2022年校園安全教育的演講稿

第頁(yè)2022校園平安教育的演講稿校園平安教育的演講稿

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我收集整理的校園平安教育的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園平安教育的演講稿1

大家早上好，今天我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與平安同行。

“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)〞。四月的陽(yáng)光溫暖人心，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī)。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊，教室里都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美好。

然而，我們可以放松情緒，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參加“校長(zhǎng)牽手你我〞的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶@平安〞這個(gè)話(huà)題。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁，也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在平安隱患，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險(xiǎn)。

可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤。“校園平安〞不是空洞的四個(gè)大字，不平安的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做有推搡擁擠嗎?實(shí)驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎?下雨天你注意到小心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過(guò)它，那么我要提醒你：你需要加強(qiáng)自己的平安意識(shí)了。

樹(shù)立“平安第一〞的思想，就是撐起一把平安保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為珍貴的每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是平安知識(shí)缺乏、平安意識(shí)的淡薄。

有記者作過(guò)調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了，在過(guò)馬路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣〞時(shí)，6.2%的中學(xué)生選擇了“趕緊過(guò)馬路〞、9.6%選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)〞、27.4%選擇了“車(chē)輛少，就小心地穿過(guò)馬路〞，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43.2%，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)那么。還有資料顯示，我國(guó)每年死于的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右;步行中，15歲至18歲男生發(fā)生車(chē)禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通平安知識(shí)和自我保護(hù)能力所致。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)勢(shì)在必行。平安，容不得一點(diǎn)疏忽和大意，如果你無(wú)視它，就會(huì)為此付出代價(jià)!

作為學(xué)生，一年有絕大局部時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如?學(xué)生傷害事故處理方法?、?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山〞、“平安第一，預(yù)防為主〞的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以防止的。

我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園平安顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹(shù)木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課平安，用餐平安，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園平安。

同學(xué)們，時(shí)光飛逝的物是人非，帶來(lái)的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來(lái)的是悲哀，我們要有意識(shí)預(yù)防。平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。

校園平安教育的演講稿2

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天我演講的題目是?珍愛(ài)生命?。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。〞斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)〞的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光榮嗎?蒙田在他的`?熱愛(ài)生命?一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。〞塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。〞

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

校園平安教育的演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自三聯(lián)辦小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生馬明月，我演講的題目是?平安在我心中?。

平安像什么？平安像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔清翠；平安像什么？平安像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；平安像什么？平安像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意平安。我們常常把他們的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀！

每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)那么，此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊，我真替他們捏一把汗?？墒侨说纳谴嗳醯?，一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此建議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛(ài)我們的生命！

媽媽老師常囑咐我：路上一定要小心，注意交通平安。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。

那時(shí)一個(gè)灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我和媽媽一起到遠(yuǎn)方走親戚。走在一個(gè)十字路口時(shí)，我朝前望去，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿(mǎn)了人，不一會(huì)兒，人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)小學(xué)生因擅闖紅燈而被迎面而來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。夜色慢慢地暗了下來(lái)，人群漸漸散了，我默默地望著閃爍著的紅綠燈，眼前一片模糊……今天我終于明白了，“車(chē)〞和“公路〞其實(shí)并不可怕，可怕的是“人〞，是那些無(wú)視交通規(guī)那么的“人〞?。∽奋?chē)、吊車(chē)、闖紅燈、酒后駕車(chē)、違章超載？？有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對(duì)交通規(guī)那么的視而不見(jiàn)所造成的呢？就拿那兩個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，要是他們不去闖紅燈，又怎么會(huì)出事呢？唉，就只為搶那幾秒鐘，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣失去了。

“高快樂(lè)興上學(xué)，平平安安回家〞是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。校園平安必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多平安標(biāo)志牌，告誡我們平安重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1、我們要有高度的平安意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)平安的重要性。

2、要注意防范心理平安。

3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)平安。

4、要注意食品衛(wèi)生平安。

5、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的平安。

平安像眼睛，時(shí)刻陪伴著我；平安像耳朵，時(shí)刻提醒著我！

有了平安，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了平安，我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯；有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了平安，我們才能有充分的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

是??！沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的社會(huì)風(fēng)氣，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通平安?。⌒@需要平安，所以我們小學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛(ài)生命，創(chuàng)平安校園〞而努力。

校園平安教育的演講稿4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

學(xué)校平安應(yīng)以人為本學(xué)校平安最主要的資料是學(xué)生的人身平安。青少年好動(dòng)、所以好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好平安防范工作，確保學(xué)校平安是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。

學(xué)校平安以人為本，首先從宣傳教育做起?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，平安工作職責(zé)重于泰山。〞關(guān)注人本，確立平安意識(shí)是學(xué)校平安的前提與保障。

要定期組織“平安〞專(zhuān)題宣傳欄、播送、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的平安意識(shí);經(jīng)過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生平安防范意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng);推行“平安教育周〞，舉辦豐富多彩的平安主題活動(dòng);舉行消防、平安知識(shí)競(jìng)賽以及平安主題的競(jìng)賽;組織教師為學(xué)校平安工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意提議予以獎(jiǎng)勵(lì);組織學(xué)生為學(xué)校平安擬警示語(yǔ)。

在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，進(jìn)取主動(dòng)地關(guān)注學(xué)校平安，如平安警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文學(xué)校更完美〞“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好〞“樓梯非跑道，上下勿奔跑〞等等學(xué)生自擬的平安警告語(yǔ)，平安意識(shí)深入人心。

學(xué)校平安以人為本，注重學(xué)校平安旳制度化，以制度促平安習(xí)慣旳養(yǎng)成。把以人為本抓平安旳理念施諸于學(xué)校生活旳每一時(shí)段，貫穿于懷文學(xué)校旳每一個(gè)角落。

教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有禮貌提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯旳順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行〞等等;教師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。

活動(dòng)區(qū)：初中學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一齊活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不平安事項(xiàng)，并且我校旳活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了教師，學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)旳事情，對(duì)此一方面要予以“控〞，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)旳巡鑼?zhuān)皶r(shí)處理突發(fā)事件;更主要旳是予以“引〞，以人為本，尊重學(xué)生旳個(gè)性開(kāi)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩旳活動(dòng)，充實(shí)他們旳課余生活。

生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師嘗飯嘗菜制度，確保飲食平安;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理更要表達(dá)了以人為本旳理念，領(lǐng)導(dǎo)、教師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營(yíng)造了如家庭般平安溫馨旳氣氛，又可及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，確保學(xué)校平安。

消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立平安員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。

學(xué)校平安事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力會(huì)聚全校師生旳智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種平安隱患，打造平安學(xué)校。

校園平安教育的演講稿5

有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

大家知道，人類(lèi)最根本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的平安了。

作為學(xué)生，一年有絕大局部時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如?學(xué)生傷害事故處理方法?、?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山〞、“平安第一，預(yù)防為主〞的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以防止的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識(shí)的人，而平安意識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來(lái)的。比方：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)那么，自覺(jué)抵抗暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防〞，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身平安——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于泰山〞和“我是平安工作責(zé)任人〞的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作，做到“四化〞——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，平安措施具體化，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立平安文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面開(kāi)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注平安〞，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

校園平安教育的演講稿6

談到人身平安，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故;再遠(yuǎn)一點(diǎn)，海南某高校學(xué)生20xx年“五一〞出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡;發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門(mén)外遭遇車(chē)禍身亡。也許沒(méi)有太多的血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個(gè)花季生命的逝去，無(wú)不不讓我們聞之變色，因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴恼滟F價(jià)值，每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒(méi)到過(guò)那些生命系于一線(xiàn)的事故現(xiàn)場(chǎng)，但曾聽(tīng)聞那個(gè)海浪卷走的大學(xué)生死后，他從山東趕來(lái)的父母當(dāng)眾在校園里哭得昏天暗地，悲忽道:“兒啊!我不需要你千里迢迢到海南念什么本科，現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了!〞

我不想過(guò)多重復(fù)這一幕幕人間慘劇，但作為一名有責(zé)任的大學(xué)生，我必須和大家分享一條準(zhǔn)那么，那就是：要培養(yǎng)平安意識(shí)，做到憶苦思甜、居安思危。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是如果連生命都沒(méi)有了，我們從哪兒去談學(xué)習(xí)呢?

下面我們來(lái)談?wù)撘幌滦@平安的另外一個(gè)方面，那就是財(cái)產(chǎn)平安;這是一個(gè)傳統(tǒng)的話(huà)題，但新時(shí)代賦予了它新的涵義：正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢(qián)的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子：某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒(méi)有看護(hù)好自己的，不小心喪失了，怎么計(jì)算這個(gè)損失呢?普遍的觀念是：我已經(jīng)用了蠻長(zhǎng)時(shí)間了，很舊，這些二手貨不值多少錢(qián)，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!如果這樣撫慰自己，損失似乎是不大，但卻說(shuō)明了我們平安意識(shí)的淡保而我的觀念是：丟掉一部舊的損失并不亞于丟掉一部新。理由是：作為現(xiàn)代的大學(xué)生，誰(shuí)又會(huì)心安理得的去買(mǎi)一部二用呢?丟了最直接的方法就是去買(mǎi)一部新的。舊里面一般都有很多的有用的資料，丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動(dòng)物，自己用了那么久的，多少是有感情的，丟了心里多少是有些難過(guò)的。所以，綜上所述，丟了一部舊的損失就是：購(gòu)置一臺(tái)新的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽(tīng)了我的這番話(huà)，那么現(xiàn)在你還會(huì)認(rèn)為丟一部就損失似乎是很小的嗎?正因?yàn)槿绱耍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該保管好自己的財(cái)務(wù)，不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。

今天我和大家一起交流的僅僅是校園平安中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的方面，其實(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，校園平安的每個(gè)方面對(duì)我們?cè)谧拿總€(gè)人而言都是不容無(wú)視的，你們說(shuō)是不是呢?

朋友們，讓我們一起參加關(guān)注校園平安的隊(duì)伍中來(lái)吧!相信有你、有我，有我們大家的共同努力，/一定可以營(yíng)造一個(gè)舒適、平安的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓!

為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下建議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展平安教育主題班會(huì)，提高我們的平安、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹(shù)立自我平安意識(shí),讓平安走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型H1N1流感在盛市局部學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動(dòng)平安。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，防止發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓〞;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿(mǎn)校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車(chē);過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等〞;集體外出，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)置零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害〞意識(shí)。不玩火，不燃燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

校園平安教育的演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天是全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，所以，我演講的題目是?生命·平安·幸福?。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在〞消失“。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神毒藥，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的平安問(wèn)題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

同學(xué)們，一人平安，全家幸福；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必須要筑起思想、行為和生命的平安鋼鐵長(zhǎng)城。

〞平安“與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的根底。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)造〞關(guān)注校園，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心自己“的氣氛，牢固樹(shù)立〞平安第一“的意識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校平安的警鐘長(zhǎng)鳴，為了大家能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望同學(xué)們能做到：

1、加強(qiáng)宣傳教育。按政教處的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展以〞構(gòu)建和諧校園，健康平安成長(zhǎng)“為主題的平安教育主題班會(huì)，提高我們的平安、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹(shù)立自我平安意識(shí)，讓平安走進(jìn)我們的生活。

2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

3、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到〞右行禮讓“；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

4、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到〞紅燈停、綠燈行，黃燈等一等“；來(lái)校、回家做到文明行路；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

6、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園平安的主人。

7、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)平安。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師、同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力量！

校園平安教育的演講稿8

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

校園平安是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)平安的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“平安無(wú)小事〞、“隱患就是事故〞，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的平安教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、注意校內(nèi)平安

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機(jī)器。

6、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

二、注意交通平安

現(xiàn)在的交通開(kāi)展比擬快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通平安。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。

3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)、騎車(chē)不帶人、不雙手離把騎車(chē)、不追逐騎車(chē)、不騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不向車(chē)輛投擲石塊等東西。

6、乘車(chē)時(shí)不向窗外招手、探頭、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，更不得在車(chē)上打鬧。

7、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車(chē)輛亂停亂放。

8、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)平安，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛、不乘坐超載的車(chē)輛、不乘坐破舊的車(chē)輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

三、注意活動(dòng)平安

在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁馄桨?，家長(zhǎng)也比擬忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在平安隱患的場(chǎng)所;

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不平安的地方玩耍;

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂(yōu)。

6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)平安用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電〞等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。

校園平安教育的演講稿9

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天全國(guó)小學(xué)生平安教育日，這個(gè)平安教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生〞平安教育日“。校園平安與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、平安的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園平安是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工做的根底和前提。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：珍惜生命，注意平安。

盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的.初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以防止的。

因此，在第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)平安教育日來(lái)臨之際，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話(huà)，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來(lái)。

2、課間不要做有危險(xiǎn)動(dòng)作，不做有危險(xiǎn)的游戲，不在走廊和樓梯上追逐打鬧。

3、嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上向下滑。

4、不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。

5、上課期間，特別像體育課、大課間，課外活動(dòng)，要聽(tīng)從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。

6、進(jìn)出廁所，進(jìn)出教室時(shí)，也不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，提倡大同學(xué)讓小同學(xué)先進(jìn)出。

7、注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)置和食用〞三無(wú)“食品，不購(gòu)置和食用小零食。

8、注意交通平安，遵守交通規(guī)那么，不滿(mǎn)十二周歲不許騎自行車(chē)外出?，F(xiàn)在社會(huì)中正熱議〞中國(guó)式過(guò)馬路“，普遍現(xiàn)象是，湊足一撮人就走，與紅綠燈無(wú)關(guān)，好似大家都有什么急事似的，連等的耐心都沒(méi)有，反映出的，是人們規(guī)那么意識(shí)的淡薄。大家想一想，這種現(xiàn)象的后果是什么？顯而易見(jiàn)，引起交通的擁堵，造成巨大的平安隱患。

9、注意防溺水平安，不單獨(dú)到河海池塘等有平安隱患的地方游玩，以防溺水事故的發(fā)生。

10、注意防火。清明節(jié)快到了，天氣越來(lái)越熱，空氣變得枯燥，容易引發(fā)火災(zāi)事故，請(qǐng)同學(xué)們注意防火，做到不玩火，不帶火種進(jìn)山，并提醒家長(zhǎng)不進(jìn)行燒紙燒香等迷信活動(dòng)。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！謝謝大家。

校園平安教育的演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!過(guò)去的一周，可以說(shuō)綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤(rùn)了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書(shū)聲瑯瑯，尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不管是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話(huà)的主題是?珍愛(ài)生命，平安第一?。

校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主;平安責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校平安警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下建議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展平安教育主題班會(huì)，提高我們的平安、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹(shù)立自我平安意識(shí)，讓平安走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市局部學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動(dòng)平安。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，防止發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓〞;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿(mǎn)校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車(chē);過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等〞;集體外出，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)置零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害〞意識(shí)。不玩火，不燃燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我家，平安靠大家!為了創(chuàng)立平安、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力量!

我的講話(huà)完了。謝謝大家!

校園平安教育的演講稿11

老師們、同學(xué)們，早上好！

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的平安關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、平安的環(huán)境中教書(shū)育人，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校開(kāi)展的支點(diǎn)和保障。因此，校園平安是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根底和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。11月23日即本周星期二早餐后，三年級(jí)學(xué)生王亞杰與周君健、尹安泰等人做游戲，王亞杰不幸右小腿骨破裂，現(xiàn)在陳店衛(wèi)生院住院治療，估計(jì)要近兩個(gè)月才能痊愈，醫(yī)療費(fèi)要花去幾千元不說(shuō)，還要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間幾個(gè)月。這是一個(gè)意外傷害，也是一個(gè)悲劇。這個(gè)悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。今天，利用這個(gè)時(shí)機(jī)就校園平安防范講以下幾點(diǎn)要求。

第一：我們?nèi)熒家懈叨鹊钠桨惨庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性和緊迫性。要求每天利用30分時(shí)間講平安教育，每天講一個(gè)平安教育的課題。班主任老師要課內(nèi)課外跟班跟人跟重點(diǎn)對(duì)象，在學(xué)生中間建立平安監(jiān)督、報(bào)告機(jī)制，時(shí)刻提放平安隱患就在我們身邊，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有平安隱患的苗頭，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

第二、各班要加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，約束自己的行為。要讓學(xué)生知道平安隱患時(shí)刻就在我們身邊，要以平安的意識(shí)來(lái)約束自己的手腳，每伸一下手、腳，都要先考量是否平安，是否會(huì)給別人和