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回憶學過的運算律加法交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。a+b=b+a三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。(a+b)+c=a+(b+c)加法結(jié)合律回憶學過的運算律乘法交換律兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再和另外一個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,再和另外一個數(shù)相乘,積不變。(a×b)×c=a×(b×c)乘法結(jié)合律

a×b=b×a乘法分配律兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,等于把兩個數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積加起來,結(jié)果不變。

(a+b)×c=a×c+b×c課堂探索1數(shù)學吧課堂探索

在含有字母的式子中,數(shù)字和字母、字母和字母之間的乘號可以記作“·”或省略不寫;數(shù)字通常寫在字母的前面。1χ×4通常寫作:4·

χ或4

χ12y課堂探索判斷下列各式的簡便寫法是否正確。(1)a×5寫作a5()(2)a×b×c寫作abc()(3)5×6寫作56()(4)a+2寫作2a()(5)5-b寫成5b()(6)1×c=c()×××√√課堂練習(7)50÷t寫成50t()××課堂探索

推想師生的年齡想一想,如果老師的年齡為b歲,那么同學們的年齡怎么表示呢?課堂練習462x42n12-a50÷t課堂練習,

(4)一箱蘋果10kg,吃了akg,還剩()千克?(5)一只足球35元,買x只應(yīng)付()元?(6)商城運來m臺彩電,總價7200元,平均每臺()元?35x7200÷m課堂練習10-a(9)體育節(jié)返校公車上來46名教師,在奧體大門又上來a名,中途下車b名,這時,汽車上有()名教師。(7)四年級在體育節(jié)中購買風箏每個x

元,花傘每把比風箏貴3元,每把花傘()元。(8)四年級有a名學生參加體育節(jié),參加的家長人數(shù)是學生的3倍少28人,四年級有()家長參加體育節(jié)。46+a-bx+33a-28課堂練習課堂練習一共花了:(8+5)×x=13x當x=613x=13×6=78答:兩組一共花了78元。課堂拓展議一議,生活中還有哪些地方用到了字母表示數(shù)?通過這節(jié)課的學習,你學到了什么?課堂總結(jié)課堂總結(jié)字母特定的數(shù)任意數(shù)

一定范圍的數(shù)字母式運算結(jié)果數(shù)量關(guān)系用字母表示數(shù)有哪些好處呢?1簡明好記2簡明好算3說明數(shù)量關(guān)系

1只手有5個手指,2只手有10個手指,n只手有()個手指。淘氣1歲時,老師15歲。淘氣10歲時,老師()歲;淘氣a歲時,老師()歲。5n24a+14課堂練習水果店運來25箱蘋果,賣出去x箱,還剩下(

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