《醫(yī)學(xué)教學(xué)方法-教學(xué)大綱》

《醫(yī)學(xué)教學(xué)方法—教學(xué)大綱》一、課程基本信息課程名稱：醫(yī)學(xué)教學(xué)方法課程號（代碼）：501101020課程類別：（校級公共課或校級平臺課，基礎(chǔ)課或類級平臺課，專業(yè)課，實踐課，選修課）學(xué)時：32學(xué)分：2二、教學(xué)目的及要求醫(yī)學(xué)教學(xué)方法是針對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科開設(shè)的一門實踐類課程。教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生掌握教學(xué)方法及基本原理和方法，為今后從事教學(xué)工作進行訓(xùn)練和準(zhǔn)備。本課程要求學(xué)生掌握課堂教學(xué)的原理、方法和組織技巧，同時訓(xùn)練邏輯組織及語言表達(dá)的能力。課堂討論、實踐講課和教案作業(yè)是主要的實踐內(nèi)容。通過訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)掌握教學(xué)方法的基本要領(lǐng)，在后續(xù)學(xué)習(xí)和工作中有意識地進行自我鍛煉。三、教學(xué)內(nèi)容（學(xué)時分配根據(jù)學(xué)期教室安排有兩種模式，此處為8周模式）醫(yī)學(xué)教學(xué)的發(fā)展和教育教學(xué)緒論（4學(xué)時）掌握：課程設(shè)計的要素熟悉：影響課程設(shè)計的主要限制條件良好教學(xué)活動的特點教學(xué)準(zhǔn)備（4學(xué)時）掌握：簡略和詳細(xì)教案的制作方法幻燈教具制作要點熟悉：練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計討論題目的選擇要點大課教學(xué)方法掌握：怎樣做到低起點、高要求應(yīng)對學(xué)生疲倦的方法調(diào)動情緒反應(yīng)增進注意和記憶熟悉：克服語言趨同作用開始講課前的準(zhǔn)備討論式教學(xué)法和教學(xué)質(zhì)量控制掌握：討論式教學(xué)法的進程管理教學(xué)基本功微格訓(xùn)練熟悉：督促學(xué)生熟悉討論材料的方法教學(xué)質(zhì)量控制的常用方法實驗教學(xué)的方法掌握：（1）實驗教學(xué)質(zhì)量控制要點熟悉：醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的發(fā)展和類型教學(xué)實驗室建設(shè)和管理的方法實驗室學(xué)生的訓(xùn)練目標(biāo)知識性實驗課程教學(xué)方法掌握：常見的實驗教案的準(zhǔn)備實驗室安全防范基本常識熟悉：（1）常見實驗教學(xué)內(nèi)容大課教學(xué)實踐掌握：教學(xué)大綱的制定—思考教學(xué)目標(biāo)醫(yī)學(xué)大課教學(xué)的基本方法（實踐）熟悉：如何確定難點和考點分?jǐn)?shù)的評估，標(biāo)準(zhǔn)化打分，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用會議式課堂的組織和教學(xué)原則掌握：羅伯特議事法則熟悉：如何推動討論如何對學(xué)生在討論課當(dāng)中的表現(xiàn)進行評估四、教材（名稱、作者、出版社、出版時間）暫無合適教材指定。五、主要參考資料《醫(yī)學(xué)教學(xué)方法》，方定志，萬學(xué)紅，人民衛(wèi)生出版社，2003六、成績評定（注明期末、期中、平時成績所占的比例，或理論考核、實踐