《囊螢夜讀》說課稿

?囊螢夜讀?講課稿?囊螢夜讀?講課稿?囊螢夜讀?講課稿?囊螢夜讀?講課稿一、說教材?囊螢夜讀?是部編版小學語文四年級下冊第七單元的一篇文言文，介紹了晉朝人車胤慎重勤勞而不知疲備，知識廣博，學識精曉?！曹囏贰臣揖池毨?，不可以常常獲得香油〔點燈，以便在燈下念書〕。夏季的夜晚，〔車胤〕就用白絹做成〔透光〕的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書籍，忘餐廢寢地學習著。這個故事告訴我們：不論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤勞苦學，這樣此后必有成就。二、說目標認讀“恭勤〞等3個生字，會寫“囊螢〞等7個生字，正確讀寫“囊螢夜讀恭勤不倦博學多通〞等詞語。能依據(jù)課后說明開導全文，認識故事內(nèi)容。正確、流暢地朗誦課文,從人物的語言、動作描繪中，感覺人物的質(zhì)量。理解要點詞句，意會文中所講的道理。初步感覺文言文的特色，激發(fā)學習文言文的興趣。三、說教法講課中我把指導學生朗誦作為本課的講課要點。課文所寫的事情和此中包含的道理其實不難理解，難就難在怎樣讓學生讀懂每句話的意思，只有每句意思都懂，才能正確地斷詞斷句,才能把句子讀暢達。范讀文言文更是重要，第一遍要讀得有板有眼，流暢自如，起到感染學生的作用。第二遍必定要讓學生注意斷詞斷句，做到正確。要重視指導文言文的讀法，一要把朗誦的速度放慢，二要停留合適，三要讀出不一樣樣句式的語氣。四、說講課流程〔一〕講話溝通，導入課題古時候，有一位熱愛念書的人，他是晉代車胤，由于家貧，沒錢買燈油，而又想夜晚念書，便在夏季夜晚抓一把螢火蟲來當燈念書。這個故事就是?囊螢夜讀?，它是一篇文言文。它千古傳誦，流傳到現(xiàn)在。增補文言文知識：文言文人們平常說古文。我國是一個文明古國，我國古代有著絢爛的文化，有著浩如煙海的文學藝術珍寶，他們都是以文言文的形式記載下來的。我們要去傳承民族的珍寶，就要學好文言文。今日，我們來學習一下這個小故事?！舶鍟耗椅炓棺x〕學生齊讀課題?！捕匙x通讀順，感知課文試讀，談談讀后的感覺。師生共同解決生字：囊、螢、恭、勤、博、貧、焉自由、高聲讀課文，最少讀三遍，有生字的地方，難讀的地方多讀幾遍。讀暢達了嗎？讀流暢了嗎？可是古文的朗誦和現(xiàn)代文不一樣樣，要讀出節(jié)奏。再次朗誦課文，此次要求讀得有節(jié)奏。教師范讀，讀出節(jié)奏，讀出風范。學生拿筆區(qū)分節(jié)奏。學生再次自由朗誦課文。點名讀，齊讀。〔三〕理解文本，研究溝通真是讀得愈來愈有味道，俗語說：念書百遍，其義自見。文章的大概意思理解了嗎？先來看一看詞語的意思：〔1〕囊螢：用袋子裝螢火蟲。囊：文中作動詞用,意思是“用袋子裝〞?！?〕胤恭勤不倦：晉朝人車胤肅敬勤勞而不知疲備。恭：肅敬的意思。〔3〕練囊：用白色絹子做袋。練：白絹，文中作動詞用,意思是“用白絹做〞?！?〕以夜繼日：夜晚接著白日〔學習〕。當我們深入課文的時候，會對課文有更深入的理解，再讀讀課文，想一想哪些地方你讀懂了，哪些不懂的可以溝通。預設溝通我讀懂了“胤恭勤不倦,博學多通〞，這句話告訴我們晉朝人車胤慎重勤勞而不知疲備,知識廣博,學識精曉。我讀懂了“夏月那么練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉〞。這句話的意思是說，夏季的夜晚,〔車胤〕就用白絹做成〔透光〕的袋子,裝幾十個螢火蟲照著書籍,忘餐廢寢地學習著。同學們，你還讀懂了什么？指引學生溝通自己的閱讀意會。〔1〕我感覺車胤真的很聰慧，碰到困難很好地解決困難?！?〕我讀懂了車胤家里特別貧困，沒有念書的條件，可是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)辦條件?！?〕我們這些有條件念書的人，應當珍惜念書的時機，好勤學習?！菜摹匙x寫訓練，朗誦全文1．師：課文固然很短，但寫出了一個感人的故事。讀了這個故事，你感人嗎？將你現(xiàn)在心里的想法寫出來?！矊W生動筆寫感覺