小班主題分享的快樂(lè)教案

第第頁(yè)小班主題分享的快樂(lè)教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道共享能交到更多的伙伴。

2、情愿將自己的玩具與零食與小伙伴一起共享。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入：小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《小猴子的'生日晚會(huì)》

二、基本部分

1、寧?kù)o聽(tīng)故事，情境導(dǎo)入。

老師提問(wèn)：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?

老師總結(jié)：小猴生日，小動(dòng)物都來(lái)為小猴慶祝生日，可是小猴卻說(shuō)生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不情愿和大家一起吃，大家都絕望的回家了。

2、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小伙伴，你們情愿把自己的東西給別人吃嗎?

3、仔細(xì)看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思索，老師提出如下問(wèn)題：

(1)故事告知我們什么是共享?

(2)寶寶學(xué)會(huì)共享了嗎?

(3)小伙伴，我們以后應(yīng)當(dāng)怎樣與好伙伴一起共享?

4、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

老師總結(jié)：故事告知我們：共享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起共享，這樣你會(huì)得到更多的玩具，也會(huì)有更多的小伙伴和你做好伙伴。

5、圖譜演示

老師出示兩張圖片并講解并描述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明緣由。

老師看圖總結(jié)：小伙伴共享是件歡樂(lè)的事，我們除了要跟好伙伴之間共享玩具外，還要跟爸爸媽媽共享幼兒園歡樂(lè)!

三、結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。

游戲名稱：《我會(huì)共享》

游戲預(yù)備：圖書(shū)、零食、玩具假設(shè)干

游戲玩法：分組游戲，老師每組發(fā)一件物品，鼓舞幼兒學(xué)會(huì)共享。

四、活動(dòng)延伸

(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

“己有能勿自私人所能勿輕訾”

(2)日常生活中鼓舞幼兒多與同伴共享自己的東西;

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。

教學(xué)反思：

最末行為練習(xí)這一環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。認(rèn)知和判斷對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單，難得是體驗(yàn)，只有真正讓幼兒感受到共享的歡樂(lè)，這樣幼兒才能真正明白為什么共享