部編版新教材八年級語文上期末考試試題和答案解析

..一、基礎知識及運用〔本大題共11小題,共30分。1～3小題,每題2分；4～11小題,每題3分1．下面各組詞語中加點字的讀音,完全正確的一項是〔A．緋紅〔fēi教誨〔huì解剖<pāo>深惡痛絕〔wùB．鮮腴〔yú窒息〔shì匿名<nì>懨懨欲睡〔yānC．丘壑〔hè瀕臨〔pín纖維<xiān>惟妙惟肖〔xiāoD．喧囂〔xiāo遒勁〔jìng畸形<jī>無動于衷〔zhōng2.下面句子橫線處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁椇⒆?在奔跑的過程中,我希望你的步調(diào)是的,步伐是的,步韻是的,步態(tài)的。A.和諧穩(wěn)健勻速優(yōu)雅B.勻速穩(wěn)健和諧優(yōu)雅C.和諧勻速優(yōu)雅穩(wěn)健D.勻速和諧優(yōu)雅穩(wěn)健3.下面句子沒有語病的一項是A.作為一種新媒介,微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B.通過為期三個月的市容環(huán)境整治,使老城區(qū)的面貌煥然一新。C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。D.能否杜絕"到此一游"這種不文明現(xiàn)象,關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。4.下面句中的標點符號,使用不正確的一項是A."中國夢"的實現(xiàn),需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過："這個世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。"C.給成功者一個微笑,那是贊賞；給失敗者一個微笑,那是鼓勵。D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。5.以下對詩歌《春望》理解有誤的一項是<>

A。國破山河在,城春草木深。這是寫望中所見：國都殘破不堪,山河并沒有被破壞；春天降臨到長安城,因長久無人料理導致亂草叢生。這一聯(lián)在寫景中表達了詩人對眼前美景遭到破壞以后的失望之情。

B。感時花濺淚,恨別鳥驚心。這一聯(lián)以"感時"一語承上,以"恨別"一語啟下,表達了詩人感時傷世的感情。

C。烽火連三月,家書抵萬金。這兩句的意思是說：自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾,因而跟家人難通音信。詩人用"抵萬金"來形容家書的珍貴,表達了他對妻子兒女的強烈思念。

D。白頭搔更短,渾欲不勝簪。"白頭"是寫實,"白頭"而又稀疏到"不勝簪"的地步,其蒼老之態(tài)可以想見,這是憂國、傷時、思家所致。

閱讀《XX園林》一文的節(jié)選文字,回答6～8題。我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。XX園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。XX園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻XX城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看"魚戲蓮葉間",又是入畫的一景。6.下面不能體現(xiàn)"美術畫"特點的一項是A.假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。B.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,在哪個是高低屈曲任其自然。C.我國的建筑,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。D.東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。7.下面對選文第一段使用的說明方法及其作用的分析,正確的一項是A.使用分類別、作比較的說明方法,說明XX園林追求圖案之美的特點。B.使用作比較、打比方的說明方法,說明近代的一般住房絕大部分是對稱的。C.使用分類別、作比較的說明方法,說明我國古代宮殿和一般住房的共同特點。D.使用作比較、打比方的說明方法,說明XX園林的布局充滿自然之趣的特點。8.下面對選文的分析,不正確的一項是A.選文是從亭臺軒榭的布局和假山池沼的配合兩個角度來介紹XX園林的。B.選文介紹假山和池沼的特點,目的是說明設計者生平多閱歷,胸中有邱壑。C.XX園林的景物布置,是為了取得從各個角度看都是一幅畫的效果。D."一般""絕大部分""大多"這些限制性詞語體現(xiàn)了說明語言的準確性。閱讀《生于憂患死于安樂》一文,回答9-11題。太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰："吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?"雜然相許。其妻獻疑曰："以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?"雜曰："投諸渤海之尾,隱土之北。"遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰："甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?"北山愚公長息曰："汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南、漢之陰,無隴斷焉。9．下列加點詞語解釋有誤的一項是〔〔2分A．北山愚公者,年且九十〔且：將近B．懲山北之塞,出入之迂也〔懲:苦于C．冀之南、漢之陰〔陰：〈漢水的〉北岸D．河曲智叟亡以應〔亡：通"無"10．下列句子屬于倒裝句的一項是〔〔2分A．指通豫南,達于漢陰B．甚矣,汝之不惠C．雖我之死,有子存焉D．河曲智叟亡以應11．下列對選文理解有誤的一項是〔〔2分A．文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負,批判了智叟那種不求進取,知難而退,故步自封的消極思想。B．作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外,還用遺男"相助"、山神"求告"、天帝"感動"等情節(jié)來襯托愚公,從而使愚公形象更加豐滿、高大。C．智叟從靜止的觀點出發(fā),認為人在自然面前是無能為力的,所以反對移山；而愚公從發(fā)展的觀點出發(fā),認為自然是可以被征服的,所以堅持移山。D．文章結(jié)尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負,雖然增強了藝術效果,但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想,這是應該批判的。12．請將下面詩文語句補充完整?！脖敬箢}共1小題,共8分〔1大漠孤煙直,?！?仍憐故鄉(xiāng)水,?！?無可奈何花落去,。〔4,銅雀春深鎖二喬。〔5天接云濤連曉霧,?！?,沉醉不知歸路?！?富貴不能淫,,。三、〔本大題共3小題,共7分閱讀文言文,回答13～15題。陶公①性檢厲,勤于事。作荊州時,敕船官悉錄鋸木屑,不限多少。咸不解其意。后正會②,值積雪始晴,聽事③前除雪后猶濕,于是悉用木屑覆之,都無所妨。官用竹,皆令錄厚頭④,積之如山。后桓宣武⑤伐蜀,裝船,悉以作釘。[注釋]①陶公：陶侃,字士行,晉朝鄱陽人,曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會,元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫,曾任大將軍、大司馬。13.解釋文中加點詞語的含義?！?分〔1咸不解其意咸〔2值積雪始晴值14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分悉用木屑覆之,都無所妨。譯文：15.文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概況?！?分四、〔本大題共4小題,共15分閱讀《冰窗花》一文,回答16～19題。冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上,是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是,每到冬日,我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里,總會生了爐火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上,母親選了廢舊的布料,熬了漿糊,炕頭置一炕桌,安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火,熬著罐罐茶,火苗間或跳出來,舔舐著茶罐,茶水滋滋地發(fā)著聲響,茶香隨著響聲氤氳開來,整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也會有幾分迷醉,幾分品咂的熱望。而我,總是斜倚在墻角,捧了熱愛的書籍,一頁頁,在緩慢流走的時光里,細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著,風安靜地睡去,遠山近水被夜色圍攏而來,嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi),爐火正旺,壺水呼呼地散發(fā)著熱氣,木格窗欞的玻璃上,熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來,洇濕在墻壁上,像夢囈的印痕,烙著時光的印記。③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向鄰近的窗欞,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),整個窗玻璃上冰窗花葳蕤如春,輕輕地湊近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香,冰潔,剔透,令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安撫上去,靈動而又精美,既有花之嫵媚造型,亦有花之悄然神韻,不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物,又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視,而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是,悄然撮圓了嘴唇,湊上前去,吹灰般輕吹一口氣,冰窗花隨著熱氣消融開來,逐漸地四散開去,這個過程,是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣,冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬,而今我已走過而立之年,故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去,像一個人的暮年,正在經(jīng)歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花,還依舊長久地駐扎在我的夢中,每每半夜驚醒,我都在與冰窗花相視而笑,彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花,你盛開在故園窗欞上的,不只是花,更是人生路上愈走愈遠的夢幻,帶著我的牽念和期望?！策x自《人民日報》,略有刪改[注釋]①葳蕤〔wēiruí:形容枝葉繁盛。16.請結(jié)合文章第③自然段,說說冰窗花具有哪些特點?！?分17.文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達作用。〔3分雪花簌簌地落著,風安靜地睡去,遠山近水被夜色圍攏而來,嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。18.下面對文章的理解分析,不正確的兩項是〔

〔

A.文章以"冰窗花"為線索,回顧作者早年的故園生活,著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段"尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里"一句起強調(diào)作用,并自然地引起下文。C.第②自然段中,作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景,極富表現(xiàn)力。D.第④自然段寫多年以后,冰窗花依舊長久地駐扎夢中,表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E.作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式,表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。19.請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。〔4分五、〔本大題共4小題,共13分〔一綜合性學習〔5分最近五年,天津地鐵進入飛速發(fā)展時期,方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此,某班同學開展了以"快速發(fā)展的天津地鐵"為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為活動搜集的四則材料,請你按照要求,回答20～21題。[材料一]天津首條地鐵于1984年12月28日正式通車運營,至2016年12月,天津地鐵共有5條線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網(wǎng)后,城市軌道交通將覆蓋11個行政區(qū),一張四通八達的地鐵網(wǎng)正在形成。[材料二]地鐵改變了人們對距離的理解,幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對城市的認知,看似遙遠的郊區(qū)快速直達；地鐵改變了市民對生活的期待,節(jié)省出行時間,讓人們能更好地享受生活。[材料三]天津市地鐵客運量統(tǒng)計表年份年客運量〔人次最大日客流量〔人次20XX1.11億64萬20XX2.43億102萬20XX2.99億108.07萬2015年3.01億111.61萬2016年3.08億112萬[材料四]天津地鐵在已有服務的基礎上,不斷推出新舉措,提高服務水平。地鐵各站點設置愛心傘,行車時車廂溫度控制在26℃±1℃,高峰時段縮短行車間隔,平安夜延長運營時間,大客流時啟動限流措施并增設臨時售票點……20.上面四則材料與"快速發(fā)展的天津地鐵"這個主題無關的一則是?！?分21.請根據(jù)以上相關材料,概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面?！?分〔二名著閱讀〔8分22．請根據(jù)你讀《紅星照耀中國》的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應的人物?！?分人物內(nèi)容一九二九年在XX第一次見到這位少帥時時,他是全世界最年輕的獨裁者。他是公開激烈反日的。他先在南開中學,后在南開大學學會了英語,受到了"開明"的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任,后又曾懸賞8萬元要他的首級。他是個面容瘦削,看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,顴骨高出。XX雖然懸賞25萬元要他的首級,可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。"我認為他的基本特點就是天性極端溫和,"當別人請他的妻子康克清談一談她認為她的丈夫有什么與眾不同的性格時,她說道："其次,他對一切大小事情都十分負責。第三,他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片,經(jīng)常和他們談話。23、《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性,請你列舉2個出來?！?分24．作文?！?0分成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵、陌生人的關愛,有大自然美好的風光,也有沁人心脾的書香……請以"溫暖的旅程"為題目,寫一篇文章。要求：寫出真情實感；文體自選〔詩歌除外；不少于600字；文中不出現(xiàn)