《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)

《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

黃山市特殊教育學(xué)校汪蘭英

【教學(xué)內(nèi)容】聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第14課

【教材分析】

《富饒的西沙群島》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容詳實(shí)的課文。作者從海水、海底、海島三個(gè)方面向我們展示了西沙群島的美景。課文的主旨是讓學(xué)生了解西沙群島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 【學(xué)情分析】

我授課的學(xué)生為五年級(jí)聾班，一共有6名學(xué)生，3人認(rèn)知理解能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力較好，另3人語(yǔ)言能力弱，其中1人為多重殘疾，聽(tīng)障并伴有智力低下，因此在課堂中對(duì)不同層次的學(xué)生會(huì)提出不同的問(wèn)題及要求。西沙群島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，但是身處內(nèi)地且較為閉塞的聾生卻知之甚少?；谶@點(diǎn)，本課運(yùn)用大量的圖片、視頻等形式幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。利用多媒體課件輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)體會(huì)到西沙群島的確是一個(gè)美麗富饒的地方。 【設(shè)計(jì)理念】

以學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和教師的主導(dǎo)性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，因此，在教學(xué)中，我尊重學(xué)生自主選擇喜歡的內(nèi)容學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生直接與本文對(duì)話，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究，以讀為本，讀中理解、讀中感悟，在形象的感知與欣賞中張開(kāi)想象的翅膀，體現(xiàn)語(yǔ)文課堂中的生成性教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，逐步把理解引向深入，真正做到教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，多媒體課件的運(yùn)用，讓本課又具有很好的觀賞性，在激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，讓學(xué)生在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶。 【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)生字新詞，理解課文內(nèi)容，摘抄課文中優(yōu)美語(yǔ)句，豐富語(yǔ)言積累。背誦自1己喜歡的部分。 2.依圖學(xué)文，通過(guò)各種圖片、視頻的展示讓學(xué)生讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)作者從海水、海底、海島三個(gè)方面具體描繪出西沙群島的美麗富饒?！窘虒W(xué)策略】

1.引導(dǎo)和啟發(fā)法。充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。2.自主學(xué)習(xí)與合作探究法。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、教具、圖片若干

【課時(shí)安排】三課時(shí)

第一課時(shí)（簡(jiǎn)案） 課時(shí)目標(biāo)：

1.初讀課文，學(xué)習(xí)第一自然段，知道課文的中心句。2.初步了解課文是從三個(gè)方面介紹西沙群島的。3.學(xué)會(huì)生字新詞。教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1.介紹西沙群島的地理位置。2.多媒體播放西沙群島風(fēng)光片。二、初讀課文

1.讀課題質(zhì)疑。2.學(xué)生自由讀課文。 a．明確要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想剛才提出的問(wèn)題，在讀懂的地方用筆記一記。b．學(xué)生自由讀課文。23.檢查自讀情況。a．檢查生字新詞。b．檢查課文朗讀情況。指名讀課文，說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文知道了什么，劃出文章的中心句。三、整體感知

1.課文是圍繞哪些方面描寫(xiě)西沙群島的可愛(ài)呢？2.說(shuō)說(shuō)課文具體介紹了西沙群島的哪些地方？學(xué)生讀課文，思考并反饋。四、寫(xiě)字指導(dǎo)

指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)學(xué)生提出的難寫(xiě)的字。五、布置作業(yè)

第二課時(shí)（詳案）

課時(shí)目標(biāo)：

1.依圖學(xué)文，通過(guò)各種圖片、視頻的展示讓學(xué)生讀懂課文主要內(nèi)容。2.分組探究，體會(huì)語(yǔ)言的美，了解西沙群島的美麗富饒。3.拓展思維，練習(xí)說(shuō)句。教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)課，揭示課題

1.用飛機(jī)起飛的視頻引出課題。 2.讀題：富饒的西沙群島

【設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，通過(guò)飛機(jī)起飛的視頻效果，讓學(xué)生有種身臨其境的感覺(jué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望?！?/p>

二、復(fù)習(xí)回顧，鞏固舊知

1.找出課文中概括西沙群島特點(diǎn)的一句話。（板書(shū)：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富） 2.想想課文介紹了西沙群島的哪些地方？（板書(shū)：海水、海底、海島）3 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題的提出，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)于上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，同時(shí)也為下文的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。】

三、自主學(xué)習(xí)，合作探究

由學(xué)生自主選擇喜歡的部分，并分成三組探討學(xué)習(xí)。探究一：

學(xué)習(xí)描寫(xiě)海水的部分。（海水組）

1.欣賞海水圖，海水組朗讀。2.觀察海水的顏色，點(diǎn)出詞語(yǔ)“五光十色”（板書(shū)），朗讀體會(huì)。 3.探究海水顏色多的原因，課件展示，利用希沃白板的交互功能，讓海水組學(xué)生合作上臺(tái)講解，進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)，輔助理解。 【設(shè)計(jì)意圖：一問(wèn)激起千層浪，在探究性的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的興趣被充分調(diào)動(dòng)，拓展了思維的空間。同時(shí)利用希沃軟件，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)功能，突破教學(xué)難點(diǎn)。】 探究二：

學(xué)習(xí)描寫(xiě)海底的部分。（海底組）

1.海底組學(xué)生介紹海底生物。（板書(shū)）

2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)珊瑚和魚(yú)的部分。（1）出示圖片，學(xué)習(xí)珊瑚的部分。引讀描寫(xiě)珊瑚形狀的句子，并進(jìn)行拓展說(shuō)句。（2）出示圖片，學(xué)習(xí)魚(yú)的部分。A.請(qǐng)海底組介紹課文中描寫(xiě)的四種魚(yú)。B.出示圖片，讓學(xué)生用“有的……”進(jìn)行拓展說(shuō)句。C.體會(huì)“一半是水，一半是魚(yú)”，并欣賞視頻，感受魚(yú)的多和美。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)大量圖片、視頻的運(yùn)用，進(jìn)行品悟和語(yǔ)言分析，可以讓學(xué)生深入文本，理解文中描寫(xiě)的事物特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文本的同時(shí)進(jìn)行說(shuō)句練習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用和積累語(yǔ)言?！?/p>

探究三：

學(xué)習(xí)描寫(xiě)海島的部分。（海島組）41.海島組齊讀本段并請(qǐng)生匯報(bào)。（板書(shū)）

2.讓學(xué)生上臺(tái)圈出關(guān)鍵詞，體會(huì)島上的“鳥(niǎo)多”。 【設(shè)計(jì)意圖：授人以魚(yú)不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場(chǎng)，知識(shí)的延伸、情感的參與、方法的運(yùn)用、興趣的培養(yǎng)，正是語(yǔ)言教學(xué)的重要內(nèi)容。通過(guò)找關(guān)鍵詞，理解體會(huì)本段想要表達(dá)的意思，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。】

四、拓展練習(xí)，鞏固課文

小小導(dǎo)游解說(shuō)員：

請(qǐng)學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，以介紹景物的形式幫助大家回顧課文內(nèi)容。 【設(shè)計(jì)意圖：以“導(dǎo)游解說(shuō)員”的形式，幫助學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的概括及語(yǔ)言組織能力?！?/p>

五、總結(jié)課文，升華情感

對(duì)照思維導(dǎo)圖總結(jié)全文，并齊讀最后一段進(jìn)行情感的升華。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，以起到鞏固知識(shí)的作用。同時(shí)，以激情的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生朗讀最后一段，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)行情感升華?！?/p>

六、作業(yè)超市

以尊重學(xué)生興趣為主，自由選擇作業(yè)完成。 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)尊重了學(xué)生的個(gè)體差異，以學(xué)生的興趣為主，自主選擇作業(yè)并完成，體現(xiàn)了學(xué)生為主體的理念。】板書(shū)設(shè)計(jì)：

富饒的西沙群島

海水五光十色

風(fēng)景優(yōu)美

海底珊瑚海參大龍蝦魚(yú)（圖）物產(chǎn)豐富

海島鳥(niǎo)的天下（圖）5第三課時(shí)（簡(jiǎn)案）

課時(shí)目標(biāo)：

1.感受課文中的優(yōu)美語(yǔ)句，豐富語(yǔ)言積累。背誦自己喜歡的部分。2.學(xué)習(xí)最后一段，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法。4.完成課后練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)回顧

請(qǐng)上節(jié)課的海水組、海底組、海島組的同學(xué)分別介紹本組對(duì)應(yīng)部分的主要內(nèi)容。二、升華情感，體會(huì)寫(xiě)作方法

1.齊讀課文最后一段，升華情感。2.學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。這段話不僅對(duì)