)當(dāng)急診科急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理睬診工作等。5、對(duì)急診科護(hù)理過(guò)失事故提出技術(shù)鑒定意見(jiàn)。

6、幫助科主任、護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)理工作任務(wù)，提高本科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。7、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生開(kāi)展工作，進(jìn)行科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月，8、爭(zhēng)取聘期內(nèi)獲得科研立項(xiàng)或獲科研成果獎(jiǎng)或取得專(zhuān)利。9、每年在統(tǒng)計(jì)源期刊或核心期刊發(fā)表論文1篇(第一)。10、爭(zhēng)取聘期內(nèi)作為主編、副主編出版學(xué)術(shù)著作一部。

三、急診科護(hù)士分層次培訓(xùn)（按年限）

(一)新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃（工作不滿(mǎn)1年，包括轉(zhuǎn)科護(hù)士）培訓(xùn)目標(biāo)：

1、熟識(shí)各個(gè)工作環(huán)節(jié)及各崗的職責(zé)，能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)，能獨(dú)立完本錢(qián)崗的工作。

2、嫻熟把握各項(xiàng)搶救技能，包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等的應(yīng)用及保養(yǎng)。

3、對(duì)急危重患者具有應(yīng)急處理力量，能協(xié)作心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。

4、把握常用搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量，以及藥物的副作用。

5、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。6、把握各種突發(fā)公共衛(wèi)生大事及傳染病的上報(bào)流程。

7、熟識(shí)急診科消毒隔離制度。8、通過(guò)國(guó)家護(hù)士職業(yè)資格考試。

培訓(xùn)規(guī)劃

1、講解急診科概況、布局、各項(xiàng)規(guī)章制度、病室環(huán)境及工作性質(zhì)，熟識(shí)急救物品、藥品、儀器的放置及使用治理。

2、先實(shí)行專(zhuān)人一對(duì)一帶教，有所在組組長(zhǎng)、或年資長(zhǎng)的帶教教師帶教。在科室老

師的指導(dǎo)下，完成工作。

3、把握各班次的工作流程及工作職責(zé)，正確執(zhí)行醫(yī)囑，精確、準(zhǔn)時(shí)、獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理工作，做好根底護(hù)理和心理護(hù)理，能精確觀看病情變化，對(duì)就診的患者做出正確的初步診斷、分科處理，能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練各種根底護(hù)理操作，嫻熟把握各項(xiàng)搶搶救理技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、導(dǎo)尿、洗胃、吸痰、氣管插管及深靜脈穿刺的協(xié)作及護(hù)理并精確作好搶救記錄。

5、入科第一個(gè)月集中培訓(xùn)各專(zhuān)科儀器的使用，包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、血糖儀、心電圖機(jī)的使用，微量注射泵的應(yīng)用及藥物的計(jì)算方法。

6、參加科室的情景模擬訓(xùn)練，協(xié)作醫(yī)師進(jìn)展各種危險(xiǎn)重癥患者的搶救工作，動(dòng)作靈敏、嫻熟，反響快速，協(xié)作默契，把握各種病人的處理及各種應(yīng)對(duì)措施。指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生的工作，把握安康教育的原則和方法。

7、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)科理論學(xué)問(wèn)，隨時(shí)提問(wèn)并解答其疑問(wèn)，護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作狀況，了解帶教狀況，準(zhǔn)時(shí)改良。

8、把握急診科消毒、隔離方法。熟識(shí)各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。9、正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)公共衛(wèi)生大事及傳染病的上報(bào)。（二）1-3年護(hù)士培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：

1、熟識(shí)急診科各個(gè)工作環(huán)節(jié)及各崗的工作，適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)，能獨(dú)立完本錢(qián)崗的工作。

2、能解釋急診常用藥品的藥物作用、使用方法、配伍緊忌、副作用觀看。

3、嫻熟把握急診各項(xiàng)搶救儀器的操作：如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等。

4、對(duì)急、危、重癥患者有應(yīng)急處理力量，能協(xié)作心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性心腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。5、了解各種急癥常用的化驗(yàn)工程及正常值。

6、熟識(shí)常見(jiàn)急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則及搶搶救理措施。7、能對(duì)病人進(jìn)展安康指導(dǎo)

8、把握各種突發(fā)公共衛(wèi)生大事及傳染病的上報(bào)流程。培訓(xùn)規(guī)劃：

1、熟知急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；把握急救物品、藥品、儀器的放置及使用治理及維護(hù)，生疏急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。把握預(yù)檢分

診的原則方法，能對(duì)各種急診病人正確分診，合理分流。

2、實(shí)行組長(zhǎng)或本組年資長(zhǎng)的教師帶教，存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給組長(zhǎng)或護(hù)士長(zhǎng)，隨時(shí)解決。參加實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

3、能獨(dú)立分管病人，針對(duì)病人的病情，有針對(duì)性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。把握急診科常見(jiàn)的急危重癥如：心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的搶救流程，參加實(shí)戰(zhàn)模擬演練。培育急救意識(shí)，使之貫穿整個(gè)護(hù)理過(guò)程

4、把握監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)等急救儀器的操作流程。協(xié)作完

成中心靜脈置管、氣管插管等急救技術(shù)。

5、積極參加院內(nèi)講座和科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)，隨時(shí)提問(wèn)，護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作狀況。

6、把握急診科消毒、隔離方法。熟識(shí)各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)及維護(hù)。（三）3-5年護(hù)士培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：

1、把握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)。2、把握預(yù)檢分診原則，方法

3、熟識(shí)急診科各種儀器的使用方法、故障排解及保養(yǎng)維護(hù)。

4、把握急診科常用藥物及搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量及副作用。5、參加科室的講座任務(wù)，能利用多媒體給大家講解有關(guān)學(xué)問(wèn)。6、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，隨時(shí)發(fā)覺(jué)工作中的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。7、把握急診科的消毒隔離方法。

8、把握各種突發(fā)公共衛(wèi)生大事及傳染病的上報(bào)流程。

培訓(xùn)規(guī)劃：

1、熟知并能講解急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；把握并能講解急救物品、藥品、儀器的放置及使用治理及維護(hù)，生疏急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。

2、實(shí)行組長(zhǎng)或本組年資長(zhǎng)的教師帶教，存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給組長(zhǎng)或護(hù)士長(zhǎng)，隨時(shí)解決。參加實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

3、針對(duì)病人的病情，有針對(duì)性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。指導(dǎo)低年資護(hù)士工作，發(fā)覺(jué)安全隱患準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。把握急診科常見(jiàn)的急危重癥如：上消化道出血、心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的臨床表現(xiàn)及搶救流程，作為主力參加實(shí)戰(zhàn)模擬演練。

4、積極參加院內(nèi)講座、主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作狀況。5、把握并能講解急診科消毒、隔離方法，各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。6、參加科內(nèi)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。（四）5-10年護(hù)士培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)

1、把握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并上報(bào)各種護(hù)