高一（上）生物寒假試卷（二）

43/432019學(xué)年高一〔上〕生物寒假試卷〔二〕一、(本卷共30小題,每題2分,共60分.在以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題目要求的,請把正確的答案涂在選擇題答題卡中.)1.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下關(guān)于念珠藻的說法正確的選項(xiàng)是()A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所2.(2分)(2019秋?梅州期末)下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,標(biāo)準(zhǔn)的操作步驟是()①移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.A.①③②④B.②③④①C.④③①⑤D.③②①⑤3.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)組成大熊貓和大腸桿菌細(xì)胞的最根本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素依次是()A.C和OB.C和HC.O和CD.H和O4.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示()A.1表示固醇,2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素B.1表示核糖核苷酸,2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C.1表示原生質(zhì)層,2～4分別細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)D.1表示生物膜系統(tǒng),2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜5.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)體液中Ca2+含量太低時(shí),神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐,這一事實(shí)說明Ca2+的作用之一()A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分B.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)C.維持細(xì)胞的正常生理功能D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓6.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位.在以下關(guān)于細(xì)胞根本共性的描述中,正確的選項(xiàng)是()①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器④細(xì)胞是一切生物的功能根底.A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)7.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如下圖細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是()A.糖原和DNAB.糖原和RNAC.淀粉和DNAD.淀粉和RNA8.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)關(guān)于細(xì)胞中水的說法不正確的選項(xiàng)是()A.在有氧呼吸過程中,水既是反響物又是生成物B.收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結(jié)合水C.低溫條件下,當(dāng)溫度適當(dāng)升高時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升D.休眠的蠶豆子葉細(xì)胞比洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中結(jié)合水的相對含量多9.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如下圖的由39個(gè)氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個(gè)丙氨酸,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽.以下有關(guān)該過程的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.4條多肽的氨基至少有4個(gè)B.4條多肽的肽鍵共有30個(gè)C.多肽中的氮主要存在于肽鍵D.4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水10.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反響,而不會(huì)相互干擾.以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工蛋白質(zhì)和合成脂質(zhì)的場所C.溶酶體內(nèi)可合成和分泌多種酸性水解酶D.線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O11.(2分)(2019秋?黃石期末)以下一定不具有活性的細(xì)胞是()A.用健那綠對線粒體染色30min的細(xì)胞B.經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞C.用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞D.用于進(jìn)行質(zhì)壁別離和復(fù)原的表皮細(xì)胞12.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的選項(xiàng)是()A.③中可發(fā)生CO2C3C6H12O6,①中那么會(huì)發(fā)生C6H12O6丙酮酸CO2B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④C.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器13.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時(shí),尾部逐漸消失,與此變化有直接關(guān)系的細(xì)胞器是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.溶酶體D.高爾基體14.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)()①血漿蛋白②胰島素③抗體④性激素⑤腸肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血紅蛋白.A.①②⑤⑦B.③④⑥⑦C.①②③⑤D.①③⑤⑥15.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,說法正確的選項(xiàng)是()A.圖中的載體也能運(yùn)輸氨基酸B.該膜可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞膜C.該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)D.與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體16.(2分)(2019秋?臨沂期末)將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁別離后又出現(xiàn)質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁別離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是()A.液泡主動(dòng)運(yùn)輸B.線粒體、液泡自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸C.線粒體主動(dòng)運(yùn)輸D.線粒體自由擴(kuò)散17.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下關(guān)于酶的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)B.酶的根本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可以起作用D.酶在催化過程中不斷被消耗18.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反響,以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.圖A中的膜除了酶以外還具有色素,而B中的膜那么不具有色素B.A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATPC.圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNAD.由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜,因此這兩種膜不具有選擇透過性19.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下有關(guān)黃豆的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加B.及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多20.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上別離的情況,以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.四種色素都能溶解在層析液中,其中乙的溶解度最大B.四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光C.四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中D.四種光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上21.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置假設(shè)干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測量的結(jié)果如下表所示,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)(mL/h)光強(qiáng)(lx)CO2(%)100.05左移2.2428000.03右移6.00310000.03右移9.00410000.05右移11.20515000.05右移11.20615000.03右移9.00A.組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣B.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量C.與組別3比擬可知,限制組別2液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D.與組別4比擬可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度22.(2分)(2019?海南)關(guān)于細(xì)胞代謝的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有的生成過程B.有氧呼吸過程中生成的可在線粒體內(nèi)氧化生成水C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D.光合作用光反響階段產(chǎn)生的可在葉綠體基質(zhì)中作為復(fù)原劑23.(2分)(2019?嘉定區(qū)二模)在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表：(表中負(fù)值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)光照強(qiáng)度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2﹣2.02.06.010.012.012.0以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是()A.光照強(qiáng)度在8.0～9.0klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變B.光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用C.光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣D.超過9klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約24.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖,在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是()A.100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵B.30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵C.60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵D.酵母菌停止發(fā)酵25.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料B.實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離C.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少D.解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動(dòng)26.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下,那么以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A.蠶豆根尖細(xì)胞完成一次分裂所需時(shí)間為2hB.15N會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞中的DNA和某些蛋白質(zhì)中C.蠶豆根尖細(xì)胞的中出現(xiàn)赤道板的時(shí)期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛27.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是()A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B.染色體復(fù)制和中心粒倍增C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D.染色體數(shù)加倍和染色單體形成28.(2分)(2019秋?淮安期末)圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖象,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.該生物為一種植物B.該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體C.該細(xì)胞處于有絲分裂后期D.該細(xì)胞中含有8條染色體29.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程,和有絲分裂相比,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化B.沒有DNA和染色體的復(fù)制C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中30.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的表達(dá),正確的有()①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的;②由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的;③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果;④原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因;⑤低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死;⑥細(xì)胞分化是一種階段性的變化,在胚胎時(shí)期到達(dá)最大限度.A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)二、非選擇題(共4小題,每題8分,總分值40分)31.(8分)(2019秋?濰坊校級期末)甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)甲圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是.(2)甲圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(填標(biāo)號).某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了.(3)假設(shè)甲圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是.(4)假設(shè)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,那么H218O的生成部位是,除此之外該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為(填圖中標(biāo)號).32.(8分)(2019秋?濰坊校級期末)圖一表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據(jù)圖答復(fù)：(1)假設(shè)圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,那么圖中表示鉀離子的吸收過程.(2)在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是.(3)請?jiān)趫D二中繪出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化.(4)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的性.(5)腦部毛細(xì)血管中的紅細(xì)胞所攜帶的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)層磷脂分子.(6)如果用某種藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是.(7)低溫怎樣影響Ca2+的吸收速率?你的判斷和理由是：.33.(12分)(2019秋?濰坊校級期末)圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①～⑤為生理過程,a～h為物質(zhì)名稱,圖2植物光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請據(jù)圖答復(fù)：(1)圖2中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是.(2)圖1中過程②④發(fā)生的場所分別是,②過程可為①提供,物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是,寫出③④⑤表示的生理過程的反響式.(3)假設(shè)將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,那么在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì).(4)某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對光合作用的影響,那么應(yīng)選擇圖2中點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度.請幫助該同學(xué)完成以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：略材料用具：打孔器、注射器、適宜光強(qiáng)度的光源、燒杯、菠菜葉等方法步驟①取生長旺盛的綠葉,用打孔器打出小圓形葉片30片(注意避開大的葉脈).②用注射器將小圓形葉片中的氣體抽出,反復(fù)幾次.③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片放在黑暗處的清水中備用.④取三只燒杯編號為A、B、C,分別參加20毫升富含清水然后將其pH分別調(diào)整為(pH對其他無關(guān)變量的影響忽略不計(jì).⑤每只燒杯中各放入10片小圓形葉片,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都沉到燒杯底部,將三只燒杯放在適宜的光照下照射,觀察并記錄同一時(shí)間段備燒杯中小葉片浮起的數(shù)囂.實(shí)驗(yàn)預(yù)期：燒杯中的小葉片最先浮起.34.(12分)(2019秋?濰坊校級期末)甲圖表示動(dòng)植物的生命歷程,乙圖表示細(xì)胞增殖過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化.請據(jù)圖答復(fù)以下問題.(1)甲圖中d的胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差異是和的結(jié)果;④⑥表示從③中取出一個(gè)細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得完整植株的過程,原理是.(2)h通常是正常細(xì)胞受到的誘導(dǎo)形成的,容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是.(3)乙圖中C﹣D段形成的原因是;B﹣C段的細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是,B﹣C段處于細(xì)胞周期中的期.(4)請?jiān)诒麍D方框內(nèi)繪出a﹣b過程分裂后期的細(xì)胞簡圖.(假定正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條)2019-2019學(xué)年山東省濰坊一中高一(上)期末生物模擬試卷(二)參考答案與試題解析一、(本卷共30小題,每題2分,共60分.在以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題目要求的,請把正確的答案涂在選擇題答題卡中.)1.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下關(guān)于念珠藻的說法正確的選項(xiàng)是()A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.版權(quán)所有分析：念珠藻屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比擬：類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小(一般1～10um)較大(1～100um)細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等解答：解：A、念珠藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體,A錯(cuò)誤;B、念珠藻具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其遺傳物質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;C、念珠藻含有核糖體,而核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器,C正確;D、念珠藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,D錯(cuò)誤.2.(2分)(2019秋?梅州期末)下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,標(biāo)準(zhǔn)的操作步驟是()①移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.A.①③②④B.②③④①C.④③①⑤D.③②①⑤考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn).版權(quán)所有分析：圖中可以看出,甲中細(xì)胞小,乙中細(xì)胞大,并且可以看出乙圖是甲中左下角細(xì)胞的放大.高倍顯微鏡的使用方法：1.選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5﹣1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).解答：解：分析圖可知,乙圖氣孔是甲圖左下角氣孔的放大,因此在使用高倍鏡時(shí),首先將在低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央,即將裝片想左下方移動(dòng);然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡;換上高倍鏡后視野會(huì)變暗,此時(shí)可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡;最后微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰即可.3.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)組成大熊貓和大腸桿菌細(xì)胞的最根本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素依次是()A.C和OB.C和HC.O和CD.H和O考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).版權(quán)所有分析：組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類,其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.C、H、O、N為根本元素,C為最根本元素,O是活細(xì)胞中含量最多的元素.據(jù)此答題.解答：解：(1)在生物體內(nèi),碳鏈構(gòu)成了生物大分子的根本骨架,因此C是最根本的化學(xué)元素;4.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示()A.1表示固醇,2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素B.1表示核糖核苷酸,2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C.1表示原生質(zhì)層,2～4分別細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)D.1表示生物膜系統(tǒng),2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能;核酸的根本組成單位;細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;細(xì)胞質(zhì)壁別離與質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.版權(quán)所有分析：1、脂質(zhì)的種類：(1)脂肪;(2)磷脂;(3)固醇：分為膽固醇、性激素、維生素D.2、RNA的根本組成單位是四種核糖核苷酸,一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基(A、C、G、U)組成.3、細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,都由膜構(gòu)成,這些膜的化學(xué)組成相似,根本結(jié)構(gòu)大致相同,統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng).其中細(xì)胞器膜包括線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜和溶酶體膜.解答：解：A、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,A錯(cuò)誤;B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成,B正確;C、原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,C正確;D、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,D正確.5.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)體液中Ca2+含量太低時(shí),神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐,這一事實(shí)說明Ca2+的作用之一()A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分B.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)C.維持細(xì)胞的正常生理功能D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用.版權(quán)所有分析：無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,有的無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有的無機(jī)鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.解答：解：體液中Ca2+含量太低時(shí),神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐,說明Ca2+對于維持細(xì)胞正常生理功能具有重要作用.6.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位.在以下關(guān)于細(xì)胞根本共性的描述中,正確的選項(xiàng)是()①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器④細(xì)胞是一切生物的功能根底.A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分;細(xì)胞器中其他器官的主要功能;ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義.版權(quán)所有分析：此題是對細(xì)胞膜的組成成分、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的相同點(diǎn)、細(xì)胞器的功能、ATP在生命活動(dòng)中的作用的綜合性科學(xué),回憶細(xì)胞膜的組成成分、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的相同點(diǎn)、細(xì)胞器的功能、ATP在生命活動(dòng)中的作用等知識,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.解答：解：①所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要組成成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子,①正確;②所有的細(xì)胞都可以以ATP為直接能源物質(zhì),②正確;③不管是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都具有核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,③正確;④細(xì)胞是生命系統(tǒng)最根本的結(jié)構(gòu)層次,是一切生物體的功能根底,④正確.7.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如下圖細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是()A.糖原和DNAB.糖原和RNAC.淀粉和DNAD.淀粉和RNA考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能;核酸的種類及主要存在的部位.版權(quán)所有分析：閱讀題干和題圖可知,該題的知識點(diǎn)是糖類的分類和分布,核酸的分類和分布,回憶相關(guān)知識點(diǎn),然后結(jié)合題干信息和題圖解答.解答：解：A、由題圖知,該圖是植物細(xì)胞,植物細(xì)胞中不含有糖原,DNA主要分布在細(xì)胞核中,A錯(cuò)誤;B、植物細(xì)胞中不含有糖原,B錯(cuò)誤;C、DNA主要存在于細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤;D、淀粉是植物細(xì)胞質(zhì)中的多糖,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,D正確.8.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)關(guān)于細(xì)胞中水的說法不正確的選項(xiàng)是()A.在有氧呼吸過程中,水既是反響物又是生成物B.收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結(jié)合水C.低溫條件下,當(dāng)溫度適當(dāng)升高時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升D.休眠的蠶豆子葉細(xì)胞比洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中結(jié)合水的相對含量多考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用.版權(quán)所有分析：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,生物體的一切生命活動(dòng)離不開水,不同發(fā)育階段含水量不同,細(xì)胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學(xué)反響的介質(zhì),水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反響,自由水自由移動(dòng)對運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水與結(jié)合水的比值越高,新陳代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.解答：解：A、在有氧呼吸過程中,水參與第二階段的反響,在第三階段有水的產(chǎn)生,水既是反響物又是生成物,A正確;B、收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于自由水,B錯(cuò)誤;C、低溫條件下,當(dāng)溫度適當(dāng)升高時(shí)細(xì)胞的代謝加快,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,C正確;D、休眠的蠶豆子葉細(xì)胞比洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞新陳代謝緩慢,所以細(xì)胞中結(jié)合水的相對含量多,D正確.9.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如下圖的由39個(gè)氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個(gè)丙氨酸,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽.以下有關(guān)該過程的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.4條多肽的氨基至少有4個(gè)B.4條多肽的肽鍵共有30個(gè)C.多肽中的氮主要存在于肽鍵D.4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合.版權(quán)所有分析：脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n﹣肽鏈條數(shù)m;(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,那么至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)18.解答：解：A、蛋白質(zhì)分子至少含有多少氨基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,那么至少含有幾個(gè)氨基,因此4條多肽的氨基至少有4個(gè),A正確;B、去掉4個(gè)丙氨酸后,4條肽鏈總共有35個(gè)氨基酸,那么肽鍵的數(shù)量為35﹣4=31,B錯(cuò)誤;C、多肽中的氮主要存在于肽鍵(﹣CO﹣NH﹣)中,C正確;10.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反響,而不會(huì)相互干擾.以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工蛋白質(zhì)和合成脂質(zhì)的場所C.溶酶體內(nèi)可合成和分泌多種酸性水解酶D.線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).版權(quán)所有分析：構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間;溶酶體有消化車間之稱,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合根底知識做出判斷.解答：解：A、轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要剪切后,才能有活性,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),完成翻譯過程,A正確;B、對分泌蛋白有加工、修飾作用的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,又內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還是合成脂質(zhì)的場所,B正確;C、酶的化學(xué)本質(zhì)大局部是蛋白質(zhì),應(yīng)該在核糖體上合成,溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,但是不能合成和分泌水解酶,C錯(cuò)誤;D、葡萄糖被分解成丙酮酸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而丙酮酸氧化分解成CO2和H2O那么發(fā)生在線粒體中,D正確.11.(2分)(2019秋?黃石期末)以下一定不具有活性的細(xì)胞是()A.用健那綠對線粒體染色30min的細(xì)胞B.經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞C.用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞D.用于進(jìn)行質(zhì)壁別離和復(fù)原的表皮細(xì)胞考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂;觀察線粒體和葉綠體;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原.版權(quán)所有分析：活細(xì)胞與死細(xì)胞的區(qū)別有：活細(xì)胞中能夠進(jìn)行新陳代謝、活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有一定的流動(dòng)性等.而鹽酸是酸性溶液,龍膽紫是堿性溶液,在該溶液條件下,細(xì)胞死亡.解答：解：A、健那綠溶液對活細(xì)胞染色,A錯(cuò)誤;B、經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞,在酸性和堿性的腐蝕下一定不具有活性,B正確;C、只有活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的,因此用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞要保持在有水的狀態(tài),維持其活性,C錯(cuò)誤;12.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的選項(xiàng)是()A.③中可發(fā)生CO2C3C6H12O6,①中那么會(huì)發(fā)生C6H12O6丙酮酸CO2B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④C.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能;細(xì)胞器中其他器官的主要功能.版權(quán)所有分析：分析題干和題圖可知,此題是比擬真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,分析題圖可知,①是線粒體,②高爾基體,③葉綠體,④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤核糖體,梳理幾種細(xì)胞器的功能,然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析綜合進(jìn)行判斷.解答：解：A、③葉綠體是光合作用的場所,可發(fā)生生CO2C3C6H12O6,③是線粒體是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行,第一階段糖酵解過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此,①中不會(huì)發(fā)生C6H12O6丙酮酸,A錯(cuò)誤;B、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,是細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器,B正確;C、胰腺細(xì)胞分泌的胰液含有多種消化酶,消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量較多,C正確;D、核糖體是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器,D正確.13.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時(shí),尾部逐漸消失,與此變化有直接關(guān)系的細(xì)胞器是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.溶酶體D.高爾基體考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能.版權(quán)所有分析：1、細(xì)胞凋亡：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,又叫細(xì)胞編程序死亡或程序性死亡.2、溶酶體：含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.解答：解：蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時(shí),尾部逐漸消失,這是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,而與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體.14.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)()①血漿蛋白②胰島素③抗體④性激素⑤腸肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血紅蛋白.A.①②⑤⑦B.③④⑥⑦C.①②③⑤D.①③⑤⑥考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合;線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能;細(xì)胞器中其他器官的主要功能.版權(quán)所有分析：分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.由此可見,與分泌蛋白合成與分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體.解答：解：根據(jù)題干：哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)說明這種物質(zhì)是分泌蛋白.(1)①血漿蛋白、②胰島素、③抗體、⑤腸肽酶屬于分泌蛋白,①、②、③、⑤正確;(2)④性激素屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,不在核糖體上合成,④錯(cuò)誤;(3)⑥呼吸氧化酶、⑦血紅蛋白都屬于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì),在游離的核糖體上合成,⑥、⑦錯(cuò)誤.15.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,說法正確的選項(xiàng)是()A.圖中的載體也能運(yùn)輸氨基酸B.該膜可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞膜C.該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)D.與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?版權(quán)所有分析：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度低濃度?不需不消耗水,CO2,甘油協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度?需要不消耗紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛?需要消耗?小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+解答：解：A、載體蛋白具有特異性,運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白不能運(yùn)輸氨基酸,A錯(cuò)誤;B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白,不消耗能量,所以從圖解上看可能是紅細(xì)胞,B正確;C、圖中可以看出,該方式不需要消耗能量,因此屬于被動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;D、協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,故與該過程相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體,D錯(cuò)誤.16.(2分)(2019秋?臨沂期末)將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁別離后又出現(xiàn)質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁別離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是()A.液泡主動(dòng)運(yùn)輸B.線粒體、液泡自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸C.線粒體主動(dòng)運(yùn)輸D.線粒體自由擴(kuò)散考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁別離與質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.版權(quán)所有分析：硝酸鉀在水中電離成了鉀離子和硝酸根離子,這兩種離子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞內(nèi)的水勢原本比外面的硝酸鉀溶液高,從細(xì)胞里滲透失水,發(fā)生質(zhì)壁別離.慢慢主動(dòng)運(yùn)輸,細(xì)胞里面的水勢也降低了,同時(shí)兩種離子的主動(dòng)運(yùn)輸,里面和外面的水勢漸漸趨于相等了.慢慢的進(jìn)出細(xì)胞的水分子數(shù)量相等了,質(zhì)壁別離就又復(fù)原了.解答：解：A、硝酸鉀在水中電離成了鉀離子和硝酸根離子,這兩種離子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、質(zhì)壁別離是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的別離的現(xiàn)象.原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì).鉀離子和硝酸根離子通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,主動(dòng)運(yùn)輸需要能量協(xié)助,生命體95%的能量來自線粒體.洋蔥表皮細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁別離,隨著鉀離子和硝酸根離子進(jìn)入細(xì)胞中,細(xì)胞又發(fā)生滲透吸水,進(jìn)而發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)現(xiàn)象,B正確;C、質(zhì)壁別離需要液泡協(xié)助,水是通過滲透吸水和滲透失水進(jìn)出細(xì)胞,C錯(cuò)誤;17.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下關(guān)于酶的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)B.酶的根本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可以起作用D.酶在催化過程中不斷被消耗考點(diǎn)：酶的概念;酶的特性.版權(quán)所有分析：此題結(jié)合酶的概念以及酶的特性來答復(fù).酶是生物體內(nèi)一類具有催化活性的有機(jī)化合物,大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)是具有催化活性的RNA;酶具有高效性(與無機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高)、專一性(沒可以催化一種或一類化學(xué)反響)、需要適宜的溫度和pH值(低溫降低酶的活性,高溫使酶失活;pH值過低或過高都會(huì)影響酶的活性)等特性.據(jù)此答題.解答：解：A、酶的催化活性受溫度的影響,低溫可以降低酶的活性,但是不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),隨著溫度的升高,酶的活性會(huì)恢復(fù),高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,永久性失活,A錯(cuò)誤;B、酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是具有催化活性的RNA,蛋白質(zhì)的根本組成單位是氨基酸,RNA的根本組成單位是核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,可以在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外發(fā)揮作用,C正確;D、酶發(fā)揮作用的原理是降低化學(xué)反響的活化能來加速化學(xué)反響,酶作為催化劑,酶一般不參與化學(xué)反響,反響前后,酶的性質(zhì)和數(shù)量并不發(fā)生變化,D錯(cuò)誤.18.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反響,以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.圖A中的膜除了酶以外還具有色素,而B中的膜那么不具有色素B.A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATPC.圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNAD.由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜,因此這兩種膜不具有選擇透過性考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能.版權(quán)所有分析：分析題圖：A圖發(fā)生的反響是水光解形成氧氣和,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,因此該膜是葉綠體的類囊體膜;B圖膜上進(jìn)行的反響是和氧氣結(jié)合生成水,即有氧呼吸的第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜.解答：解：A、A是葉綠體的類囊體膜,其上除了酶以外還具有色素,而B為線粒體內(nèi)膜,其上不具有色素,A正確;B、A是光反響的場所,而光反響階段能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,B是有氧呼吸第三階段的場所,而有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量的ATP,B正確;C、A所在的細(xì)胞器是葉綠體,B所在的細(xì)胞器是線粒體,兩者都含有DNA和RNA,C正確;D、氧氣分子進(jìn)出膜的方式是自由擴(kuò)散,不能因?yàn)檠鯕夥肿涌赡茏杂蛇M(jìn)出A、B兩種膜就判定這兩種膜不具有選擇透過性,D錯(cuò)誤.19.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下有關(guān)黃豆的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加B.及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.版權(quán)所有分析：1、水稻的根系適于在水中生長,這是因?yàn)樗镜那o和根能夠把從外界吸收來的氧氣通過氣腔運(yùn)送到根部各細(xì)胞,而且與旱生植物相比,水稻的根也比擬適應(yīng)無氧呼吸.但是,水稻根的細(xì)胞仍然需要進(jìn)行有氧呼吸,所以稻田需要定期排水.如果稻田中的氧氣缺乏,水稻根的細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵,時(shí)間長了,酒精就會(huì)對根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,使根系變黑、腐爛.2、光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.3、ATP產(chǎn)生的途徑包括細(xì)胞呼吸和光合作用.解答：解：A、萌發(fā)初期,種子不能合成有機(jī)物,而且還要不斷消耗有機(jī)物,因此種子的有機(jī)物總重量減少,A錯(cuò)誤;B、如果稻田中的氧氣缺乏,水稻根的細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵,時(shí)間長了,酒精就會(huì)對根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,使根系變黑、腐爛.因此,及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害,B正確;C、進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞仍可通過呼吸作用合成ATP,C錯(cuò)誤;D、葉片黃化,即葉綠素減少,而葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,因此此時(shí)葉綠體對紅光的吸收減少,D錯(cuò)誤.20.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上別離的情況,以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.四種色素都能溶解在層析液中,其中乙的溶解度最大B.四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光C.四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中D.四種光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和別離實(shí)驗(yàn).版權(quán)所有分析：色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而別離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從右到左依次是：胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān),圖中甲是葉綠素b、乙是葉綠素a、丙是葉黃素、丁是胡蘿卜素.解答：解：A、四種色素都能溶解在層析液中,其中丁的擴(kuò)散距離最遠(yuǎn),說明丁色素的溶解度最大,A錯(cuò)誤;B、由圖可知甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光,B正確;C、四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中,只是溶解度大小不同,C正確;D、與光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體膜上,D正確.21.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置假設(shè)干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測量的結(jié)果如下表所示,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)(mL/h)光強(qiáng)(lx)CO2(%)100.05左移2.2428000.03右移6.00310000.03右移9.00410000.05右移11.20515000.05右移11.20615000.03右移9.00A.組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣B.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量C.與組別3比擬可知,限制組別2液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D.與組別4比擬可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素;細(xì)胞呼吸的過程和意義.版權(quán)所有分析：閱讀題干和表格可知此題是考查CO2濃度和光照強(qiáng)度對植物光合作用影響的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合根底知識做出判斷.解答：解：A、組別1中沒有光照,液滴向左移2.24代表的是植物的呼吸作用,消耗了密閉小室內(nèi)的氧氣,由于室溫維持在25℃,其他組別的呼吸作用保持不變,A正確;B、組別6中在光照強(qiáng)度1500,CO2濃度0.03時(shí),既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,液滴向右移動(dòng)9.00,植物光合作用產(chǎn)生氧氣量大于有氧呼吸消耗氧氣量,B錯(cuò)誤;C、組別2和3相比,CO2濃度0.03時(shí),光照強(qiáng)度分別是800和1000,限制液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C正確;D、組別3和4相比,光照強(qiáng)度1000,CO2濃度分別是0.03和0.05,限制液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是CO2濃度,D正確.22.(2分)(2019?海南)關(guān)于細(xì)胞代謝的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有的生成過程B.有氧呼吸過程中生成的可在線粒體內(nèi)氧化生成水C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D.光合作用光反響階段產(chǎn)生的可在葉綠體基質(zhì)中作為復(fù)原劑考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程;光反響、暗反響過程的能量變化和物質(zhì)變化;有氧呼吸的過程和意義.版權(quán)所有分析：此題的光合作用與細(xì)胞呼吸過程的綜合性考查,先回憶細(xì)胞呼吸的類型和過程以及光合作用與化能合成作用的過程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.解答：解：A、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同,都有的生成,A錯(cuò)誤;B、有氧呼吸過程產(chǎn)生的的作用是在線粒體內(nèi)復(fù)原氧氣生成水,B正確;C、硝化細(xì)菌等微生物可以利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物而進(jìn)行化能合成作用,C正確;D、光合作用的光反響階段產(chǎn)生的的作用是在暗反響中復(fù)原三碳化合物,D正確.23.(2分)(2019?嘉定區(qū)二模)在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表：(表中負(fù)值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)光照強(qiáng)度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2﹣2.02.06.010.012.012.0以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是()A.光照強(qiáng)度在8.0～9.0klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變B.光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用C.光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣D.超過9klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素.版權(quán)所有分析：分析表格中的數(shù)據(jù)是解答此題的切入點(diǎn).表格中不同光照條件下CO2的吸收或釋放量表示的是光合作用過程中CO2的凈吸收量,即表格中光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),光合作用強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度,因此植物釋放二氧化碳;在光照強(qiáng)度在4.0～9.0klx之間時(shí),凈光合作用量在不斷增加,但是到達(dá)了光飽和點(diǎn),因此光照強(qiáng)度在超過9klx時(shí),光合作用速率不再增加.解答：解：A、光照強(qiáng)度在8.0～9.0klx之間時(shí),隨著光照增強(qiáng),光合速率由10.0增加為12.0,在光反響階段產(chǎn)生ATP,因此細(xì)胞內(nèi)合成ATP速率增大,故A錯(cuò)誤;B、光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),只是光合作用強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度,因此植物釋放二氧化碳,故B錯(cuò)誤;C、光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí),植物表現(xiàn)為吸收二氧化碳,此時(shí)光合作用大于呼吸作用,向外界釋放氧氣,不吸收氧氣,故C錯(cuò)誤;D、超過9klx時(shí),光合作用速率不再增加,此時(shí)限制因素主要是外界的CO2濃度的制約,因?yàn)榄h(huán)境溫度是適宜的,故D正確.24.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖,在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是()A.100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵B.30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵C.60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵D.酵母菌停止發(fā)酵考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義.版權(quán)所有分析：1、酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型生物：(1)在有氧條件下,反響式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反響式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量.2、分析題圖：圖示表示通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量,隨著氧氣濃度的升高,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),無氧呼吸受到抑制,因此酒精產(chǎn)生量逐漸減少,最終不能產(chǎn)生酒精,而二氧化碳產(chǎn)生量逐漸增多.據(jù)此答題.解答：解：當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),酵母菌產(chǎn)生的酒精量是6,產(chǎn)生的二氧化碳量是18,由于無氧呼吸過程中產(chǎn)生酒精與產(chǎn)生二氧化碳的量相等,所以此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是18﹣6=12,那么酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖是62=3,有氧呼吸消耗的葡萄糖是126=2.因此,酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖占60%,即60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵.25.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料B.實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離C.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少D.解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動(dòng)考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂.版權(quán)所有分析：洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,因此了作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料.在裝片的制作過程中,通過解離、漂洗、染色、制片等步驟,其中解離利用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的1：1的混合液,在此溶液中細(xì)胞死亡,已被固定在相應(yīng)的分裂相.解答：解：A、洋蔥鱗片表皮細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞,不具有細(xì)胞分裂的能力,應(yīng)選用洋蔥根尖為實(shí)驗(yàn)材料,A錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)材料需要用鹽酸和酒精的混合液進(jìn)行解離,B錯(cuò)誤;C、從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,放大倍數(shù)增大,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少,C正確;D、解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡,只有活細(xì)胞中可以觀察到原生質(zhì)的流動(dòng),D錯(cuò)誤.26.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下,那么以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A.蠶豆根尖細(xì)胞完成一次分裂所需時(shí)間為2hB.15N會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞中的DNA和某些蛋白質(zhì)中C.蠶豆根尖細(xì)胞的中出現(xiàn)赤道板的時(shí)期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念;細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).版權(quán)所有分析：分析題圖：第0h～第2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期;第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂間期.其中第2h～第21.3h、第21.3h～第40.6h表示一個(gè)細(xì)胞周期.解答：解：A、圖中第2h～第21.3h、第21.3h～第40.6h表示一個(gè)細(xì)胞周期,可見一個(gè)細(xì)胞周期為19.3小時(shí),A錯(cuò)誤;B、由于DNA和蛋白質(zhì)均含有氮元素,故15N會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞中的DNA和某些蛋白質(zhì)中,B正確;C、赤道板為一位置,不是細(xì)胞結(jié)構(gòu),故不會(huì)出現(xiàn),C錯(cuò)誤;27.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是()A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B.染色體復(fù)制和中心粒倍增C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D.染色體數(shù)加倍和染色單體形成考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).版權(quán)所有分析：有絲分裂過程：(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期：著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.解答：解：A、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期,而細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期,A錯(cuò)誤;B、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制都發(fā)生在間期,B正確;C、細(xì)胞板在末期出現(xiàn),而紡錘體在前期出現(xiàn),C錯(cuò)誤;D、染色體數(shù)在后期加倍,而染色單體是在間期形成的,D錯(cuò)誤.28.(2分)(2019秋?淮安期末)圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖象,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.該生物為一種植物B.該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體C.該細(xì)胞處于有絲分裂后期D.該細(xì)胞中含有8條染色體考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).版權(quán)所有分析：分析題圖：圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁,但不含中心體,屬于植物細(xì)胞.該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體(染色體數(shù)目加倍),并均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.解答：解：A、圖示細(xì)胞沒有中心體,含有細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞,A正確;B、圖示細(xì)胞含有8條染色體,是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍,因此該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體,B錯(cuò)誤;C、由以上分析可知,該細(xì)胞處于有絲分裂后期,C正確;29.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程,和有絲分裂相比,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化B.沒有DNA和染色體的復(fù)制C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中考點(diǎn)：細(xì)胞的無絲分裂;細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).版權(quán)所有分析：無絲分裂：1、特點(diǎn)：分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化.2、過程：a.細(xì)胞核先延長,核的中部向內(nèi)凹進(jìn),縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核.b.整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩局部,形成兩個(gè)子細(xì)胞.3、實(shí)例：如蛙的紅細(xì)胞的分裂.解答：解：A、無絲分裂過程分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化,這是與有絲分裂最典型的區(qū)別,A正確;B、無絲分裂過程中沒有染色體出現(xiàn),但DNA依舊復(fù)制的,B錯(cuò)誤;C、無絲分裂過程細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,但得到的子細(xì)胞中得到的遺傳物質(zhì)與親本細(xì)胞中的相同,染色體數(shù)應(yīng)該相同,C錯(cuò)誤;D、無絲分裂發(fā)生在高度分化的真核生物體細(xì)胞,原核生物為二分裂,D錯(cuò)誤.30.(2分)(2019秋?濰坊校級期末)以下關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的表達(dá),正確的有()①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的;②由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的;③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果;④原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因;⑤低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死;⑥細(xì)胞分化是一種階段性的變化,在胚胎時(shí)期到達(dá)最大限度.A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)考點(diǎn)：細(xì)胞的分化;衰老細(xì)胞的主要特征;細(xì)胞凋亡的含義;細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別;細(xì)胞癌變的原因.版權(quán)所有分析：1、關(guān)于細(xì)胞分化,考生可以從以下幾方面把握：(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá).(4)細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞非正常性死亡,對生物體不利.3、細(xì)胞癌變的原因：(1)外因：主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.(2)內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.解答：解：①細(xì)胞衰老屬于正常的生命歷程,對生物體是有利的,①錯(cuò)誤;②細(xì)胞分化在自然情況下是不可逆的,②錯(cuò)誤;③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,③正確;④原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因,④正確;⑤低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死,⑤正確;⑥細(xì)胞分化貫穿整個(gè)生命歷程,在胚胎時(shí)期到達(dá)最大限度,⑥錯(cuò)誤.二、非選擇題(共4小題,每題8分,總分值40分)31.(8分)(2019秋?濰坊校級期末)甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)甲圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核(或有核膜).(2)甲圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4(填標(biāo)號).某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了線粒體.(3)假設(shè)甲圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、3、9(填標(biāo)號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體.(4)假設(shè)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,那么H218O的生成部位是核糖體,除此之外該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為③④⑤(填圖中標(biāo)號).考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.版權(quán)所有分析：分析圖甲：圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1～9依次表示細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、液泡.分析圖乙：①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細(xì)胞膜.解答：解：(1)甲圖細(xì)胞為真核細(xì)胞,而藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,兩者最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核.(2)甲圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3葉綠體(能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)、4線粒體(能將有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學(xué)能);細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是線粒體,某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,那么該毒素?fù)p傷了④線粒體.(3)動(dòng)物細(xì)胞沒有1細(xì)胞壁、3葉綠體和9液泡,但含有中心體.(4)蛋白質(zhì)的合成場所是②核糖體;分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工高爾基體進(jìn)行再加工細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此,除了核糖體外,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑤細(xì)胞膜.故答案為：(1)有以核膜為界限的細(xì)胞核(或有核膜)(2)3、4線粒體32.(8分)(2019秋?濰坊校級期末)圖一表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據(jù)圖答復(fù)：(1)假設(shè)圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,那么圖中a表示鉀離子的吸收過程.(2)在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑.(3)請?jiān)趫D二中繪出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化.(4)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性.(5)腦部毛細(xì)血管中的紅細(xì)胞所攜帶的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)12層磷脂分子.(6)如果用某種藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是破壞(抑制)了Ca2+載體蛋白.(7)低溫怎樣影響Ca2+的吸收速率?下降你的判斷和理由是：低溫使細(xì)胞膜的流動(dòng)性降低,呼吸作用釋放能量受到抑制.考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合.版權(quán)所有分析：1、分析題圖：圖一A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白;a表示物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;b表示物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;c表示物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞.2、分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體中合成的,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡將其包裹后傳遞給高爾基體,高爾基體進(jìn)一步加工后再以囊泡的方式傳遞給細(xì)胞膜,通過胞吐分泌到細(xì)胞外,由此可知在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積會(huì)減少,高爾基體的膜面積根本不變,細(xì)胞膜的面積會(huì)增加.解答：解：(1)細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即圖中a方式.(2)A是蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反響.(3)在分泌蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到達(dá)高爾基體并與之融合,高爾基體再形成囊泡到達(dá)細(xì)胞膜并與之融合,因此整個(gè)過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積根本不變,細(xì)胞膜膜面積增多,如下圖：(4)腦部毛細(xì)血管中的紅細(xì)胞所攜帶的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)6層膜(單層紅細(xì)胞膜+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層腦細(xì)胞膜+雙層線粒體膜),即12層磷脂分子.(6)細(xì)胞吸收Ca2+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,如果用某種藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物破壞(抑制)了Ca2+載體蛋白.(7)低溫