小班主題教案：娃娃臉教案及教學(xué)反思

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小班主題教案：娃娃臉教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、感受、觀賞生活中盤子的圖案色調(diào)的藝術(shù)美。

2、與爸爸媽媽一起嘗試用線條、色調(diào)和花紋大膽地設(shè)計、裝飾紙盤、體驗親子制作的歡樂。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動預(yù)備：

1、一次性紙盤(大小、外形不一)假設(shè)干。

2、紅、黃、藍等各色顏料，毛筆、棉簽、臺布、抹布、藍色勾線筆(一個家庭2支)2大組。

3、盤子PPT，老師范作。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，觀賞PPT

秋天喜愛收集落葉，天空喜愛收集云朵，你知道老師喜愛收集什么嗎?(幼兒猜想)

播放PPT，老師喜愛收集各式各樣的盤子，在這些盤子中，你最喜愛哪個盤子，為什么。

二、觀賞范例，進一步感知盤子的圖案、花紋、色調(diào)的藝術(shù)美。

1、老師呀不僅收集了一些盤子，還設(shè)計了一些盤子，出示范例。

2、這些盤子都一樣嗎?。本.文來源：;(上面一排的盤子都是藍色的，下面一排的盤子都是彩色的)認(rèn)識青花瓷盤、彩色盤子。

3、還有什么不一樣?

(花紋、圖案不一樣)

4、我們一起來看看這個盤子的圖案是怎樣的?

(一圈一圈的)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)狀

5、那這個盤子的圖案是環(huán)狀的嗎?它又是怎樣的?

(中國有一朵花)識識點射狀

6、引導(dǎo)幼兒觀賞其他四個盤子的圖案(塊狀抽象)

三、交待制作要求，幼兒操作。

1、你們想不想也來設(shè)計屬于自己的盤子呀?

老師給你們預(yù)備了藍色勾線筆，你們可以用它來設(shè)計青花瓷盤，老師還在第一大組預(yù)備了各種顏色的顏料，你可以用來設(shè)計彩色的盤子，等會請你先想一想，你想設(shè)計青花瓷盤還是彩色的盤子，等會你就把椅子搬到那一組去，坐下來后再和爸爸媽媽商量一下，設(shè)計什么花紋，想好了就可以畫了。

2、幼兒和爸爸媽媽一起設(shè)計裝飾，老師巡回指導(dǎo)，拍攝一些照片。

四、盤子展示秀

盤子都做好了，你想不想給大家展示一下呢。

(隨音樂節(jié)奏，一幼兒捧盤子和家長一起展示盤子。)

活動反思：

選擇盤子作為我們的家長開放日活動，首先考慮到的是盤子來源于我們的生活，幼兒有肯定的生活閱歷，我們想借此讓幼兒和家長感受生活中的美，并以此活動來啟發(fā)家長在日常生活中能引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)覺生活中的美、感受生活中的美，只有幼兒對美的觀賞、對美的理解，那么幼兒才能表現(xiàn)美、制造美。

在審議活動的時候，我們把盤子分為三類，青花瓷盆，彩色的盆子及黑白的盆子三類，讓幼兒通過感受、觀賞蒙發(fā)創(chuàng)作的愛好。實際組織活動的時候，我發(fā)覺老師在講解并描述盤子的特征的時候不是很好講，每一種盤子雖然都講到了，但是每一種盤子又都浮于表面，沒有能夠講得透徹，所以活動后我們反思，假如我們每個班選擇一種盤子的類型進行活動，那么效果可能會更好些。這樣老師在講解的時候就有肯定的爭對性，就能講得到位些。這次活動給我們的啟示是，我們的班級組審議活動還應(yīng)當(dāng)更加細致些。

另外，在活動中我們發(fā)覺我們的家長參加性不是很強，他們好像都情愿把機會留給自己的孩子。活動后家長溝通，一些家長反映來參與家長活動，他們更樂于看到的是自己孩子在活動中的表現(xiàn)，在集體活動中留意力是否集中，是否積極回答老師的問題，理解技能、接受技能如何等，在分散活動時關(guān)注那么自己的孩子是否合群，是否能和同伴友好相處等。所以我感覺在以后開放家長活動時，向家長展示一個集體教學(xué)活動(沒有家長參加的