迢迢牽牛星(公開課課件)

古詩三首3古詩三首3迢迢牽牛星迢迢牽牛星tiáo迢迢牽牛星迢迢牽牛星tiáo東漢末年無名氏作夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意代表了漢代文人五言詩最高成就五言詩發(fā)展史上占關(guān)鍵性的地位評價五言之冠冕。

劉勰《文心雕龍》一字千金。鐘嶸《詩品》作者內(nèi)容特點地位出處《古詩十九首》1.標題為詩歌的第一句2.語言樸素自然，描寫生動真切東漢末年無名氏作夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意代表迢迢牽牛星(公開課課件)說一說你知道哪些牛郎織女的傳說？鵲橋相會天河隔阻說一說你知道哪些牛郎織女的傳說？鵲橋相會天河隔阻乞巧

傳說織女的手藝極巧，能織出云彩一般美麗天衣。為了使自己也能擁有織女一般的巧手，在少女之間，于是發(fā)展出了“乞巧”的習俗。乞巧的習俗大約早在漢代就形成了。

乞巧用的針就分雙眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿絲線，對著月光穿針，看誰先穿過就是“得巧”。乞巧傳說織女的手藝極巧，能織出云彩一般美麗天衣。為纖維素（xiān）纖夫（qiàn）札（zhá）擢（zhuó）脈脈（mò）脈搏（mài）我會讀纖維素（xiān）纖夫（qiàn）我會讀

五言詩的誦讀節(jié)奏，一般是三個節(jié)拍，即二二一或二一二，由不同字數(shù)構(gòu)成的兩個節(jié)拍交錯起來而組成一句的五言詩，在節(jié)奏上就遠勝于板滯的四言詩。如“迢迢/牽牛/星……纖纖/擢/素手”

明節(jié)奏自由讀，畫出節(jié)奏五言詩的誦讀節(jié)奏，一般是三個節(jié)拍，即

描寫織女思念牛郎的愛情詩

感情基調(diào)較為哀怨

押韻

女雨許語

（ü韻）

題材和基調(diào)描寫織女思念牛郎的愛情詩押韻女雨許語合作探究

1、朗讀詩歌，借助注釋，用自己的話說一說詩意。

2、本首詩表達了一種怎樣的情感?從哪里看出來？

合作探究1、朗讀詩歌，借助注釋，用自迢迢牽牛星，皎皎河漢女。遙遠明亮的樣子理解詩句

一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河的明亮的織女星。詩意：

銀河迢迢牽牛星，皎皎河漢女。遙遠明亮的樣子理解詩句一邊是遙遠品一品迢迢牽牛星，皎皎河漢女?？椗c牛郎隔著銀河悵望。站在地上，仰望天空既是寫牽牛星，又是寫河漢女。視點：詩人想象：“迢迢”“皎皎”：互文品一品迢迢牽牛星，皎皎河漢女?？椗c牛郎隔著銀河悵望。站在地詩歌第一句點明了什么？我國民間四大愛情故事：《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》《牛郎織女》1、描寫對象：牽牛、織女引出抒情主人公——織女2、“迢迢”：寫出了兩個人分隔異地引出他們的愛情故事

提問一詩歌第一句點明了什么？我國民間四大愛情故事：1、描寫對象：牽纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。有花紋的紡織品從袖子中伸出來織機聲擺弄理解詩句

織女伸出細長而白皙的手，札札地正在織布。一整天不見她織成一匹布，卻見她愁容滿面，淚落如雨。詩意：

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。有花紋的紡轉(zhuǎn)移到天上－－銀河之畔織女辛勤織布的情景和思念牛郎的情態(tài)。視點：詩人想象：纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。織女活動品一品轉(zhuǎn)移到天上－－銀河之畔織女辛勤織布的情景和思念牛郎的情態(tài)。視

因思念遠方的人而無心織布，作者由牛郎織女的不能相會，揭示出現(xiàn)實和愿望的矛盾。

提問二

前一句寫織女忙碌地織布。她整天織布，為什么還是“不成章”呢？為什么“泣涕零如雨”？

因思念遠方的人而無心織布，作者由牛郎織女的不能

用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來表現(xiàn)愁苦至極。

提問三終日以淚洗面為什么還要織布呢？此句用了什么修辭？表現(xiàn)了什么情感？

用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來表

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。間隔含情凝視的樣子多少，多遠水波晶瑩清澈不能理解詩句

那銀河水清清淺淺的，相隔的距離能有多遠？隔一條清清的銀河，卻只能含情相望，不能互訴衷腸。詩意：河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。間隔含河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。從織女的角度寫。一水相隔咫尺天涯視點：品一品河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。從織女的角度

河水既清又淺，可以涉水而過，他們?yōu)槭裁床荒芤娒婺?？作者這樣寫有什么作用？

提問四

河水并非不能渡過，而是不可逾越。因有像王母這樣的勢力的阻隔，可見，織女“泣涕零如雨”是因為愛情被無情毀滅的悲恨。

本詩明寫傳說故事，暗寫現(xiàn)實生活，表面是寫織女相思牛郎的事，而實際是抒發(fā)人世間思婦對遠在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。河水既清又淺，可以涉水而過，他們?yōu)槭裁床荒芤娒婺?？?/p>

這首詩寫的是什么？在你看來，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？

提問五

寫的是牛郎織女的愛情故事：牛郎織女被銀河相隔而不得相見的故事。抒發(fā)了有情人被分隔兩地的相思之苦。這首詩寫的是什么？在你看來，它抒發(fā)了一種怎樣賞析“盈盈一水間，脈脈不得語?！?/p>

（1）一條清淺的河流阻斷了一對有情“人”，牛郎織女隔河只能相望卻不能言語。（2)銀河阻斷了相會的道路，卻阻斷不了牽牛和織女的含情脈脈之思，他們隔河相望。

情景交融賞析“盈盈一水間，脈脈不得語?！保?）一條清理解詩句

一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河的明亮的織女星?？椗斐黾氶L而白皙的手，札札地正在織布。一整天不見她織成一匹布，卻見她愁容滿面，淚落如雨。那銀河水清清淺淺的，相隔的距離能有多遠？隔一條清清的銀河，卻只能含情相望，不能互訴衷腸。詩意

理解詩句一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河

第一、二句：天上情景（景）

第三—六句：織女悲苦（由景及人）

第七、八句：河漢相隔（由景及情）

第九、十句：相愛受阻（人情景相融）

思想感情牛郎織女隔河相望不能團聚比喻人間男女相愛受壓制不能歡聚思想感情牛郎織女隔河相望不能團聚比喻人間男女迢迢：寫星空的距離（遠）皎皎：寫星辰的光輝（亮）纖纖：寫雙手的形狀（美）札札：寫織機的聲音（忙）盈盈：寫水流的形態(tài)（清）脈脈：寫人物的神態(tài)（情）情中景景中情相思怨別品味疊字迢迢：寫星空的距離（遠）皎皎：寫星辰的光輝（亮）纖纖：寫雙手疊字的表達效果1、形式上：使詩具有很強的音樂節(jié)奏和韻律美。2、內(nèi)容上：對寫景寫人起到“景情并生”的作用，使感情表達得更加纏綿悱惻。疊字的表達效果1、形式上：使詩具有很強的音樂節(jié)奏考一考1、從形態(tài)和聲響方面寫織女勤勞的詩句纖纖擢素手，札札弄機杼。3、含蓄而深沉地表達相思之苦的詩句2、直接描寫織女相思之苦的詩句終日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水間，脈脈不得語?？家豢?、從形態(tài)和聲響方面寫織女勤勞的詩句纖纖擢素手，札札弄

有感情地朗讀并背誦古詩我會背我會背感謝觀看感謝觀看古詩三首3古詩三首3迢迢牽牛星迢迢牽牛星tiáo迢迢牽牛星迢迢牽牛星tiáo東漢末年無名氏作夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意代表了漢代文人五言詩最高成就五言詩發(fā)展史上占關(guān)鍵性的地位評價五言之冠冕。

劉勰《文心雕龍》一字千金。鐘嶸《詩品》作者內(nèi)容特點地位出處《古詩十九首》1.標題為詩歌的第一句2.語言樸素自然，描寫生動真切東漢末年無名氏作夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意代表迢迢牽牛星(公開課課件)說一說你知道哪些牛郎織女的傳說？鵲橋相會天河隔阻說一說你知道哪些牛郎織女的傳說？鵲橋相會天河隔阻乞巧

傳說織女的手藝極巧，能織出云彩一般美麗天衣。為了使自己也能擁有織女一般的巧手，在少女之間，于是發(fā)展出了“乞巧”的習俗。乞巧的習俗大約早在漢代就形成了。

乞巧用的針就分雙眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿絲線，對著月光穿針，看誰先穿過就是“得巧”。乞巧傳說織女的手藝極巧，能織出云彩一般美麗天衣。為纖維素（xiān）纖夫（qiàn）札（zhá）擢（zhuó）脈脈（mò）脈搏（mài）我會讀纖維素（xiān）纖夫（qiàn）我會讀

五言詩的誦讀節(jié)奏，一般是三個節(jié)拍，即二二一或二一二，由不同字數(shù)構(gòu)成的兩個節(jié)拍交錯起來而組成一句的五言詩，在節(jié)奏上就遠勝于板滯的四言詩。如“迢迢/牽牛/星……纖纖/擢/素手”

明節(jié)奏自由讀，畫出節(jié)奏五言詩的誦讀節(jié)奏，一般是三個節(jié)拍，即

描寫織女思念牛郎的愛情詩

感情基調(diào)較為哀怨

押韻

女雨許語

（ü韻）

題材和基調(diào)描寫織女思念牛郎的愛情詩押韻女雨許語合作探究

1、朗讀詩歌，借助注釋，用自己的話說一說詩意。

2、本首詩表達了一種怎樣的情感?從哪里看出來？

合作探究1、朗讀詩歌，借助注釋，用自迢迢牽牛星，皎皎河漢女。遙遠明亮的樣子理解詩句

一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河的明亮的織女星。詩意：

銀河迢迢牽牛星，皎皎河漢女。遙遠明亮的樣子理解詩句一邊是遙遠品一品迢迢牽牛星，皎皎河漢女?？椗c牛郎隔著銀河悵望。站在地上，仰望天空既是寫牽牛星，又是寫河漢女。視點：詩人想象：“迢迢”“皎皎”：互文品一品迢迢牽牛星，皎皎河漢女?？椗c牛郎隔著銀河悵望。站在地詩歌第一句點明了什么？我國民間四大愛情故事：《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》《牛郎織女》1、描寫對象：牽牛、織女引出抒情主人公——織女2、“迢迢”：寫出了兩個人分隔異地引出他們的愛情故事

提問一詩歌第一句點明了什么？我國民間四大愛情故事：1、描寫對象：牽纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。有花紋的紡織品從袖子中伸出來織機聲擺弄理解詩句

織女伸出細長而白皙的手，札札地正在織布。一整天不見她織成一匹布，卻見她愁容滿面，淚落如雨。詩意：

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。有花紋的紡轉(zhuǎn)移到天上－－銀河之畔織女辛勤織布的情景和思念牛郎的情態(tài)。視點：詩人想象：纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。織女活動品一品轉(zhuǎn)移到天上－－銀河之畔織女辛勤織布的情景和思念牛郎的情態(tài)。視

因思念遠方的人而無心織布，作者由牛郎織女的不能相會，揭示出現(xiàn)實和愿望的矛盾。

提問二

前一句寫織女忙碌地織布。她整天織布，為什么還是“不成章”呢？為什么“泣涕零如雨”？

因思念遠方的人而無心織布，作者由牛郎織女的不能

用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來表現(xiàn)愁苦至極。

提問三終日以淚洗面為什么還要織布呢？此句用了什么修辭？表現(xiàn)了什么情感？

用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來表

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。間隔含情凝視的樣子多少，多遠水波晶瑩清澈不能理解詩句

那銀河水清清淺淺的，相隔的距離能有多遠？隔一條清清的銀河，卻只能含情相望，不能互訴衷腸。詩意：河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。間隔含河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。從織女的角度寫。一水相隔咫尺天涯視點：品一品河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。從織女的角度

河水既清又淺，可以涉水而過，他們?yōu)槭裁床荒芤娒婺?？作者這樣寫有什么作用？

提問四

河水并非不能渡過，而是不可逾越。因有像王母這樣的勢力的阻隔，可見，織女“泣涕零如雨”是因為愛情被無情毀滅的悲恨。

本詩明寫傳說故事，暗寫現(xiàn)實生活，表面是寫織女相思牛郎的事，而實際是抒發(fā)人世間思婦對遠在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。河水既清又淺，可以涉水而過，他們?yōu)槭裁床荒芤娒婺?？?/p>

這首詩寫的是什么？在你看來，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？

提問五

寫的是牛郎織女的愛情故事：牛郎織女被銀河相隔而不得相見的故事。抒發(fā)了有情人被分隔兩地的相思之苦。這首詩寫的是什么？在你看來，它抒發(fā)了一種怎樣賞析“盈盈一水間，脈脈不得語?！?/p>

（1）一條清淺的河流阻斷了一對有情“人”，牛郎織女隔河只能相望卻不能言語。（2)銀河阻斷了相會的道路，卻阻斷不了牽牛和織女的含情脈脈之思，他們隔河相望。

情景交融賞析“盈盈一水間，脈脈不得語。”（1）一條清理解詩句

一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河的明亮的織女星?？椗斐黾氶L而白皙的手，札札地正在織布。一整天不見她織成一匹布，卻見她愁容滿面，淚落如雨。那銀河水清清淺淺的，相隔的距離能有多遠？隔一條清清的銀河，卻只能含情相望，不能互訴衷腸。詩意