部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練一 字詞積累

第第頁(yè)共8頁(yè)一、選擇題部編版八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練一字詞積累姓名:班級(jí):成績(jī):1.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.籬笆玲瓏候車(chē)廳重巒疊嶂B.休憩年輪煞風(fēng)景滿(mǎn)院狼籍C.神密依傍密匝匝巧妙絕侖D.焦躁颶風(fēng)蟹腿肉連棉不斷2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.干癟惘然涕泗橫流吹毛求疵B.步履饋贈(zèng)融會(huì)貫通斷壁殘?jiān)獵.殺戳蓬篙懷古傷今言簡(jiǎn)意賅D.拮據(jù)闊綽孜孜不倦味同嚼蠟3.在下列句子橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，自己，從而才能自己，自己，自己。A.認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)錘煉升華完成B.錘煉認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)升華完成C.認(rèn)識(shí)錘煉成長(zhǎng)完成升華D.錘煉成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)完成升華直到最后自己,F列各組詞語(yǔ)中字形和劃點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（A.芳馨（xing）禁錮眾目睽睽（kui）相形見(jiàn)拙B.陰霾（mai）感慨廣袤無(wú)垠（mao）無(wú)與綸比C.勻稱(chēng)(chen)消釋相得益彰（zhdng）持之以恒D.綺麗（ql）沉吟孜孜不倦（zhi）格物至知5.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（1）美國(guó)無(wú)視他國(guó)主權(quán)、無(wú)視國(guó)際準(zhǔn)則的干涉行動(dòng)，坑害了中東國(guó)家,最終也難免會(huì)自身。（2）河北省新聞出版廣電局面向社會(huì)發(fā)布征集，尋找有道德、有溫度的優(yōu)秀文藝作品。（3）不法分子設(shè)置各種陷阱引誘持卡人上當(dāng),消費(fèi)者應(yīng)謹(jǐn)慎提防。A.涉及啟示處心積慮B.殃及啟事處心積慮C.殃及啟事嘔心瀝血D.涉及啟示嘔心瀝血6.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.菜畦(qi)炫耀(xuan)綻放(zhan)忍俊不禁（jin）B.恣?。╯uD綺麗（qD蜿蜒(wan)潛移默化（qidn）C.亙古(gen)追溯(shu&)惺忪(xlng)繁花嫩葉（nen）D.氛圍(fen)木訥（ne）契合（qD禍不單行（huo）.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）傳統(tǒng)文化中的各個(gè)成分，在其發(fā)生的時(shí)候，是應(yīng)運(yùn)而生的，在歷史上起過(guò)積極作用。及至，它們或者與時(shí)俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式；或者，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風(fēng)；也有的，未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時(shí)間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過(guò)，便都是傳統(tǒng)文化。時(shí)過(guò)境遷抱殘守缺時(shí)過(guò)境遷抱殘守缺曇花一現(xiàn)時(shí)過(guò)境遷曇花一現(xiàn)抱殘守缺曇花一現(xiàn)時(shí)過(guò)境遷曇花一現(xiàn)時(shí)過(guò)境遷抱殘守缺曇花一現(xiàn)抱殘守缺時(shí)過(guò)境遷.下列各組詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是。（）A.忌諱彌漫鄙夷相題并論B?鎖屑頹唐拮據(jù)孜孜不倦C.顫抖蜷曲剽悍矯揉造作D.徇職黯然造詣人情事故.選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng)：（）（2分）出的非常纖細(xì)的羽毛，后用來(lái)比喻細(xì)微的事物。嶙峋：形容人瘦削。怡然自得：形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。春華秋實(shí)：草木茂盛，鮮花盛開(kāi)。響晴：（天空）晴朗無(wú)云?？赏豢杉矗褐荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近、接觸。c.欣欣然：歡歡喜喜的樣子?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。D.明察秋毫：極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥(niǎo)類(lèi)在秋天重新生出的非常纖細(xì)的羽毛后用來(lái)比喻細(xì)微的事物。.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）寂寞原委靈機(jī)一動(dòng)神通廣大猾稽溫馴不可救藥駭人聽(tīng)聞凌亂張揚(yáng)畏罪潛逃油然而生純粹禱告花枝招展喜出望外.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多么精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍啊?。ㄐ稳蒉k事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，隨便。）一個(gè)老師排除孩子世界里一件小小的糾紛，是多么平常。（發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事情。）那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（事前顯露出來(lái)的跡象。）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（形容山高高低低的樣子。）.下面選詞填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，（陪襯烘托）出一片安靜而和的夜。（2）她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“跦”一類(lèi)的字眼兒，她比我（敏感敏銳）。（3）輕捷的叫天子忽然從草間直（撲竄）向云霄里去了。（4）原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都能（啟發(fā)開(kāi)發(fā)）我新的思想。A.陪襯敏感竄開(kāi)發(fā)B.烘托敏感竄啟發(fā)C.陪襯敏銳撲啟發(fā)D.烘托敏銳撲開(kāi)發(fā).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潛行（qidn）頃刻（qlng）驀然回首（mu）如法炮制（pao）

B.供應(yīng)（g&ng）分外（fQn）義憤填膺（ym）:滿(mǎn)載而歸（zai）C.瑣屑（xiQ）風(fēng)靡（mi）扣人心弦（xidn）稱(chēng)心如意（chQn）D.教誨（hul）漣漪（yl）銳不可當(dāng)（ddng）白雪皚皚（di）.下面各組詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）A?修茸凜洌震聳蜂涌而至B?決別羸弱竹蔑千均重負(fù)C.選聘滯笨緲小鞠躬盡萃D.班斕取締稠密憂(yōu)心沖沖.下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（）荇藻（xlng）白樺（hud）蘸著（zhdn）簇新（cU）掠過(guò)（luQ）蝸行（wo）淤灘（y口）駁船（bd）胚芽（p?i）虔信（qidn）深邃（sul）纖繩（qidn）黝黑（yOu）瞰望（kan）徹骨（chQ）緋紅（f?i）二、綜合性學(xué)習(xí)2019年母親節(jié)即將到來(lái)，班級(jí)開(kāi)展了“感受母愛(ài)報(bào)答母恩”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成后面小題?閱讀以下文字，完成后面小題j母愛(ài)是一股清清的泉，潔凈而碧澈；母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，延伸而順暢；母愛(ài)是一座高高的山，挺拔而堅(jiān)固;母愛(ài)是一泓湛湛的潭，深厚而有容。k誰(shuí)能說(shuō)母愛(ài)不是最偉大的？母愛(ài)對(duì)子女的影響潛移默化，深遠(yuǎn)而巨大。l正如高爾基所說(shuō)：“世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自母親?！钡哪赣H教會(huì)孩子面對(duì)困難不怯不懦。梁?jiǎn)⒊亩蛉送豕疖跖?，在梁?jiǎn)⒊x世之后，度過(guò)了令人無(wú)法想象的歲月，終使九個(gè)孩子功成名就。在她去世以后，梁思成和兄弟姐妹一起在父親墓旁種下一棵母親樹(shù)，以此紀(jì)念這位偉大的母親。的母親讓孩子學(xué)會(huì)博愛(ài)大度。比爾蓋茨就曾說(shuō)過(guò)，自己在母親那里得到的是“虔誠(chéng)和善良”。我們?cè)诒葼柹w茨對(duì)全世界貧困地區(qū)的大量捐款上就可以看到母親的印記的母親會(huì)影響孩子的思維深度。徐志摩的表弟、著名作家金庸就曾經(jīng)說(shuō)，他對(duì)小說(shuō)的人物內(nèi)心深處的探索很多得益于自己的母親。（1）對(duì)文段中加點(diǎn)字的注音和筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）A.潛qianA.潛qian“母”的第三筆是橫B.潛qian“母”的第三筆是點(diǎn)C.潛qian“母”的第三筆是點(diǎn)D.潛qian“母”的第三筆是橫17.欣賞以下出自名家關(guān)于母親的書(shū)法和繪畫(huà)作品，回答后面小題甲幅幅甲幅幅乙幅（1）這三幅書(shū)法作品根據(jù)漢字書(shū)體的演變過(guò)程排位，產(chǎn)生年代處于中間的一幅是（）A甲幅BA甲幅B乙幅C丙幅（2）請(qǐng)根據(jù)以上三幅書(shū)法作品的字體特點(diǎn)，結(jié)合三幅繪畫(huà)作品中母親的形象，選一幅書(shū)法作品送給畫(huà)作中的一位母親，并簡(jiǎn)述理由。我選—幅書(shū)法作品給—號(hào)母親，理由是。18.下面是一副關(guān)于母愛(ài)的對(duì)聯(lián)。有一個(gè)字在形式要求上存在問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)诒Ａ粼獾那疤嵯伦鲂薷摹Ｇ锼?，倚閭常忘風(fēng)霜蠻庭花落盡，聽(tīng)雨更憂(yōu)子女寒字有問(wèn)題，應(yīng)改為19.文段中三位偉大的母親，一定引發(fā)了你的聯(lián)想。請(qǐng)你以四字詞語(yǔ)的形式寫(xiě)出歷史上或文學(xué)名著中兩位偉大母親的事跡。例如:①徐母罵曹。②參考答案一、選擇題【答妾】A1、【理】C2、【答呈】C3、「壬完】C4、【答至】B5、［雋D6、【答幻A7、【答童】C8、［