初級(jí)中學(xué)教研活動(dòng)制度

初級(jí)中學(xué)教研活動(dòng)制度為貫徹落實(shí)規(guī)范化辦學(xué)規(guī)定,全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革,進(jìn)一步向新課改更深發(fā)展,提高我校的教學(xué)效果,根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際,特制訂教研活動(dòng)制度如下：1、 教師要改變觀念,提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。教研活動(dòng)是教師之間相互交流、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,教研活動(dòng)不僅是教學(xué)常規(guī)工作中的一部分,更是促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)的要素,每位教師都要把它當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。2、 教研活動(dòng)由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教研組長(zhǎng)每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想作部署,組織本組教師討論制定出具體、務(wù)實(shí)、有效的教研工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織和具體實(shí)施教研計(jì)劃,做好每次教研活動(dòng)的安排,教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言,不斷提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育和教育教學(xué)能力。教研組長(zhǎng)在期中、期末考試期間對(duì)教學(xué)常規(guī)中的課堂、教案、作業(yè)與單元測(cè)試等進(jìn)行抽查、檢查,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并提出指導(dǎo)性的建議。3、 每位教師都要按照“集體備課安排表〞認(rèn)真參加本學(xué)科每周一次的教研活動(dòng),不得無(wú)故缺席、遲到、早退。教研組長(zhǎng)做好考勤,對(duì)出勤情況做好詳實(shí)的記錄；每位教師參加的教研活動(dòng)不得低于15次,否則,取消各類優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的評(píng)比和推薦。4、 教研活動(dòng)主要內(nèi)容有：⑴、研究探討學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性(2)、研究階段性教學(xué)計(jì)劃方案、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與總結(jié),根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)及學(xué)科特點(diǎn)探討學(xué)科的發(fā)展、研究課程教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。⑶、研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高教學(xué)能力；研究并組織實(shí)施教學(xué)改革,調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性。⑷、研究反饋教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,改進(jìn)辦法。⑸研究各種形式公開(kāi)課的系列(從備課、說(shuō)課、聽(tīng)課到評(píng)課、總結(jié)體會(huì))；⑹校、內(nèi)外參觀、研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流；⑺專題研討；5、 教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究與教育科研任務(wù),認(rèn)真上好每學(xué)期1次的公開(kāi)課。從教學(xué)實(shí)際出發(fā),從亟待解決的教學(xué)問(wèn)題中選擇并有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究,務(wù)求取得成果。6、 詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,期末將活動(dòng)記錄上交教務(wù)處檢查簽字后存檔。7、 對(duì)于上級(jí)各教育主管部門(mén)組織的教研活動(dòng),接到通知后由本教研組推薦參加教師人員并上報(bào)到學(xué)校,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由學(xué)校統(tǒng)一組織參加。研究筆記和體會(huì)上交教務(wù)處檢查簽字后存檔。8、外出研究教師,要積極同與會(huì)者溝通,多聽(tīng)取外校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),將有利于我校教改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)；做好活動(dòng)記錄,收集會(huì)議資料并進(jìn)行整理,還要寫(xiě)出心得體會(huì)?；匦：笫紫认蚍止苄ｉL(zhǎng)做匯報(bào),然后在本組內(nèi)傳達(dá)會(huì)議精神;最后把會(huì)議通知、會(huì)議資料、整理材料、研究心得由教務(wù)處檢查簽字后,上交檔案室存檔。中學(xué)考試管理制度為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面落實(shí)素質(zhì)教育,特制定本考試制度。（一）形式與次數(shù)不參加未經(jīng)區(qū)、市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種考試、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。改進(jìn)考試方法。除閉卷考試外,還應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,從實(shí)際出發(fā),實(shí)行開(kāi)卷考試、實(shí)驗(yàn)考試或?qū)嵺`操作考試等多種形式,以促進(jìn)教與學(xué)的方法改革。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等考試學(xué)科,每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試,其余學(xué)科及選修課只在期末進(jìn)行考查。教師不得隨意增加考試次數(shù)。考試成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,由優(yōu)到劣四個(gè)等級(jí)依次為A、B、C、Do（二） 命題原則和要求考試命題要有利于指導(dǎo)教學(xué),有利于指導(dǎo)研究方法,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究積極性。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,以考察能力為主,重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,從嚴(yán)控制機(jī)械記憶性題目的比例,不出偏題、怪題。（三） 試題的份量原則上由備課組集體命題,按照命題的原則和要求出一份完整試卷。備課組或任課教師的命題,交教研組長(zhǎng)審查,教研組長(zhǎng)有權(quán)更動(dòng)部分試題。完整試卷要連同參考答案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由教研組長(zhǎng)交教務(wù)處審批后印制。（四） 監(jiān)考要求監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場(chǎng)的監(jiān)督、檢查工作,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育及考紀(jì)教育,保證考試的順利進(jìn)行。既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律,又要熱情地關(guān)懷學(xué)生。監(jiān)考教師在考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,預(yù)備鈴后進(jìn)入考場(chǎng),拆封、分發(fā)試卷。正式鈴響后,學(xué)生開(kāi)始答卷。監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好監(jiān)考工作。在考場(chǎng)內(nèi)不吸煙、不喝茶、不談笑、不看書(shū)報(bào),不批作業(yè)、不與其他教師閑談,不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事,中途不得無(wú)故離開(kāi)考場(chǎng)。監(jiān)考教師不讀試卷,對(duì)試題不作任何解釋,不提示或暗示；如果試卷模糊,學(xué)生詢問(wèn),應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)答復(fù)?？荚囘^(guò)程中,監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生企圖作弊時(shí),應(yīng)予口頭警告；構(gòu)成作弊事實(shí)的,應(yīng)如實(shí)將具體情節(jié)填入“考場(chǎng)記錄〞,及時(shí)獲取作弊證據(jù)。考試結(jié)束鈴響后,監(jiān)考教師要求學(xué)生停止答卷,并將試卷放在桌上。經(jīng)監(jiān)考教師驗(yàn)收后,學(xué)生方可離開(kāi)考場(chǎng)。監(jiān)考教師將收齊的試卷,連同考場(chǎng)紀(jì)錄表一并送交教務(wù)處。（五） 閱卷評(píng)分執(zhí)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。閱卷人在二人或二人以上的要流水閱卷。（六） 質(zhì)量分析每門(mén)學(xué)科每次考試后,任課教師都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。首先要進(jìn)行試題分析。試題分析,應(yīng)對(duì)考查重點(diǎn),考查內(nèi)容的覆蓋面,各層次考題的大體比例以及試題進(jìn)行定量分析,其它方面進(jìn)行定性分析。質(zhì)量分析應(yīng)反映學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的情況；學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及考試反映的教與學(xué)兩方面存在的問(wèn)題。質(zhì)量分析應(yīng)提出改進(jìn)教學(xué)的打算及具體措施,反映教師對(duì)學(xué)校工作的建議和要求。（七） 學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)實(shí)行等級(jí)制,其中,日常評(píng)價(jià)所占比例不少于30%,主要用于反饋教與學(xué)的信息。學(xué)校與班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī),不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。（八）考試結(jié)果的運(yùn)用考試成績(jī)只用于分析教與學(xué)的現(xiàn)狀,不得以考試成績(jī)或升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生的主要標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),安全是課堂教學(xué)開(kāi)展的前提。要確保正常的教學(xué)秩序,杜絕安全事故的發(fā)生,必須把課堂教學(xué)安全放在首位,全體任課教師都要切實(shí)維護(hù)課堂教學(xué)安全。為此結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。1、 任課教師要努力提高職業(yè)道德水平,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,研究貫徹《未成年人保護(hù)法》,依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2、 落實(shí)“減負(fù)〞的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)降低學(xué)生的研究負(fù)擔(dān),學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間要符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),幫助學(xué)生解除心理障礙,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。4、 任課老師必須嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)范、按照學(xué)科教學(xué)要求,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。5、 任課教師要嚴(yán)格遵守課堂時(shí)間和工作紀(jì)律,按時(shí)到達(dá)工作崗位或進(jìn)教室上課,不得遲到、早退、外出；上課時(shí)間不準(zhǔn)接打電話。堅(jiān)決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊,確需調(diào)課的,必須教導(dǎo)處批準(zhǔn)。6、 每節(jié)課任課教師必須認(rèn)真核對(duì)學(xué)生出勤,假設(shè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺席或有異常情況,應(yīng)立即詢問(wèn)情況、查明原因并及時(shí)要求班干部與班主任取得聯(lián)系。7、 課堂教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時(shí),應(yīng)主動(dòng)詢問(wèn)情況,采取適當(dāng)方式進(jìn)行處置,及時(shí)與班主任聯(lián)系,妥善處理。8、 上課期間,教師不準(zhǔn)將學(xué)生拒之門(mén)外或滯留在辦公室內(nèi),更不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室或回家。9、 上課期間,任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,切實(shí)觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),防止學(xué)生之間發(fā)生口角,避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導(dǎo)致的安全事故。10、 教師要依法施教,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,應(yīng)尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán),教育學(xué)生要講究方法,不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,堅(jiān)決杜絕由于管理不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題。11、到專用教室上課時(shí),任課教師必須做好學(xué)生組織工作,嚴(yán)格遵守專用教室使用規(guī)范,杜絕安全事故的發(fā)生。中學(xué)學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全管理制度為加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中安全教育和管理,落實(shí)各項(xiàng)工作措施,強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制,積極預(yù)防和減少學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中安全事故,特制定以下制度：（一） 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要堅(jiān)持到學(xué)校門(mén)前維持交通秩序,確保學(xué)生安全通行,防范安全事故的發(fā)生。（二） 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度。值日教師每周末上、放學(xué)時(shí)段（周六上午11：10分一12：30；周日下午4：00——6：00）按時(shí)參加集合,值班組按時(shí)到崗,管理好路隊(duì),規(guī)范路規(guī)、路風(fēng),嚴(yán)防一切道路交通事故的發(fā)生。（三） 認(rèn)真實(shí)行放學(xué)錯(cuò)時(shí)制度（高一11：10分,高二、高三11：40）。實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué),以防止出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。值班組及時(shí)聯(lián)系公交公司調(diào)度車輛,確保及時(shí)順利接送學(xué)生乘車上下學(xué)。（四） 推行排隊(duì)上車制度。所有乘車學(xué)生要在東門(mén)排隊(duì)上車,杜絕在東門(mén)外路邊擁擠；北門(mén)值班組疏導(dǎo)好接送學(xué)生家長(zhǎng)車輛。（五） 走讀學(xué)生上下學(xué)必須靠右走人行道,禁止在公路上追逐打鬧、并排騎車,橫穿馬路要停車觀察左右車輛行駛情況,在確保安全的情況下才可通過(guò)。建立學(xué)生考勤制度,對(duì)缺勤學(xué)生要及時(shí)查清原因；必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的作息時(shí)間上學(xué)、放學(xué),禁止延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間,如需個(gè)別學(xué)生留校晚走,必須提前與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,并確保學(xué)生安全。（六） 引導(dǎo)學(xué)生不乘坐非客運(yùn)車輛,做好學(xué)生上下學(xué)乘車方式摸底,教育引導(dǎo)學(xué)生不乘“無(wú)校車證〞“黑車〞、“病車〞和超載車。定期對(duì)本校學(xué)生乘車情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)無(wú)證無(wú)牌、報(bào)廢車輛等不符合安全要求的車輛接送學(xué)生的違規(guī)現(xiàn)象,要積極與公安、交通等部門(mén)溝通聯(lián)系。（七） 建立惡劣天氣家校溝通和停課、復(fù)課告知制度。遇到臺(tái)風(fēng)、暴雨、大霧等惡劣天氣,及時(shí)通過(guò)家校聯(lián)系平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)提前或者