小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級上冊工具和機(jī)械滑輪組尹德容PPT

一

、說教材《滑輪組》說課流程設(shè)計(jì)二、說學(xué)情三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)七

、

教學(xué)活動五、教法學(xué)法八、板書設(shè)計(jì)六、教具學(xué)具準(zhǔn)備說教材

2．教材編排的地位、特點(diǎn)和作用這節(jié)課是在學(xué)生掌握了定滑輪和動滑輪作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，是第五課《定滑輪和動滑輪》的拓展和延伸，旨在通過這課學(xué)習(xí)后，感受科學(xué)和生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

1．教學(xué)內(nèi)容

《滑輪組》是教育科學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《科學(xué)》六年級上冊第一單元《工具和機(jī)械》第六課的內(nèi)容。說學(xué)情六年級的學(xué)生求知欲強(qiáng)，渴望動手操作，自主探索，但他們見到起重機(jī)的機(jī)會較少，對起重機(jī)的工作原理不夠了解。因此，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況，以及小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，制定以下三維目標(biāo)：科學(xué)概念：認(rèn)識滑輪組及其作用。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究，得出滑輪組的作用，能解釋起重機(jī)的工作原理。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

1、通過小組探究，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的科學(xué)意識。

2、感受通過分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的重要性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：掌握滑輪組的概念及其作用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識起省力的大小關(guān)系和規(guī)律。

教學(xué)重、難點(diǎn)教法：圖片展示法、演示法、交流討論法等。學(xué)法：觀察法、小組合作探究法、交流討論法、課堂匯報(bào)展示法等。教法、學(xué)法教具：多媒體課件學(xué)具：分組器材：一個鐵架臺、一根約1米長的線、一把彈簧秤、一盒鉤碼、兩塊50厘米長的刻度尺、兩盒滑輪及其支架、兩個鐵夾子。集體活動器材：一根光滑的木棒、一根約20米長的尼龍繩。教具、學(xué)具準(zhǔn)備活動1認(rèn)識滑輪組活動2實(shí)驗(yàn)探究一活動3實(shí)驗(yàn)探究二

活動4實(shí)驗(yàn)探究三活動5練一練活動6總結(jié)活動7趣味游戲教學(xué)過程1、認(rèn)識滑輪組塔式起重機(jī)再看看汽車起重機(jī)，你有什么發(fā)現(xiàn)？定滑輪動滑輪滑輪組為什么要把定滑輪和動滑輪組合在一起使用？2、探究實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)要求1、小組成員要服從小組長的安排、分工明確、各施其職。2、教師沒有提示拆實(shí)驗(yàn)器材，就不要拆，便于下一個實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。3、在彈簧秤勻速拉動時(shí)讀數(shù)。

1、學(xué)生自學(xué)教材P14頁實(shí)驗(yàn)一后，分組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。2、分組實(shí)驗(yàn)并記錄在教材P15頁的記錄表一里?；喗M作用的實(shí)驗(yàn)記錄表（一）使用滑輪組能省力，也能改變力的方向。3、總結(jié)得出結(jié)論。3、探究實(shí)驗(yàn)二

1、提出問題：使用多組滑輪能否更省力？

猜想與假設(shè):(學(xué)生看教師演示后組裝實(shí)驗(yàn)器材

）2、分組實(shí)驗(yàn)并記錄在教材P15頁的記錄表二里。滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表（二）使用滑輪組時(shí)，滑輪組的組數(shù)越多越省力。3、總結(jié)得出結(jié)論。物體移動距離和拉線移動距離的關(guān)系（三）使用滑輪組費(fèi)距離。4、探究實(shí)驗(yàn)三整理器材同學(xué)們，請注意整理好器材哦！5、練一練課后思考課堂練習(xí)（）（）（）使用滑輪組既能（）,又能（）,滑輪組的組數(shù)越多（），它的不足在于（）。

你還知道關(guān)于滑輪組的哪些知識?6、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)