員工能力評價參考量表

員工能力評論參照量表A1BC D達到目標靠近目標低于目標遠低于目標人際交往能力關(guān)系簡單與他人成立可信任的可以與他人成立可信較為自我，不獨斷專行，不易成立踴躍發(fā)展的長久關(guān)系賴的長久關(guān)系易與他人成立長久關(guān)系與他人相處，自我關(guān)閉擅長與他人合作共事，相不可以與他人團隊互支持，充散發(fā)揮各自的可以與他人合作共團隊合作精神很合作優(yōu)勢，保持優(yōu)秀的團隊工事，互相支持，保證不強，對工作好合作，獨斷作氣氛團隊任務(wù)的達成有影響專行解決奇妙地和建設(shè)性地解決不可以解決已發(fā)生的矛解決矛盾手法碰到矛盾不知矛盾同矛盾盾，不致對工作產(chǎn)生大的負面影響僵硬，影響工-彳作］順利進彳〒怎樣解決VK1-1J |-LL| h|tJ11/舛1與人LL1十對他人較關(guān)懷，簡單感知能關(guān)懷他人，諒解他敏感他人的想法，諒解他人，人，領(lǐng)悟他人的請有時能關(guān)懷他不太關(guān)懷他性擅長領(lǐng)悟他人的懇求，并求，有時幫助想方法人，領(lǐng)會他人人，對他人的_2__1__、-F、一T_A_的苦處需求毫無感覺付之于適合的言仃解決rtrAtf.影響'團隊易于與他人交流，踴躍促進團隊協(xié)作，在團隊中是可以依據(jù)企業(yè)要求努力促使團隊的協(xié)作和尚能與他人合發(fā)展自然的核心人物，并能引交流，使工作順利開作，但協(xié)調(diào)不善，影響工作沒法與人協(xié)調(diào)導團隊達到組織目標展 .影響能踴躍影響他人的思想方能以自己踴躍的言行有時能影響他對他人幾乎無能力式和努力方向率領(lǐng)大家努力工作人影響力應(yīng)變待人處世很靈巧，擅長審待人處世較靈巧，能對企業(yè)的變化待人處世刻能力時度勢，很簡單適應(yīng)崗 夠依據(jù)企業(yè)要求，認 或角色的轉(zhuǎn)變 板，適應(yīng)性差

說服力位、職位或管理的變化所帶來的沖擊，并能適應(yīng)其變化很快適應(yīng)環(huán)境，獲得主動可以表述自己的主張、論點及原因，比較簡單的說服他人接受某一看法與意見可企業(yè)變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉(zhuǎn)變能說服下級、同事、上司接受某一看法與建議不太適應(yīng)，工作展開有困難說服他人比較困難沒法說服別人，或咄咄逼人，或躲避退讓領(lǐng)導￥評估能力能合理評論他人的技術(shù)和績效，使部下心悅誠服，并能使部下明確努力方向能較為合理的評論他人的技術(shù)和績效，指出其不足可以按企業(yè)要求對他人作評估沒法正確評估他人反應(yīng)和培訓擅長認識部下需要，經(jīng)過一對一的反應(yīng)和培訓以幫助他人成長和發(fā)展可以依據(jù)實質(zhì)狀況，經(jīng)過培訓和反應(yīng)幫助他人成長和發(fā)展不可以很好的利用反應(yīng)和培訓:的手段對部下的工作無反應(yīng)和培訓受權(quán)擅長分派工作與權(quán)利，并能踴躍教授工作知識，引導部下達成任務(wù)可以順利分派工作與權(quán)利，有效教授工作知識，達成任務(wù)短缺分派工作、權(quán)利及指導部下之方法，任務(wù)進行.偶有困難不善分派工作與權(quán)利，缺少指導員工的方法，內(nèi)部時有不服牢騷激勵認識他人的需求，擅長引導下級踴躍主動地工作，用獎賞和表彰等方式提升踴躍性，并使員工踴躍努力地工作有制度，可以利用獎勵和表彰等方式提升員工踴躍性有必定的制度，但不可以充散發(fā)揮作用，無改良舉措，員工踴躍性不 工作主要靠命令與指示^4X成立擅長與員工交流，給首部下可以與員工交流，給~~1高，可以給部下訂沒法給員工建

希望訂立明確合理的工作目標和標準并成立合理的希望部下訂立明確的希望目標和標準立工作標準和分派任務(wù)立希望責任管理可以充分與部下交流，督導員工的工作進展實時反饋和培訓，讓部下對自己的工作擔負責任可以與部下交流，注重過程管理，指導和輔助員工達成任務(wù)雖能與員工溝通但缺少對員工的指導和協(xié)助聽任自流交流能力口頭交流簡潔簡要，擁有優(yōu)秀的談話技巧，易于理解抓住重點，表達意圖，陳說建議，不太需要重復說明但尚能表達意圖，有時需反復解說模棱兩可，意圖不明可以很好的聆聽他人的傾不注意聆聽，聆聽述，很快理解傾述人的想法和要求可以注意聆聽，力爭理解可以聆聽，有時一孔之見常常不知對方所云語言欠清楚，口頭交流簡潔簡要，擁有優(yōu)秀的談話技巧，易于理解抓住重點，表達意圖，陳說建議，不太需要重復說明但尚能表達意圖，有時需反復解說模棱兩可，意圖不明可以很好的聆聽他人的傾不注意聆聽，聆聽述，很快理解傾述人的想法和要求可以注意聆聽，力爭理解可以聆聽，有時一孔之見常常不知對方所云文章不夠通文理不通，意書面交流表達清楚、簡短，易于理解，無可挑剔幾乎不需改正增補，比較正確的表達建議順，但尚能表達清楚主要意圖不清，需作大改正書面交流表達清楚、簡短，易于理解，無可挑剔幾乎不需改正增補，比較正確的表達建議順，但尚能表達清楚主要意圖不清，需作大改正判斷和決議能力主要忙于事務(wù)對企業(yè)的未來主要忙于事務(wù)對企業(yè)的未來戰(zhàn)略能透過現(xiàn)象看實質(zhì)，掌握可以依據(jù)現(xiàn)狀，認識性工作，有時不太關(guān)懷，也思慮組織面對的挑戰(zhàn)和機遇，組織面對的挑戰(zhàn)和機也會注意企業(yè)不注意工作上戰(zhàn)略能透過現(xiàn)象看實質(zhì)，掌握可以依據(jù)現(xiàn)狀，認識性工作，有時不太關(guān)懷，也思慮組織面對的挑戰(zhàn)和機遇，組織面對的挑戰(zhàn)和機也會注意企業(yè)不注意工作上兼?zhèn)涠唐诤烷L久目標的遠景和對策可能出現(xiàn)的機兼?zhèn)涠唐诤烷L久目標的遠景和對策可能出現(xiàn)的機-L等問題會和挑戰(zhàn)工作中能不停提出新想工作中可以努力學按步就班，很創(chuàng)新能力法、新舉措，擅長學習，習，提出新想法、新少提出新想因循保守，墨守成規(guī)注意躲避風險，決心求,舉措與新的工作方法法、新舉措與-L等問題會和挑戰(zhàn)工作中能不停提出新想工作中可以努力學按步就班，很創(chuàng)新能力法、新舉措，擅長學習，習，提出新想法、新少提出新想因循保守，墨守成規(guī)注意躲避風險，決心求,舉措與新的工作方法法、新舉措與□新，在工作中有較大創(chuàng)新并有風險意識-新的工作方法解決'發(fā)現(xiàn)問題，能能快速理解并掌握復雜的問題發(fā)生后，可以分問題事物，發(fā)現(xiàn)重點問題、找辨重點問題，找到解夠想方法解碰到問題，束的能到解決方法決方法，并想法解決決，但有時抓手無策力不注重點擅長確立決議機遇，可以確立決議擅長確立決議機遇，提出提出可行方案，但在機遇，但極少決議可行方案，合理彳衡量，優(yōu)衡量、選擇時偶有適提出可行方遇事優(yōu)柔寡能力化選擇，對困難的事件處當，多半平時事務(wù)處案，常求援于斷，缺少主見理堅決適合理堅決適合他人對事物有大體推測對所做決議有優(yōu)秀的衡量大概能作出正確的判的判斷和評對平時工作經(jīng)評估和判斷評估斷和評估估，缺少方法常判斷失誤，能力和手段，結(jié)果耽擱工作進度不十分可信.計劃和履行能力可以依據(jù)計劃嚴格履行，能依據(jù)計劃履行，比能大概按計劃工作無計劃，正確并保證在每個細節(jié)上減少較注意細節(jié)，偶有差履行，不太注任意，常出差性差錯錯發(fā)生并能快速更正意細節(jié)，偶有錯:差錯發(fā)生時間和資源的利用達到最工作效率尚可，能分工作效率較工作不分主佳，工作效率高，達成任清主次，可以準時完低，需要他人次、效率低，效率務(wù)速度快，質(zhì)量高，效益成工作，基本保證質(zhì)幫助才能達成常常完不可任好量?任務(wù)務(wù)計劃IJ擁有極強的擬訂計劃的能能依據(jù)企業(yè)的要求，擬訂計劃和組做事無計劃，和組力，能自如的指揮調(diào)動下擬訂相應(yīng)程序和計織實行有難缺少組織能力屬，經(jīng)過有效的計劃提升劃，在權(quán)限范圍內(nèi)配:度，需要他人工作效率，以最正確的結(jié)果標和置資源，明確目幫助方能進行為目的目標，以及保證供給/rrtLL△匕-4~r知識能力基礎(chǔ)知識知識面廣博，自然科學和社會科學知識都很豐富，對某些問題有較深的研究知識面較廣，對自然科學和社會科學知識都有許多認識系統(tǒng)全面掌握本專業(yè)理論專業(yè)知識，對某些問題有獨立知識看法，是本專業(yè)內(nèi)的專家掌握本專業(yè)的理論知

識，擁有必定的深度全面掌握實務(wù)知識，精曉實務(wù)實務(wù)內(nèi)容，除優(yōu)秀達成本知識員工作外，能指導同事的=工作 本員工作操作和辦理關(guān)系技術(shù)嫻熟，擁有各樣本員工作技巧所需要的資格證書掌握實務(wù)知識，能出色達成本員工作，一定程度指導同事的工擁有本員工作所需要的資格證書，工作過程中嫻熟辦理各種關(guān)知識面一般，除本行業(yè)知識外，對其余知:識略知一二—一般地