關(guān)于弟子規(guī)的讀后感5篇精選范文400字左右

關(guān)于弟子規(guī)的讀后感5篇精選范文400字左右我發(fā)現(xiàn)，通過讀?弟子規(guī)?不僅讓我懂得了做人的道理，它還直接引導(dǎo)了我的行動(dòng)。接下來在這里給大家?guī)淼茏右?guī)讀后感，希望對(duì)你有所幫助!

弟子規(guī)讀后感1

在暑假里我讀了?弟子規(guī)?這本書，使我懂得了許多做人的道理。

在生活中首先要孝順父母，保護(hù)兄弟姐妹。要想做一個(gè)受人尊重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，講信譽(yù)。以前媽媽說我做錯(cuò)事的時(shí)候，我總是很不耐煩，如今我知了這樣是不對(duì)的。在暑假里我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗氖虑椤１确?掃地，拖地，拾掇自己的書桌……弟子規(guī)使我變成了一個(gè)懂事的孩子。

?弟子規(guī)?里有這么一句話：“借人物，及時(shí)還;人借物，有勿慳。〞在書中的解釋是說：借了別人的東西，應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還。假如別人向你借東西，有的話就痛快的借給別人，不要小氣。我想起有一次我的水性筆沒墨了，問同桌借。她卻說：：“不借!這是媽媽買給我的，可好寫了，我怕你會(huì)弄壞的!〞我很生氣，一節(jié)課都沒有理她。在我苦苦哀求下，媽媽終于幫我買了一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的水性筆，我可喜歡了，于是心想：要是同桌來借筆，我堅(jiān)決不借!哼!誰叫她先前不借給我!時(shí)機(jī)來了，下午第一節(jié)寫字課，我拿出筆來，成心漸漸地寫，想象著同桌會(huì)怎樣來借筆?？勺蟮扔业鹊炔坏剑瑓s感覺身后有人拿尺子戳我。回頭一看，原來是郭全。他用哀求的眼神對(duì)我說：“我筆沒墨了，借你的一支。〞我本來不想借的，可他又不是同桌，好似應(yīng)該借。但我這只水性筆那么漂亮，萬一他弄壞怎么辦?

這可是我求了媽媽好久才買的呀。本來是要向同桌夸耀的，如今卻要借給其別人。借還是不借呢?猶豫中，同桌卻說話了：“他不會(huì)借的，要是我，我也不借!〞我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同桌說的話有點(diǎn)對(duì)，一支新的筆，誰不愛?還真有點(diǎn)不想借?？墒?，假如不借給他，不就像我昨天沒借到筆那樣難受了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢!

想著，我趕緊把筆遞給郭全，還叮囑他：“要小心用啊。〞他點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿感謝的說：“謝謝你!〞從此，不管誰問我借東西，我都會(huì)借，因?yàn)槲殷w會(huì)到了借不到東西時(shí)難受的心情。通過這件事我感悟到，問別人借東西時(shí)，假如別人不借，不要抱怨他們，或許他們真有自己的想法;假如別人問我們借東西時(shí)，我們有的就一定大方借給他，否那么別人會(huì)很難過的，可能下次我們?cè)賳杽e人東西別人就不借給我們了。假如沒有也明白告訴他，好讓他再問別人借。就像教師說的：“好借好還，再借不難。〞

弟子規(guī)讀后感2

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……〞這朗朗的讀書聲猶如綿綿春雨，滋潤(rùn)著學(xué)校這片求學(xué)的土地;澆灌著同學(xué)們幼小的心靈;孕育著一代代青少年兒童。每天清晨，，當(dāng)我踏進(jìn)校門時(shí)，一陣陣百靈鳥似的的讀書聲使人引人入勝，一個(gè)個(gè)道理便銘記在了心中。

?弟子規(guī)?就像一片裝面了細(xì)想道德的大海洋，我們便每天遨游在了這篇海洋中，快樂地尋找著只是，探索著道理，汲取著精華。?弟子規(guī)?使我們學(xué)會(huì)了做人不僅要孝順父母，有愛兄弟姐妹，而且要講誠(chéng)信，守信譽(yù)，更要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人……這一切的一切，都使我感慨萬千!

然而，讓我感觸最深的便是“次謹(jǐn)信〞了，它告訴我們做人要講誠(chéng)信，守信譽(yù)，一個(gè)人假如擁有了誠(chéng)信，便擁有了世界上最大的寶藏，相反的，假如一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那身邊的人就會(huì)疏遠(yuǎn)他，他將成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

每當(dāng)我讀到“次謹(jǐn)信〞時(shí)，一件往事不禁涌上了心頭，使我慚愧不已。那是五年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)星期一下午。英語教師說要黙單詞，這是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨天晚上忙于小課題的事，而把黙單詞的事情給忘了，這可怎么辦啊?〞正當(dāng)我心急如焚時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒了我，“他平時(shí)黙單詞時(shí)，都把英語書放在腿上，我何不也來效仿一下呢?〞由于是第一次干這種事吧，心里老是覺得不舒適，東張西望的，生怕有人會(huì)看見。才抄了一個(gè)，我就覺得渾身不自在，我向四周掃視了一番，我覺得好似同學(xué)們的目光全都凝視著我，仿佛在說：“竺立群，我們那么信任你，你卻……咳，太不應(yīng)該了!〞“你身為大隊(duì)委員，還這樣，真丟臉!〞這時(shí)，我感覺身邊的空氣都凝結(jié)了，壓得我喘不過氣來。“誠(chéng)信。〞當(dāng)英語教師報(bào)“誠(chéng)信〞這個(gè)單詞時(shí)，我的腿不禁顫抖了一下，書差點(diǎn)掉在了地上，“竺立群，你怎么可以這樣呢?趕快把書放進(jìn)去，笨蛋!〞我心里不禁會(huì)很起來，于是，我趕緊把書放了進(jìn)去。這時(shí)，我心中的那塊石頭也總算落地了。雖然這次單詞沒默出，但我心中仍然很開心，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)信。

從這件事中，我更加懂得了誠(chéng)信的重要，更加深入地理解到了?弟子規(guī)?中“次謹(jǐn)信〞的道理。只有做到了誠(chéng)信，你才能坦然地面對(duì)別人，面對(duì)人生。

同學(xué)們，讓我們一起去探索?弟子規(guī)?中的道理吧，它將會(huì)成為你人生中的導(dǎo)航燈!

弟子規(guī)讀后感3

俗話說的好，國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，而今天我要講的那么是?弟子規(guī)?。

?弟子規(guī)?，原名?訓(xùn)蒙文?。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的守那么標(biāo)準(zhǔn)。后由清朝賈存仁改編，改名?弟子規(guī)?

下面，我來說說?弟子規(guī)?中幾個(gè)典型的守那么。

事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。這句話的意思是：事情雖小，但也不能好心妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話讓我聯(lián)想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個(gè)同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會(huì)變成無惡不作的壞人。

親愛我，孝方難;親惡我，孝方賢。這句話的意思是：假如親人疼愛自己，那么敬孝是很容易的;但假如親人厭惡、討厭自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實(shí)確實(shí)如此，假如要你去接觸一個(gè)對(duì)你好的人，那是很容易的;但假如要你去接觸一個(gè)對(duì)你很不好的人，那是很難的。父母養(yǎng)育了我們這么多年，恩情無以為報(bào)，在父母的有生之年，就應(yīng)該盡子女應(yīng)盡的孝道，就算父母再怎么難伺候，我們也要加倍孝順?biāo)麄儭?/p>

?弟子規(guī)?雖然是一部古人用來要求自己言行的守那么標(biāo)準(zhǔn)，但在現(xiàn)代社會(huì)，我們?nèi)詰?yīng)遵守這些古訓(xùn)，古人的守那么標(biāo)準(zhǔn)，不要以為事小而可以擅為，也不要應(yīng)為父母的脾氣而不忠孝道，比起古人，我們更應(yīng)該以?弟子規(guī)?來標(biāo)準(zhǔn)自己的一言一行。

弟子規(guī)讀后感4

想必大家都讀過?弟子規(guī)?吧，?弟子規(guī)?里的資料蘊(yùn)藏著許多道理，只要我們反復(fù)回味，就會(huì)有許多體會(huì)了。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶〞。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)答復(fù)，不好慢吞吞、很久才答復(fù)，父母有事交代，要立即動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到那里，我覺得自己沒有做到……關(guān)于愛情的簽名

有一次，媽媽一個(gè)人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量〞作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的“拼搏〞，我最后把“海量〞作業(yè)給消滅了。沒想到，我剛剛寫完作業(yè)，媽媽就叫道：“阿怡，幫媽媽洗洗拖把吧!〞我聽了，說：“媽媽，我剛剛才把作業(yè)給做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊!〞媽媽說：“我干了一天的活，可把我給累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉!〞我聽了，又說：〞下次大掃除我就和你一齊干活，這總行了吧!〞媽媽聽了，說：“唉!算了，你還是好好學(xué)習(xí)吧!〞

此刻回想起來，我覺得自己很對(duì)不起媽媽。媽媽期望我能把心思放在學(xué)習(xí)上，就什么家務(wù)活都不讓我干，全部家務(wù)一向都是她做的。此刻，媽媽很累很累，叫我?guī)退磦€(gè)拖把，我都不肯。唉，媽媽上班回來已經(jīng)很累了，回到家她還要忙個(gè)不停，我又何曾幫過她干過一點(diǎn)活呢?平時(shí)，我在看電視的時(shí)候，她叫我回去復(fù)習(xí)，不好再看電視了，我都是慢吞吞地去做，有時(shí)甚至不聽呢，凈和她“唱反調(diào)〞。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒當(dāng)一回事呢!但是，我此刻決定改變自己，要做一個(gè)好孩子!

今后，我必須會(huì)做個(gè)懂事、聽話、勤勞的好孩子，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦，讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。

弟子規(guī)讀后感5

學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?，僅是一個(gè)進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是非常必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們。?弟子規(guī)?里有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。〞它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。假如連自己的父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢?

俗話說：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，一個(gè)人假如對(duì)自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都會(huì)看在眼里，有一天他的孩子還會(huì)去學(xué)習(xí)，自己的行為不光會(huì)影響自己也會(huì)影響孩子的一生。記得有一那么小笑話是說，有個(gè)老人年紀(jì)