新教師工作心得體會范文7篇

Word/r/n—/r/n—/r/n/r/n23/r/n—/r/n新教師工作心得體會范文7篇/r/n不管我們寫什么類型的心得，都必需對事情的進展過程有深刻的了解，對于心得的書寫，每個人都要將自己的真實想法表達清晰，我今日就為您帶來了新老師工作心得體會范文7篇，信任肯定會對你有所關心。/r/n

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/r/n新老師工作心得體會范文篇1/r/n

/r/n教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。擔當教育扶貧重擔的教育系統(tǒng)應當在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢?/r/n

/r/n一、要切實履行好國家對貧困同學的資助政策和義務教育階段“兩免一補”政策，保證每個貧困同學不能由于家境困難而消失輟學狀況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困同學及經(jīng)核查相對貧困的在校生進行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些同學的關懷。但在今年對全縣貧困同學的調(diào)查統(tǒng)計中，發(fā)覺一些隨父母在縣域外出打工上學的貧困同學并未享受到相關的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解狀況;有的是沒有時間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關的管理工作帶來了很多困難和麻煩。/r/n

/r/n二、是學校在對貧困生幫扶過程中工作要細、實、做出成效。/r/n

/r/n1、工作支配細致、到位。/r/n

/r/n依據(jù)教育局要求，學校確認的貧困生必需有專任老師進行幫扶，做好“教育三扶工作”，學校將貧困同學進行細致歸檔，做到“一生一袋”，每個同學的個人資料要詳實精確，老師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求老師詳細做好“四個一”工作，即“每天輔導一次作業(yè)，每周進行一次勵志教育，每月進行一次愛好培育和家訪活動，每學期進行一次生活資助?！边@些詳細的支配充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困同學的關愛。/r/n

/r/n2、檢查督促，促進落實/r/n

/r/n為了更好督促老師根據(jù)縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設計了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學業(yè)幫扶、勵志教育、愛好培育、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求老師將幫扶狀況進行仔細填寫，一周一匯總，準時入檔。在老師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，相互成了好伙伴;要么在學習態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫仔細了，精確率提高了，成果進步了;要么在衛(wèi)生文明習慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用一般話和大家溝通……一點一滴的變化，浸透著老師的努力和付出。/r/n

/r/n但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以老師要擔當?shù)呢熑翁貏e艱難和重要。這也考驗著老師的責任心和急躁。/r/n

/r/n孩子是一個家庭的將來和盼望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導，更合理的教育環(huán)境提升同學的整體素養(yǎng)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的才智和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。/r/n

/r/n新老師工作心得體會范文篇2/r/n

/r/n不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累閱歷的時候了。作為一名即將畢業(yè)的同學，在這個暑假最好的實習崗位當然還是老師。經(jīng)過多方的考慮和討論,最終我選擇了去當實習老師，跟著有閱歷的老師學習。/r/n

/r/n在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實習道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不簡單，做一名好老師就更不簡單了。/r/n

/r/n首先,如何支配好自己的上課內(nèi)容?/r/n

/r/n作為一名優(yōu)秀的老師，首要的任務就是把合適的學問用最有效的方法傳授給同學，并引導同學去發(fā)覺學習，探究學習。/r/n

/r/n在我經(jīng)過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。/r/n

/r/n1.在支配上課內(nèi)容時,應當嚴格的根據(jù)大綱和考慮同學的現(xiàn)有學問力量水平.內(nèi)容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓同學覺得學習是一件太簡潔的事情，也會讓同學在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和同學之間的良好關系的形成。但是假如學問太難，又回讓同學感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學心情.所以在上課內(nèi)容的支配上還是要考慮到多方因素的。/r/n

/r/n2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的進展。我們現(xiàn)代社會是一個高速進展的時代，老師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學問做出適當?shù)霓D(zhuǎn)變。/r/n

/r/n其次,是老師如何指導同學學習?/r/n

/r/n在這個告知進展的時代,作為老師，不是把學問“填鴨式”地輸送給同學，而是指導同學如何搞好學習，并把學問轉(zhuǎn)化為力量。在學問的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導同學如何“揚波擊水”，只有這樣，同學畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上,經(jīng)過自己的實踐,得到的一些方法。/r/n

/r/n一、用歡樂方法把學習的歡樂傳授給同學/r/n

/r/n學問是人類的精神財寶。讀書學習是一種美妙的精神享受。身為老師，在傳授學問的同時，要把這種學習帶來的歡樂和享受傳遞給同學.特殊是學習成果不佳的同學，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對于學習不好的同學我們作為一名老師就更應當去關心他們，用歡樂的方法把學習的歡樂傳授給同學。所以作為老師要精通教材，對書本學問進行深加工，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進行授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給同學，使同學產(chǎn)生奇怪心，激發(fā)同學的學習愛好，在學學問的同時，體驗到學習的樂趣，同學就會越學越想學，越學越愛學。/r/n

/r/n二、在適當?shù)臅r候給同學適當?shù)馁潛P/r/n

/r/n贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結(jié)果得到確定時,人會愛好更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到確定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，由于活動而受到責罵或貶低時，則會使人心懊喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。老師對于同學在學習中取得的進步和成果要賜予確定和準時表揚，使同學產(chǎn)生榮譽感。對于落后的同學，老師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其特長，常常給以鼓舞;對于取得的點滴進步，都要準時賜予贊揚。所以，當一個老師在批判同學時，應當多多的考慮一下，是不是真的非要批判他呢，經(jīng)常要提示自己多多的給與同學贊揚。/r/n

/r/n三、關心同學變被動學習為主動學習/r/n

/r/n同學的學習成果提高了，學習樂趣深厚了，學問豐富了，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學習愿望，此時同學的學習是盲目的，這就要求老師準時為同學確定方向，設定目標。目標越詳細越清楚，實施越簡單，也越簡單見成果，成果不斷累積的總和就是目標的實現(xiàn)。變被動學習為主動學習是同學的學習力量從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點。/r/n

/r/n最終，是如何管好一群精力充足的青春期同學?/r/n

/r/n這是一個看似簡潔，其實卻是一個最困難的問題。同學的心情并不再我們的掌握范圍內(nèi)。例如當說到如何支配教學內(nèi)容時，我們老師是有主動權的，我們可以依據(jù)需要來支配合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的同學來說，他們有時連自己都左右不了自己的心情。作為老師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。我經(jīng)過了這短短的實習期，也有了一些自己的看法。/r/n

/r/n1.用輕松活潑的教學方式教同學們/r/n

/r/n用輕松活潑的教學方式教同學們，讓同學接受你，然后你再教學的過程中，慢慢注入做人的道理和學習的重要性元素。信任沒有一個同學能不喜愛一個既好玩近人又和善正直的老師。這樣的老師應可以感染到同學們。/r/n

/r/n2.要作好同學的心理工作/r/n

/r/n現(xiàn)在青春期同學面臨著很多心理問題，諸如：學習壓力、人際關系、青春期苦惱、“早戀”、家庭(師生)代溝。所以在如何管教好同學時，也要考慮到這些同學的心理方面。/r/n

/r/n在這實習的一個多月里，我發(fā)覺雖說他們都是在暑假里上輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些同學反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學校里更好的適應他們以前沒有接觸過的學習，而有的同學目標就更明確，為了上名校才選擇這個注意教學方法的輔導班的。/r/n

/r/n所以許多的同學也會常常在空余的時間和我傾訴一下他們的心情，把他們的想法告知我。有人就有很到來自家長的壓力和學習的壓力，有人就經(jīng)常埋怨和同學的關系相處不好等等。當然有些同學并不情愿把他真實的想法告知你，我就通過平常的接觸，漸漸的找到了他們存在的一些問題。經(jīng)過我上網(wǎng)查詢和對指導老師的請教，我也幫一些同學做了疏導，也得到了一些自己的閱歷。/r/n

/r/n首先要做到真正的了解同學。教育同學的前提是了解同學，了解同學就要了解同學的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時，要了解同學就要與同學多接觸，多聽聽同學的心聲，只有做同學的知心伴侶，才能知道同學的真正想法。其次，老師要對同學敬重和信任。當老師對同學表達肯定的敬重和信任時，同學就會感覺到老師對自己還死很有信念的，無形中促進了同學的樂觀向上的信念。而假如老師認為同學無可救藥、其問題不行解決，在態(tài)度上難免有所表露，同學接收到這樣的信息，他們對自身的評價也會傾向于消極，失去進步的信念和士氣，進而破罐子破摔。最終，老師在處理問題時，有時也要站在同學的角度來考慮問題。這樣才能公正公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。/r/n

/r/n最終，雖然說在實習的過程中遇到了許多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也歡樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡樂。還有，同學把握當成了他們的伴侶，每天把歡樂和哀痛都與我共享，真正的體到了一個勝利老師的樂趣。/r/n

/r/n通過這短短的一個多月的實習，我才真正的體會到了作為一名老師的歡樂和苦惱，也找到了作為一名老師是多么光榮和驕傲的事。/r/n

/r/n新老師工作心得體會范文篇3/r/n

/r/n最終到了頂崗實習，走上老師工作崗位的時候。/r/n

/r/n三年來持之以恒不斷地學習學科教育學問和一般性的教育學、心理學學問，除了了解“教育是什么、同學怎么學習”這些根本問題之外，我們莫非真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱忱而努力拼搏，但是在這個春天，我們真的要走上自己心中期盼已久的崗位，我們不得不在實習過程中為我們的將來把好關。抱著非常期盼的心情，我們北羅中學小家庭12位兄弟姐妹來到了唐縣北羅中學，開頭了真正意義的社會生活。/r/n

/r/n一、實習學校簡述/r/n

/r/n我們一行人來到的北羅中學也是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校，而且在過去的幾年中，北羅中學在中考中始終表現(xiàn)優(yōu)異，升學率位居全縣其次名。另外，北羅中學和師大的淵源也是很深，自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起，北羅中學基本上每一期和我們都有合作。有了這樣的歷史，北羅中學的領導們對我們這一期的實習小分隊也抱有很大盼望，并且承諾賜予我們一切支持，聽了校長在接待會上的講話，我的心里是踏實了很多，至少我可以在這里放開手腳去拼搏了。北羅中學每個班級有八個教學班，而我安排在了七班級，教授一到四班歷史，剛剛聽到這個任命之后，我心里著實咯噔了一下—剛剛走出校門的我，能夠勝任半個班級的教學工作嗎?還沒有等我質(zhì)疑完這件事情，一個新的事情又來了：為了完成學校任務，我還要在七班級四班見習班主任，幫助班主任對其日常事物進行管理。/r/n

/r/n在四個多月的實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級同學，本著對同學負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和同學都留下了好的印象，得到學校領導和老師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。/r/n

/r/n二、教學工作方面/r/n

/r/n1、聽課/r/n

/r/n怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開頭的一個禮拜的主要任務是聽課。在這期間我聽了我的專業(yè)指導老師李娜老師的3節(jié)歷史課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。通過聽課，我了解了講授學校歷史大體上應當遵循怎樣的方式，上課學習和課下復習應當如何去支配等等許多必需了解的事情。另外除了聽本專業(yè)的課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀老師的課，觸類旁通，我也吸取了不少閱歷。/r/n

/r/n2、上課/r/n

/r/n由于實習學校急需老師，所以在在聽課的同時，我已經(jīng)開頭正是登上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導課，一周我要上十三節(jié)課啊!當時和在別的地方定崗的同學聯(lián)系發(fā)覺他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運的，由于我積攢的閱歷遠遠比他們豐富。四個班的同學各具特色，一班的同學循規(guī)蹈矩，態(tài)度仔細，但是敏捷性欠缺一點;二班同學活潑開朗，上課反應很快，但是學習態(tài)度不仔細，歷史成果不是很好;三班同學可以說是集合一二班特色，既有敏捷的同學，也有欠缺一點的同學，上課紀律很好;四班明顯的兩極分化，好同學特殊好，差同學特殊差。通過和班主任共同之后，我針對每個班特色制定了相應的教學方案。/r/n

/r/n帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的同學。他們不會像自己的同學那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。/r/n

/r/n課堂上若同學對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必需留意同學的反應。我認為，要隨時把握同學的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。/r/n

/r/n老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。剛開頭時由于心情特殊緊急，閱歷不足和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契”等問題。/r/n

/r/n經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。/r/n

/r/n三、班主任工作方面/r/n

/r/n在班主任日常管理工作中，樂觀負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，養(yǎng)分餐發(fā)放，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的共性特點進行思想道德教育，以培育他們正確的學習目標，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。/r/n

/r/n班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。/r/n

/r/n作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。/r/n

/r/n1、一視同仁/r/n

/r/n這個一視同仁包括兩個方面的內(nèi)容：對男生和女生一視同仁;對好同學和差同學一視同仁，要做到這兩個一視同仁其實難度很大。開頭的時候我在管理男生的時候還算是很到位，但是一遇到女生的問題下手就軟了，由于我考慮到女生自尊心很強，很簡單造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時間后，班主任柴老師找我談話說明白這個問題，我才意識到一視同仁對待男生女生很重要?，F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好，大家已經(jīng)從心里接受了我這個“副班”。談到對優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個老師不感到麻煩的，太難一碗水端平了。那個老師不是打心里喜愛、器重優(yōu)秀生，而延誤淘氣搗蛋的差生啊!雖然對我來說，和同學代溝較小，更能了解他們的想法，我堅決不接受卑視同學的想法。在講課時也是一樣，我會把大部分時間放在大部分一般同學身上，依據(jù)他們的需求來教學，肯定不允許優(yōu)秀生搞任何特別化。相處下來，那些差生成了我的“得力助手”，常常關心老師組織活動，好同學也和我交上了伴侶。/r/n

/r/n2、組織開展活動的魅力。/r/n

/r/n良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生分散力，親密師生關系，使每個同學發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，全部活動我都親身參加當中，開動員大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。這半年我們組織的活動有紅歌競賽、地震預演、體操競賽。其中的紅歌競賽我還充當了主持人的角色，不僅是對他們的熬煉，更是對我自己組織力量的極大熬煉啊!通過這些活動，我們四班更像一個集體，同學們更像一家人了。觀察他們互幫互助，我心里有說不出來的興奮。/r/n

/r/n3、主題班會/r/n

/r/n在實習期間，我一共開了兩次主題班會。經(jīng)過一天的預備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“人生抱負”。我采納了一種新穎的方式：向同學發(fā)放小紙條，然后讓他們寫上自己心中最想去的地方，然后交給老師。老師在這些紙條中隨機抽取打算由誰來上臺發(fā)言。發(fā)言的同學說出想去那個地方的緣由，并說出自己的奮斗方案。班會的氣氛非?；钴S，雖然沒有每一個同學在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學都有了自己的新的方案、新的準備。每一個同學都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。/r/n

/r/n四、小結(jié)/r/n

/r/n這次實習，除了專業(yè)上有了很大收獲之外，能夠熟悉一群活潑可愛的孩子，我感覺到非常欣慰，觀察他們學習進步才是我這次實習中最歡樂的事情。老師永久是這個世界上最年輕的人群，由于從他們投身這個事業(yè)的那天起，每天接觸的都是年輕人的青春活力，他們永久不會老。/r/n

/r/n現(xiàn)在，實習即將結(jié)束。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關懷愛惜同學，關心他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在。/r/n

/r/n新老師工作心得體會范文篇4/r/n

/r/n兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓學校生過一個有意義的暑假，學校在放假前就支配了豐富多彩的暑期社會實踐活動。由于社會是同學接受教育的另一課堂，是熬煉同學自立力量重要陣地，讓同學參加社會實踐活動，對同學的成長有很大的關心?，F(xiàn)在同學們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將同學的社會實踐活動作以下總結(jié)：一、社會實踐活動的內(nèi)容與開展狀況/r/n

/r/n(一)活動目的：讓同學們過一個平安、健康、充實、開心的暑假;培育同學多動手、動腦、協(xié)作、探究等力量;教育同學關注時事、關注社會、關注進展。/r/n

/r/n(二)活動內(nèi)容：1、調(diào)查討論課題：每個同學可以個人自立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。1)關于生活用水狀況調(diào)查2)關于生活垃圾分類處理的調(diào)查3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查4)交通平安問題調(diào)查5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查7)我校學校生零用錢數(shù)量的調(diào)查2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。3.奧運學問課題1)與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運學問。2)選出你最喜愛或最鄙視的奧運明星，將他的事跡寫下來3)寫一篇奧運觀后感4)我為奧運添光榮，自己都做了些什么事情，寫下來。4.一、二班級實踐討論題讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個好玩的故事。/r/n

/r/n(三)活動要求：1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。2、小課題要在查閱資料、調(diào)查討論、樂觀實踐的基礎上完成，課題討論的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。/r/n

/r/n(四)成果匯報形式：開學后，學校將舉辦一、二班級“故事大王”競賽(只有能講五個故事以上的，才有參與預賽的資格)，其它班級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報競賽等，對自己的成果進行匯報。對競賽優(yōu)勝者，學校賜予嘉獎。二、社會實踐活動取得的效果從同學搜集的材料看，大部分同學都很仔細的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，同學能夠走出校內(nèi)，走向社會，依據(jù)自己的愛好愛好，樂觀主動地參加，仔細調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐學問與技能，培育了自己的動手操作力量，自立自主的力量，合作探究意識和對大自然的喜愛以及民族驕傲感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。很多同學在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的驕傲?！拔覀?nèi)易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在競賽時，我的心也跟著緊急;而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比感動。/r/n

/r/n中國的奧運健兒太棒了!”這是一個同學在觀看奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實的情感，同學從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動了孩子的樂觀性、自主性，為同學供應了共性進展空間，使同學能夠在親身經(jīng)受中實踐過程，體驗實踐活動中進展綜合力量與素養(yǎng)。三、反思雖然大部分同學參加到社會實踐活動中，但也有部分同學樂觀性不高，草草了事。怎樣讓同學對實踐活動感愛好，讓每位同學都活動起來，這是我們老師應當思索的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。由于奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇同學熟識的主題，貼近生活的主題以及符合同學年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將同學的這種愛好帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結(jié)合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內(nèi)容更充實，更具時效性。/r/n

/r/n新老師工作心得體會范文篇5/r/n

/r/n總是有一種感覺：現(xiàn)在的孩子聰慧了，但懂事的少;吃的好了,但不太健康;玩具多了，但不會玩;接受的教育多了，但愈加脆弱了。假如把過去的孩子比作泥巴的話，那么現(xiàn)在的孩子就可以說是玻璃了。泥巴和玻璃畢竟哪個更有用，可能不同的時代會有不同的心得吧!今年暑假我沒回家，過了一把老師的癮。我教幾個城里的孩子，有學校的，有學校的。他們的狀況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟條件都比較好，而且都是家里的獨苗。/r/n

/r/n同學a是一位十五六歲的女孩，性格內(nèi)向，思想開放，學藝術，學校已畢業(yè)，立刻要去另一個城市上學。由于從學校開頭基礎就比較差，所以到學校以后除語文外各門功課都亮起了紅燈，為了使她進一步學習時不那么吃力，于是就請我給她講數(shù)學。剛開頭時，我覺她的基礎至少得從學校三班級講起，由于簡潔的口算對她來說就很難，常把簡潔的口算題算的亂七八糟。于是我就特別細心的、一點一點的教她最簡潔的計算方法，而她也特別的協(xié)作我，學習特別仔細。在授課期間，我還拿出一部分時間和她閑聊，由于她很內(nèi)向，據(jù)她爸爸說，以前給她請過幾個家教，但她不愛說話，老師講了也就算了，從來都不主動問問題，結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親熱。就這樣，我漸漸打開了她的心扉，她感到了學習的樂趣，學習起來就更樂觀主動了。在生活上，她的動手力量可以說特別差，自己的衣服總讓媽媽洗，吃飯時也從來不主動擺桌椅碗筷,“飯來張口衣來伸手”，她最沉迷看電視。/r/n

/r/n同學b是一名九歲的學校生，特殊胖的男孩。這孩子也特殊淘氣。即使是在吃飯，他也能給你玩出新花樣來。剛開頭學習時他表現(xiàn)特別乖，也許是生疏的原因，讀起書來特別有勁。我對他的表現(xiàn)特別滿足，但又怕他過于緊急，于是就有意識的讓他放松，而他一發(fā)不行整理，調(diào)皮起來了。他和我熟了，就不可怕我了，把我的話當成耳邊風，學習也馬馬虎虎起來。在生活上，他特別依靠于他的媽媽，什么都是媽媽照料。他總說：媽媽說了，你坐著給我講課。媽媽還說??/r/n

/r/n以上倆同學可已說是家里的“小公主”、“小皇帝”。他們生在環(huán)境好的家庭中，父母給他們供應了一切，從學習到生活，他們不用為自己支配，父母已經(jīng)把一切替他們考慮了，他們無憂無慮，不關懷一年要交多少學費;吃牛奶，面包?？梢哉f，只要他們提出來，父母會解決一切難題，然而，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎?他們能健壯成長嗎?答案是否定的。對于同學a，假如她到外地求學，她會料理好自己的生活嗎?對于同學b來說，假如哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎么辦?/r/n

/r/n現(xiàn)在的孩子動手力量差，不會自理，這是社會普遍關注的問題。問題歸咎于誰?是孩子嗎?不是，在我看來，這和他們的父母又很大的關系，家庭環(huán)境應是關鍵。/r/n

/r/n孩子是父母的盼望，作為父母都盼望自己的孩子能夠有個好的前途，成為有才華，有學識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學校，上各種輔導班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母生怕孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務。孩子不會洗衣，不會整理房間。這能不使他們動手力量差嗎?現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個珍寶轉(zhuǎn)，無論吃東西還是玩都獨享其樂，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎?而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會，脫離了父母，又如何來面對自己的人生旅程呢?/r/n

/r/n新老師工作心得體會范文篇6/r/n

/r/n__年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。/r/n

/r/n每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。/r/n

/r/n跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。/r/n

/r/n和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。/r/n

/r/n我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。/r/n

/r/n初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!/r/n

/r/n只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。/r/n

/r/n新老師工作心得體會范文篇7/r/n

/r/n時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，能夠說緊急勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關懷和幫忙，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：/r/n

/r/n一、教學方面/r/n

/r/n在11年，我先后擔當了07級_專業(yè)《_x》和06級_、_管理及06級與05級_《_x》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：/r/n

/r/n1、仔細備課?！吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I(yè)同學核心課程，針對同學才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際狀況，我在課程預備時力求做到深化淺出;同時，在教學支配中，盡量把準則中新的資料傳遞給同學。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給同學財務軟件的使用一個直觀的展現(xiàn)和系統(tǒng)的熟悉，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅僅有理論學問介紹還有案例演示，我期望“信息系統(tǒng)”不僅僅要教會同學怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出貼合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭