【教學(xué)課件】古代詩歌五首第2課時(shí)

第五單元·第20課古代詩歌五首第2課時(shí)《登飛來峰》激趣導(dǎo)入王安石寫作背景

飛來峰在杭州西湖靈隱寺附近。公元1050年夏天，王安石在浙江鄞縣（現(xiàn)在的浙江寧波）知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，路過杭州的時(shí)候，寫下這首詩。整體感知

登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。此處可以播放《登飛來峰》情境課文。內(nèi)容研讀飛來山上千尋塔，飛來峰上聳立著極高的寶塔，聞?wù)f雞鳴見日升。聽說雞叫時(shí)可以看見太陽升起。千尋：極言塔高。聞?wù)f：聽到內(nèi)容研讀不畏浮云遮望眼，不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線。自緣身在最高層。只因?yàn)槿艘呀?jīng)站在山的最高峰。浮云：常用來比喻奸佞的小人或其他消極事物。緣：因?yàn)檠郏阂暰€身：置身，這里活用為動(dòng)詞。內(nèi)容研讀

怎樣理解“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句詩？表明上看這兩句詩即景說理：我登上最高峰站得高、看得遠(yuǎn)，浮云遮不住我的視線。其實(shí)詩人詩在直抒胸臆，“浮云”借代奸佞小人，聯(lián)系詩人后來的主持變法，與保守派堅(jiān)決斗爭，可以了解這應(yīng)該是戰(zhàn)斗的宣言，表現(xiàn)了作者政治改革的遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及大無畏的斗爭精神。主旨?xì)w納

《登飛來峰》是一首哲理詩，這首詩借寫景抒發(fā)詩人廣闊的政治胸懷，以理入詩，表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚、不畏困難的心懷?！都汉ルs詩》（其五）作者簡介寫作背景

《己亥雜詩》是詩人被迫辭官后的詩集，作于道光十九年（1839），這年詩人辭官南歸，于農(nóng)歷四月二十三日離京，七月初回杭州，九月中旬北上接家眷，十二月底抵達(dá)江蘇昆山。期間往返九千里，詩人共寫了絕句215首。敘述了自己的身世、仕途經(jīng)歷、師友交往、生平著述以及思想感情、革新建議等。整體感知己亥雜詩（其五）

龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。此處可以播放《己亥雜詩》（其五）情境課文。內(nèi)容研讀浩蕩離愁白日斜，

滿懷無限離愁正對著白日西下，吟鞭東指即天涯。揚(yáng)鞭東去從此辭官趕赴天涯。浩蕩：形容廣闊或壯大。此處形容作者離京時(shí)的無限愁緒。吟鞭：詩人的馬鞭。此處指作者由京城動(dòng)身還鄉(xiāng)。內(nèi)容研讀落紅不是無情物，落花并不是沒有情感的東西，化作春泥更護(hù)花。它融入春泥后，會(huì)更好地護(hù)育新花。落紅：落花。后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

詩人自比“落紅”“春泥”，既贊揚(yáng)了“落紅”的奉獻(xiàn)精神，也表達(dá)了自己雖脫離官場，仍關(guān)心國家的愛國熱情，以及不甘于沉淪，為國家貢獻(xiàn)力量的精神。內(nèi)容研讀