初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)7篇

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初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己急速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作處境總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。，為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

承擔(dān)跨年級初二和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱辛的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的夢想，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較卓越的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)識體系，打牢根基學(xué)識，使自己能夠?qū)Ρ茸匀绲呐e行教學(xué);另一方面，持續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們觀法備好每一節(jié)課;留心聽課，專心學(xué)習(xí)他們上課的安置和技巧。這一年來，通過專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的勞績也表明了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的勞績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)。

總之，在這一年我承擔(dān)的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了確定的勞績，我將持續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)勞績，為學(xué)校爭光!

初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇2

“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)之母”、“數(shù)學(xué)是思維的體操”，它是一門研究數(shù)與形的科學(xué)，它不處不在。要掌管技術(shù)，先要學(xué)好數(shù)學(xué)，想攀登科學(xué)的顛峰，更要學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的，就是要全面提高學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”，搞好研究與教學(xué)是鞏固學(xué)生數(shù)學(xué)觀念，形成良好的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的重要措施之一。然而，讓人痛心的是，長期以來，一些本來生動活潑的數(shù)學(xué)學(xué)識，由于被吞噬在大量的“加、減、乘、除和乘方、開方運算”、“分式、繁分式的化簡”、“解方程的技能訓(xùn)練”以及“大量的人為編造的以致脫離實際的所謂應(yīng)用題”和“各種各樣的解題技巧、解題模式的訓(xùn)練”中，而失去了其應(yīng)有的魅力，學(xué)生可能學(xué)到了不少概括的數(shù)學(xué)學(xué)識，但卻很少甚至根本沒有領(lǐng)悟到其內(nèi)在的本質(zhì)，只有學(xué)識的“軀體”，缺乏學(xué)識的“靈魂”……

要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果，務(wù)必專心研究初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應(yīng)自身教學(xué)的有效方法。如何讓數(shù)學(xué)課上得更理性，更科學(xué)有效?我認(rèn)為要真正做到“功夫花在備課上、精力放在研究上、才干顯在課堂上?！蔽覀円谛袆拥摹皩崱鄙舷鹿Ψ?，在研究的“深”上想方法，開創(chuàng)行動扎實、研究深入的課程教學(xué)改革下局面。

首先，一切數(shù)學(xué)學(xué)識都來源于現(xiàn)實生活中，同時，現(xiàn)實生活中大量問題都需要用數(shù)學(xué)學(xué)識、數(shù)學(xué)思想方法去斟酌解決。譬如，洗衣機按什么程序運行有利儉約用水;漁場主怎樣經(jīng)營既能獲得最高產(chǎn)量，又能實現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展;一件好的產(chǎn)品設(shè)計怎樣營銷方案才能快速得到市場認(rèn)可，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。為此數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營和開拓市場的才能。

其次，現(xiàn)實報告我們，大膽提升學(xué)習(xí)方法，這是一個分外重大的問題。學(xué)習(xí)方法的提升身處應(yīng)試教導(dǎo)的怪圈，每個教師和學(xué)生都不由自主地陷入"題海"之中，教師拍心某種題型沒講，中考時做不出，學(xué)生怕少做一道題，萬一考了損失太慘烈，在這樣一種空氣中，往往忽略了學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，每個學(xué)生都有自己的方法，但什么樣的學(xué)習(xí)方法才是正確的方法呢?"學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆"，在聽講的過程中確定要有積極的斟酌和參預(yù)，這樣才能達(dá)成最高的學(xué)習(xí)效率。課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)空氣。而之前的備課那么不應(yīng)當(dāng)受教材思路的影響，重新組織教材，把學(xué)生的進(jìn)展放在首位，學(xué)生學(xué)得生動活潑，在學(xué)習(xí)過程學(xué)生有學(xué)識的掌管，天性的解讀、情感的碰撞，且創(chuàng)新火花不斷浮現(xiàn)。

再次，教與學(xué)務(wù)必有一個和諧步驟，形成一個完整的教學(xué)步驟來實施素質(zhì)教導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為學(xué)習(xí)的仆人。其中，在課堂上提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)急速喚醒，從而提高單位時間里的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生因情境的高明刺激，學(xué)習(xí)熱心激發(fā)起來，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知系統(tǒng)開頭運轉(zhuǎn)。

初中學(xué)生剛剛進(jìn)入少年期，機械記憶力較強，分析才能依舊較差。鑒此，要提高初一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效果，務(wù)必要提高學(xué)生的分析才能。這是每一個初中數(shù)學(xué)老師值得專心探索的問題。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能,與課程改革的進(jìn)展要求相適應(yīng),通過我對新課程這幾年的研究,結(jié)合我平常的教學(xué)工作,有了以下幾點工作體會，談?wù)剛€人的對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些看法：

第一方面應(yīng)從思想工作著手，我覺得要教好學(xué)生，應(yīng)先讓他們崇敬老師，這也是做學(xué)生的根本準(zhǔn)那么，所以我第一天當(dāng)他們老師起，就首先要求他們崇敬與理解老師的要求，但要達(dá)成這一點，并不輕易，教師要運用自己各方面才能，包括個人品格，口才，學(xué)識各方面吸引孩子，由于學(xué)生熱愛一個幽默，學(xué)識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。

有一點要更加留神：就是十足遏止打罵體罰學(xué)生，這樣很輕易讓學(xué)生對老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛學(xué)生同時又應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格要求，他們有錯誤絕不成聽之任之，該實時批評就得批評，方式就是講道理，影響一個學(xué)生的最好方式莫過于真心真誠的關(guān)切與扶助。例如當(dāng)有后進(jìn)學(xué)生勞績跟不上或受不良影響，我找他們來首先指出他的缺乏，讓他們熟悉其結(jié)果的嚴(yán)重性，同時用啟發(fā)式手段幫他們找出解決問題的途徑，同時千方百計把他們的留神力引向?qū)W習(xí)方面，重點是樹立學(xué)數(shù)學(xué)的信仰與興趣，要讓他們知道，老師決不嫌棄他們，是站在他們這一邊的，有一點也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與周邊的學(xué)習(xí)氣氛對引導(dǎo)后進(jìn)生進(jìn)步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效合作，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門藝術(shù)，我目前仍在探索。只有當(dāng)以上思想工作根本過關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。

其次那么是教學(xué)方面，我主要從以下六點入手：

第一點：總體把握教學(xué)要點，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些學(xué)識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標(biāo)。

其次點：留神和學(xué)生一起探索各種題型，我察覺學(xué)生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。

第三點：，每節(jié)新課后留神反應(yīng)，主要作業(yè)與小測中察覺學(xué)生掌管學(xué)識的缺乏之處，實時加以訂正。

第四點：要舉行確定數(shù)量的練習(xí)，我反對題海戰(zhàn)術(shù)，但用相當(dāng)數(shù)量題目舉行練習(xí)卻是必要的，練習(xí)時要有目的，抓根基與重難點，滲透數(shù)學(xué)思維，強調(diào)一點是老師在練習(xí)要提防學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與磨練，有了確定的思維才能與打好根基，可以做到用一把鑰匙開多道門。

第五點：就是考前復(fù)習(xí)中要專心研究與整理出考試要考的學(xué)識點，重難點，要重點復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時疏忽，這一點很重要，會直接影響復(fù)習(xí)效果與勞績。當(dāng)然，要做到這一點，并把握得準(zhǔn)，務(wù)必要有相當(dāng)長時間的閱歷積累與總結(jié)，甚至挫折，否那么不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領(lǐng)悟。

第六點：抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會影響全班勞績與平均分，所以要花力氣使大片面有夢想的后進(jìn)生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留片面勞績?nèi)狈Φ膶W(xué)生再舉行一次復(fù)習(xí)講解或小測，時間不要太多，十幾或二特別鐘，但一學(xué)期下來，就積少成多，對提高勞績會有扶助，但要留神兩點，一是其它科任老師協(xié)調(diào)好時間，二是被留下的學(xué)生的思想工作要過關(guān)，以免因被留下產(chǎn)生抵觸心緒，就會影響復(fù)習(xí)效果。以上六點教學(xué)方面的看法只有根據(jù)自身與本班實際處境綜合運用，有機結(jié)合，才可能有確定效果。教與學(xué)是雙長的，教的技巧怎樣高，也需要學(xué)的合作，對于現(xiàn)代中專生學(xué)習(xí)根基較差，怎樣讓他們以更好的學(xué)來配教，需要不斷地探索前行。

初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇3

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一向很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要專心學(xué)習(xí)外，更重要的是掌管方法。一年的教學(xué)工作即將終止，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到專心完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長合作，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。實時察覺問題實時處理。在承擔(dān)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際處境通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作籌劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順?biāo)扉_展。在教學(xué)之前，專心貫徹九年義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極加入市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的進(jìn)展。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)片面的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安置的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了確定的勞績。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需持續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高自身的才能。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)

本人本學(xué)期承擔(dān)初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)終止，為了總結(jié)閱歷，探索缺乏。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的.結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識，提高才能，以全新的素質(zhì)布局采納新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧對等的新型師生關(guān)系，使崇敬學(xué)生人格，崇敬學(xué)生觀點，供認(rèn)學(xué)生天性差異，積極創(chuàng)造和供給得志不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的啟程點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學(xué)研究.

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，概括表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學(xué)目的時，分外留神學(xué)生的實際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、提防課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點，突破難點。

3、堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少名貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，專心實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不生動，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太領(lǐng)會。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌管的處境怎樣，教師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)識點和考點。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇4

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一向很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要專心學(xué)習(xí)外，更重要的是掌管方法。一年的教學(xué)工作即將終止，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到專心完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長合作，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。實時察覺問題實時處理。在承擔(dān)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際處境通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作籌劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順?biāo)扉_展。在教學(xué)之前，專心貫徹九年義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極加入市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的進(jìn)展。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)片面的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安置的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了確定的勞績。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需持續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高自身的才能。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)

本人本學(xué)期承擔(dān)初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)終止，為了總結(jié)閱歷，探索缺乏。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的.結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識，提高才能，以全新的素質(zhì)布局采納新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧對等的新型師生關(guān)系，使崇敬學(xué)生人格，崇敬學(xué)生觀點，供認(rèn)學(xué)生天性差異，積極創(chuàng)造和供給得志不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的啟程點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學(xué)研究.

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，概括表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學(xué)目的時，分外留神學(xué)生的實際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、提防課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點，突破難點。

3、堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少名貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，專心實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不生動，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太領(lǐng)會。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌管的處境怎樣，教師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)識點和考點。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇5

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已經(jīng)終止，為了下一階段能更好地工作，下面就從德、能、勤、績四個方面對本年度的各項工作舉行總結(jié)。

一、完善自身創(chuàng)辦，提高師德修養(yǎng)。"愛校、愛生"是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的根本準(zhǔn)那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)識，更學(xué)會做人。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽延工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了專心做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校調(diào)配的各項活動，輔助其他老師做好學(xué)校的各項工作;盡自己最大的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作做到更好。平日能實時把工作處境、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此溝通。雖然我不是班主任，但是全員育人的教導(dǎo)思想在我的心中已牢牢扎根。我往往教導(dǎo)學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)、愛父母。假設(shè)連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機遇對學(xué)生舉行常規(guī)教導(dǎo)，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教導(dǎo)。

二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。在教導(dǎo)教學(xué)方面，我承擔(dān)2個班級的數(shù)學(xué)課，結(jié)合本校的的處境，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我首先從形式上突破陳規(guī)，為學(xué)生設(shè)計了學(xué)習(xí)口號——“學(xué)習(xí)喜悅喜悅學(xué)習(xí)”，以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，然后變更傳統(tǒng)的課堂教學(xué)布局，變“教師教”為“學(xué)生教”，激勵學(xué)生上講臺講解新知、發(fā)表觀法、交流看法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)小仆人，課堂的主宰者，感受學(xué)習(xí)的樂趣，找到真實的自我，鞏固學(xué)習(xí)的自信，讓每一個學(xué)生都能自信的說——“我是最棒的!”在備課方面，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極斟酌，合作探究，建構(gòu)學(xué)識發(fā)生進(jìn)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，細(xì)心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有告成，在喜悅中學(xué)習(xí)，從喜悅中得到進(jìn)展。

三、和組員積極溝通，與班主任、家長緊密合作。經(jīng)常與班主任彼此溝通，反映學(xué)生平日的學(xué)習(xí)、活動、生活處境，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的處境，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，彼此溝通，共商教導(dǎo)孩子們的方法，使學(xué)生能健康進(jìn)展。察覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和合作，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)同步，共同培育好青少年一代。在教研組管理上，多與組員溝通，交流，相互學(xué)習(xí)，彌補沒有平行班的缺乏，形成積極向上的良好空氣。

四、一分耕耘一分收獲。教導(dǎo)好比種莊稼，務(wù)必辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學(xué)期，我堅持以飽滿的熱心，愉悅的心情投入到教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)中，努力抑制一切困難，沒有請一天假，沒有耽延學(xué)生一節(jié)課。在指導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我組織數(shù)學(xué)組的全體老師專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，制定教學(xué)籌劃和教學(xué)進(jìn)度，堅持每周開展一次教研活動，探索符合學(xué)生年齡特點的學(xué)習(xí)方式，鑄造喜悅學(xué)堂，使每個孩子都學(xué)有所獲。主要勞績有：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私扶助下，我也取得一些勞績：教研組有著較好的凝結(jié)力，積極完成工作籌劃;所帶的班級也取得較為合意的勞績，被評為20__年度優(yōu)秀教師。

春華秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份充實。假設(shè)孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田，假設(shè)孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我心甘情愿把一生放在教導(dǎo)這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑夢想的種子，期望收獲的明天。

我用我的心去教化我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。

初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇6

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已經(jīng)終止，為了下一階段能更好地工作，下面就從德、能、勤、績四個方面對本年度的各項工作舉行總結(jié)。

一、完善自身創(chuàng)辦，提高師德修養(yǎng)。"愛校、愛生"是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的根本準(zhǔn)那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)識，更學(xué)會做人。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽延工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了專心做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校調(diào)配的各項活動，輔助其他老師做好學(xué)校的各項工作;盡自己最大的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作做到更好。平日能實時把工作處境、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此溝通。雖然我不是班主任，但是全員育人的教導(dǎo)思想在我的心中已牢牢扎根。我往往教導(dǎo)學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)、愛父母。假設(shè)連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機遇對學(xué)生舉行常規(guī)教導(dǎo)，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教導(dǎo)。

二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。在教導(dǎo)教學(xué)方面，我承擔(dān)2個班級的數(shù)學(xué)課，結(jié)合本校的的處境，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我首先從形式上突破陳規(guī)，為學(xué)生設(shè)計了學(xué)習(xí)口號——“學(xué)習(xí)喜悅喜悅學(xué)習(xí)”，以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，然后變更傳統(tǒng)的課堂教學(xué)布局，變“教師教”為“學(xué)生教”，激勵學(xué)生上講臺講解新知、發(fā)表觀法、交流看法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)小仆人，課堂的主宰者，感受學(xué)習(xí)的樂趣，找到真實的自我，鞏固學(xué)習(xí)的自信，讓每一個學(xué)生都能自信的說——“我是最棒的!”在備課方面，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極斟酌，合作探究，建構(gòu)學(xué)識發(fā)生進(jìn)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，細(xì)心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有告成，在喜悅中學(xué)習(xí)，從喜悅中得到進(jìn)展。

三、和組員積極溝通，與班主任、家長緊密合作。經(jīng)常與班主任彼此溝通，反映學(xué)生平日的學(xué)習(xí)、活動、生活處境，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的處境，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，彼此溝通，共商教導(dǎo)孩子們的方法，使學(xué)生能健康進(jìn)展。察覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和合作，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)同步，共同培育好青少年一代。在教研組管理上，多與組員溝通，交流，相互學(xué)習(xí)，彌補沒有平行班的缺乏，形成積極向上的良好空氣。

四、一分耕耘一分收獲。教導(dǎo)好比種莊稼，務(wù)必辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學(xué)期，我堅持以飽滿的熱心，愉悅的心情投入到教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)中，努力抑制一切困難，沒有請一天假，沒有耽延學(xué)生一節(jié)課。在指導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我組織數(shù)學(xué)組的全體老師專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，制定教學(xué)籌劃和教學(xué)進(jìn)度，堅持每周開展一次教研活動，探索符合學(xué)生年齡特點的學(xué)習(xí)方式，鑄造喜悅學(xué)堂，使每個孩子都學(xué)有所獲。主要勞績有：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私扶助下，我也取得一些勞績：教研組有著較好的凝結(jié)力，積極完成工作籌劃;所帶的班級也取得較為合意的勞績，被評為20__年度優(yōu)秀教師。

春華秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份充實。假設(shè)孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田，假設(shè)孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我心甘情愿把一生放在教導(dǎo)這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑夢想的種子，期望收獲的明天。

我用我的心去教化我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。

初中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇7

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一向很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要專心學(xué)習(xí)外，更重要的是掌管方法。一年的教學(xué)工作即將終止，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到專心完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長合作，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。實時察覺問題實時處理。在承擔(dān)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際處境通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作籌劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順?biāo)扉_展。在教學(xué)之前，專心貫徹九年義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極加入市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的進(jìn)展。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)片面的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安置的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了確定的勞績。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需持續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高自身的才能。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)

本人本學(xué)期承擔(dān)初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。