八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元 登岳陽(yáng)樓課件

登岳陽(yáng)樓

（其一）

陳與義圖景欣賞

作者簡(jiǎn)介陳與義(1090～1138)，宋代詩(shī)人。字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。洛陽(yáng)（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩(shī)風(fēng)明快，很少用典，以《墨梅》詩(shī)受到徽宗的賞識(shí)。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩(shī)人之一。著有《

簡(jiǎn)齋集》。

寫作背景宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開(kāi)封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩(shī)人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進(jìn)士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長(zhǎng)書法，更以詩(shī)名于當(dāng)世，深受皇帝賞識(shí)，官職屢遷，但也不知不覺(jué)地卷進(jìn)了政治斗爭(zhēng)的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開(kāi)封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽(yáng)樓，與朋友悲傷國(guó)事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。登岳陽(yáng)樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。

萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)恨悲。朗讀：jīngxǐyǐ登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。瓜分徘徊

我登臨的地方，讓吳國(guó)和蜀國(guó)在這里分開(kāi)。我徘徊的時(shí)刻，使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里，白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠(yuǎn)山的古樹，青蒼中，隱含無(wú)限的傷悲。

譯文巍巍岳陽(yáng)樓矗立在洞庭之東長(zhǎng)江之西，夕陽(yáng)黃昏，沒(méi)有晚風(fēng)卷起，樓閣上的旌旗靜止，我登臨的地方，讓吳國(guó)和蜀國(guó)在這里分開(kāi)。我徘徊的時(shí)刻，使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里，為避戰(zhàn)亂我奔波三年，行程萬(wàn)里，今日登高遠(yuǎn)望是什么心緒？登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠(yuǎn)山的古樹，青蒼中，隱含無(wú)限的傷悲。

“洞庭之東江水西”這句詩(shī)寫什么？怎么寫的？寫岳陽(yáng)樓之所在。巧妙地運(yùn)用了“東”“西”兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之。“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”這句詩(shī)寫什么？有什么特點(diǎn)

寫舉目所見(jiàn)?！昂熿骸睘榻埃跋﹃?yáng)”為遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景合而為一，可以想見(jiàn)詩(shī)人的視線由近及遠(yuǎn)的掃描，逐漸放開(kāi)，融入那蒼茫的暮色中。不動(dòng)的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。頷聯(lián)的風(fēng)格有什么變化？

“登臨吳蜀橫分地”，也是在說(shuō)登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；

“徙倚湖山欲暮時(shí)”，也是在寫黃昏時(shí)分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。這樣的漸變，是一種烘托，一種過(guò)渡，一種物我兼融的摹狀?！鞍最^吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)恨悲”怎樣理解尾聯(lián)中加線的詞語(yǔ)？“白頭”：詩(shī)人已屆不惑之年，故言?！暗豕拧保翰徽f(shuō)“傷今”，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。“風(fēng)霜”：既指秋風(fēng)，又喻嚴(yán)峻的政治形勢(shì)，語(yǔ)意雙關(guān)?！袄夏旧n波”：既指眼前實(shí)景,又是作者憔悴悲愁,飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。

詩(shī)的四聯(lián)各主要寫了什么？首聯(lián)寫岳陽(yáng)樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長(zhǎng)江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽(yáng)樓。頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情。頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。尾聯(lián)顧影自憐，以無(wú)限悲涼的身世之慨收束全篇。

問(wèn)題研究從本詩(shī)看陳與義的律詩(shī)風(fēng)格 陳與義詩(shī)宗杜甫，特別是他的律詩(shī)，明顯地表現(xiàn)出老杜的特點(diǎn)，可謂神形兼?zhèn)洹?他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于描寫議論。 其余諸如寫景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，音韻之響亮，偶對(duì)之工巧，都多有相似之處。 他在模仿的同時(shí)，又富于變化，注意從切身的感受出發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以