青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值 課件_第1頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值 課件_第2頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值 課件_第3頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值 課件_第4頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞范文欣賞開場(chǎng)詞:女主持:秋風(fēng)如縷,秋月如盤,尋秋而來,遼闊的田野,盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來賓,朋友們!晚上好!歡迎您走進(jìn)湖北區(qū)《感恩重陽節(jié)》重陽聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚在線節(jié)目主持韻兒男主持:秋水盈盈,秋夢(mèng)依然,踏秋而來,臨風(fēng)佇立。女士們!先生們!大家晚上好!您現(xiàn)在走進(jìn)的是湖北區(qū)《感恩重陽節(jié)》重陽聯(lián)歡晚會(huì)。我是今晚在線節(jié)目主持嘯楓女主持:農(nóng)歷九月初九,是我國傳統(tǒng)的“重陽節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,在這云淡山清,秋高氣爽,又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢。男主持:“九九重陽金光照,萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志,余熱生輝耀九重”。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié),在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)!女主持:秋歌輕唱,紅葉如楓,秋蝶起舞,蘆花紛飛,秋之渡口,悠悠心曲撐一桿青篙,載你趟過歲月的河流。秋吟輕誦,夜涼如水,秋聲入賦,江南采菱,點(diǎn)點(diǎn)心語輕落詩箋,攜手感悟人生的秋季。男主持:九九重陽,用情感和聲音放飛珍藏的祝福,一聲聲問候,一聲聲祝福,在飄香的夜晚傳遞,讓我們借著今夜鋪灑的月光,托2.3相反數(shù)與絕對(duì)值

重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞范文欣賞2.3相反數(shù)與絕對(duì)值1教學(xué)目標(biāo):1.理解相反數(shù)的概念及在數(shù)軸上的位置特征。2.借助數(shù)軸初步理解絕對(duì)值的概念,能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。3.經(jīng)歷相反數(shù)與絕對(duì)值意義的探求過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo):2教學(xué)重點(diǎn):相反數(shù)和絕對(duì)值的概念。教學(xué)難點(diǎn):絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義。教學(xué)重點(diǎn):3那么4的相反數(shù)是()-46的相反數(shù)是-63的相反數(shù)是-310.3的相反數(shù)是()-10.320的相反數(shù)是-20那么4的相反數(shù)是()-46的相反數(shù)是-634-2的相反數(shù)是2-6的相反數(shù)是6-10.3的相反數(shù)是10.3那么,-5的相反數(shù)是()5-2.5的相反數(shù)()2.5-2的相反數(shù)是2-6的相反數(shù)是6-10.3的相反數(shù)是10.35那到底什么是相反數(shù)呢?6的相反數(shù)是-6,-2的相反數(shù)是23的相反數(shù)是-3,-2.5的相反數(shù)是2.520的相反數(shù)是-20,-10.3的相反數(shù)是10.34的相反數(shù)是-4,-5的相反數(shù)是5它們有什么共同點(diǎn)嗎?

那到底什么是相反數(shù)呢?6的相反數(shù)是-6,-2的相反數(shù)是266-6+數(shù)字相同符號(hào)不同只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。相反數(shù)的代數(shù)意義6-6+數(shù)字相同符號(hào)不同只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),7相反數(shù)是指幾個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。兩個(gè)數(shù)注意:1.互為相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在。2.0的相反數(shù)是0.0呢?相反數(shù)是指幾個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相8我們把一個(gè)數(shù)用a表示,那數(shù)a的相反數(shù)呢?-a也就是說,要表示一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只要在這個(gè)數(shù)的面前添上“-”號(hào)就可以了。我們把一個(gè)數(shù)用a表示,那數(shù)a的相反數(shù)呢?-a也就是說,要表示9畫一個(gè)數(shù)軸,標(biāo)出-4和它的相反數(shù),2.5和它的相反數(shù)它們與原點(diǎn)有怎樣的位置關(guān)系?到原點(diǎn)的距離各是多少?-44-2.52.50畫一個(gè)數(shù)軸,標(biāo)出-4和它的相反數(shù),2.5和它的相反數(shù)它們與原10在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn),分別位于原點(diǎn)兩旁,并且它們與原點(diǎn)的距離相等。相反數(shù)的幾何意義:在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn),分別位于原點(diǎn)兩旁,并且它們114到原點(diǎn)的距離為44的絕對(duì)值記作|4||4|=44到原點(diǎn)的距離為44的絕對(duì)值記作|4||4|=412在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.記作|a|.絕對(duì)值的幾何意義:在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.記13練一練|-4|=|3|=|1|=|-16|=|-2019|=|+10|=練一練14|3|=|5|=|7.2|=|88.5|=說出下列各數(shù)的絕對(duì)值357.288.5|-2.5|=|-|=|-81|=|-0.43|=2.5810.43正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)。|3|=說出下列各數(shù)的絕對(duì)值357.288.5|-2.5|=15那0的絕對(duì)值呢?在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.記作|a|.|0|=0那0的絕對(duì)值呢?在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這16絕對(duì)值的代數(shù)意義正數(shù)的絕對(duì)值等于負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于0的絕對(duì)值是它本身它的相反數(shù)。0絕對(duì)值的代數(shù)意義正數(shù)的絕對(duì)值等于負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于0的絕對(duì)值是17練習(xí)1.說出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值

-3.57-168相反數(shù)絕對(duì)值3.5-71683.57168練習(xí)-3.57-168相反數(shù)絕對(duì)值3.5-71683.182.與()互為相反數(shù)3.0的相反數(shù)是()02.與()互為相反數(shù)0194.-2的絕對(duì)值是()5.|-6|的相反數(shù)是()6.|4|+|5|=7.|-21|+|-6|=8.|3|+|-8|=2-64.-2的絕對(duì)值是()2-620這節(jié)課你有什么收獲嗎?這節(jié)課你有什么收獲嗎?21教學(xué)目標(biāo):1.理解相反數(shù)的概念及在數(shù)軸上的位置特征。2.借助數(shù)軸初步理解絕對(duì)值的概念,能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。3.經(jīng)歷相反數(shù)與絕對(duì)值意義的探求過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo):22課后作業(yè):完成練習(xí)1.2題有時(shí)間的同學(xué)做一下第4題課后作業(yè):完成練習(xí)1.2題23青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值課件24青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上第2章23相反數(shù)和絕對(duì)值課件25重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞范文欣賞開場(chǎng)詞:女主持:秋風(fēng)如縷,秋月如盤,尋秋而來,遼闊的田野,盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來賓,朋友們!晚上好!歡迎您走進(jìn)湖北區(qū)《感恩重陽節(jié)》重陽聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚在線節(jié)目主持韻兒男主持:秋水盈盈,秋夢(mèng)依然,踏秋而來,臨風(fēng)佇立。女士們!先生們!大家晚上好!您現(xiàn)在走進(jìn)的是湖北區(qū)《感恩重陽節(jié)》重陽聯(lián)歡晚會(huì)。我是今晚在線節(jié)目主持嘯楓女主持:農(nóng)歷九月初九,是我國傳統(tǒng)的“重陽節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,在這云淡山清,秋高氣爽,又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢。男主持:“九九重陽金光照,萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志,余熱生輝耀九重”。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié),在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)!女主持:秋歌輕唱,紅葉如楓,秋蝶起舞,蘆花紛飛,秋之渡口,悠悠心曲撐一桿青篙,載你趟過歲月的河流。秋吟輕誦,夜涼如水,秋聲入賦,江南采菱,點(diǎn)點(diǎn)心語輕落詩箋,攜手感悟人生的秋季。男主持:九九重陽,用情感和聲音放飛珍藏的祝福,一聲聲問候,一聲聲祝福,在飄香的夜晚傳遞,讓我們借著今夜鋪灑的月光,托2.3相反數(shù)與絕對(duì)值

重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞范文欣賞2.3相反數(shù)與絕對(duì)值26教學(xué)目標(biāo):1.理解相反數(shù)的概念及在數(shù)軸上的位置特征。2.借助數(shù)軸初步理解絕對(duì)值的概念,能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。3.經(jīng)歷相反數(shù)與絕對(duì)值意義的探求過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo):27教學(xué)重點(diǎn):相反數(shù)和絕對(duì)值的概念。教學(xué)難點(diǎn):絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義。教學(xué)重點(diǎn):28那么4的相反數(shù)是()-46的相反數(shù)是-63的相反數(shù)是-310.3的相反數(shù)是()-10.320的相反數(shù)是-20那么4的相反數(shù)是()-46的相反數(shù)是-6329-2的相反數(shù)是2-6的相反數(shù)是6-10.3的相反數(shù)是10.3那么,-5的相反數(shù)是()5-2.5的相反數(shù)()2.5-2的相反數(shù)是2-6的相反數(shù)是6-10.3的相反數(shù)是10.330那到底什么是相反數(shù)呢?6的相反數(shù)是-6,-2的相反數(shù)是23的相反數(shù)是-3,-2.5的相反數(shù)是2.520的相反數(shù)是-20,-10.3的相反數(shù)是10.34的相反數(shù)是-4,-5的相反數(shù)是5它們有什么共同點(diǎn)嗎?

那到底什么是相反數(shù)呢?6的相反數(shù)是-6,-2的相反數(shù)是2316-6+數(shù)字相同符號(hào)不同只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。相反數(shù)的代數(shù)意義6-6+數(shù)字相同符號(hào)不同只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),32相反數(shù)是指幾個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。兩個(gè)數(shù)注意:1.互為相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在。2.0的相反數(shù)是0.0呢?相反數(shù)是指幾個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相33我們把一個(gè)數(shù)用a表示,那數(shù)a的相反數(shù)呢?-a也就是說,要表示一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只要在這個(gè)數(shù)的面前添上“-”號(hào)就可以了。我們把一個(gè)數(shù)用a表示,那數(shù)a的相反數(shù)呢?-a也就是說,要表示34畫一個(gè)數(shù)軸,標(biāo)出-4和它的相反數(shù),2.5和它的相反數(shù)它們與原點(diǎn)有怎樣的位置關(guān)系?到原點(diǎn)的距離各是多少?-44-2.52.50畫一個(gè)數(shù)軸,標(biāo)出-4和它的相反數(shù),2.5和它的相反數(shù)它們與原35在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn),分別位于原點(diǎn)兩旁,并且它們與原點(diǎn)的距離相等。相反數(shù)的幾何意義:在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn),分別位于原點(diǎn)兩旁,并且它們364到原點(diǎn)的距離為44的絕對(duì)值記作|4||4|=44到原點(diǎn)的距離為44的絕對(duì)值記作|4||4|=437在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.記作|a|.絕對(duì)值的幾何意義:在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.記38練一練|-4|=|3|=|1|=|-16|=|-2019|=|+10|=練一練39|3|=|5|=|7.2|=|88.5|=說出下列各數(shù)的絕對(duì)值357.288.5|-2.5|=|-|=|-81|=|-0.43|=2.5810.43正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)。|3|=說出下列各數(shù)的絕對(duì)值357.288.5|-2.5|=40那0的絕對(duì)值呢?在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.記作|a|.|0|=0那0的絕對(duì)值呢?在數(shù)軸上,表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這41絕對(duì)值的代數(shù)意義正數(shù)的絕對(duì)值等于負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于0的絕對(duì)值是它本身它的相反數(shù)。0絕對(duì)值的代數(shù)意義正數(shù)的絕對(duì)值等于負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于0的絕對(duì)值是42練習(xí)1.說出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值

-3.57-168相反數(shù)絕對(duì)值3.5-71683.57168練習(xí)-3.57-168相反數(shù)絕對(duì)值3.5-71683.432.與()互為相反數(shù)3.0的相反數(shù)是()02.與()互為相反數(shù)0444.-2的絕對(duì)值是()5.|-6|的相反數(shù)是()6.|4|+|5|=7.|-21|+|-6|=8.|3|+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論