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文檔簡介

長方體的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過活動,知道長方體各部分的名稱;2.通過數(shù)一數(shù)、量一量等活動,認(rèn)識長方體的特征。面說出長方體各部分的名稱活動一:探究“面”活動要求:(一)以小組為單位,討論:1.摸一摸、數(shù)一數(shù)長方體的面有多少個(不重數(shù)、不漏數(shù))2.說一說長方體的面有哪些形狀?3.比一比,量一量,哪些面的大小是完全相同的?分幾組?(二)匯報交流規(guī)則:1.能準(zhǔn)確地數(shù)出面的個數(shù);+1分2.能準(zhǔn)確地說出長方體的面是哪些形狀;+2分3.能準(zhǔn)確地描述哪些面的大小是完全相同的及分幾組;+2分4.匯報條理清晰;+1分5.認(rèn)真傾聽,并做補充;+1分長方體有6個面面是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)分3組,每組是2個完全相同相對的面活動一:探究“面”活動二:探究“棱”活動要求:(一)以小組為單位探究討論1.從上往下數(shù)一數(shù)長方體的棱有多少條(不重數(shù),不漏數(shù))2.量一量每一條棱的長度,觀察數(shù)據(jù),哪些棱的長度是相等的?分幾組?(二)匯報交流規(guī)則:1.能準(zhǔn)確地數(shù)出棱的條數(shù);+1分2.能準(zhǔn)確地找出哪些棱的長度是相等的及分幾組;+2分3.匯報條理清晰;+1分4.認(rèn)真傾聽,并做補充;+1分高分3組,每組是4條長度相等相對的棱活動二:探究“棱”長方體有8個頂點。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2、根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。如圖,這是_______體,它的長是_____厘米,寬是____厘米,高是____厘米。(10+4+7)×4=84(厘米)10厘米4厘米7厘米長方1047現(xiàn)用9分米的鐵條焊接成此長方體框架,這根鐵條夠嗎?84厘米<9分米答:這根鐵條夠。=長×4+寬×4+高×4棱長總和棱長總和=(長+寬+高)×4課堂總結(jié)名稱面棱頂點數(shù)量形狀哪些面是完全相同數(shù)量哪些棱的長度是相等數(shù)量長方體長方體的認(rèn)識6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)分3組,每組是2個完全相同相對的面12條分3組,每組是4條長度相等

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