任課教師績(jī)效工資考評(píng)方案

第第14頁(yè)共14頁(yè)任課教師績(jī)效工資考評(píng)方案任課教師績(jī)效工資考評(píng)方案任課教師績(jī)效工資考評(píng)方案根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（47）考評(píng)主要從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效四個(gè)方面進(jìn)行考核：一、職業(yè)道德（10分）主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度情況等方面的內(nèi)容。有下列情形者，分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)扣完為止。強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的分）；暗示、索取、接受學(xué)生及其家長(zhǎng)禮物的）；堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機(jī)的）；擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的）；無故不參加學(xué)校大型公共集體活動(dòng)的）；體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報(bào)批評(píng)的）；亂收費(fèi)亂罰款的）；8．其它違規(guī)違紀(jì)行為的）考核說明：對(duì)教師職業(yè)道德的考核分為教師評(píng)議、學(xué)校評(píng)議和違紀(jì)扣分三部分：教師評(píng)議（50%）：由各校組織全體教師（教干除外）依據(jù)8101050%即為該項(xiàng)最后得分。（于一票否決的不參與打分）學(xué)校評(píng)議（50%）：81010%的最低分，計(jì)算出平5010÷全校最高分×10（3）違紀(jì)扣分：①對(duì)于學(xué)校及以上各級(jí)主管部門在平時(shí)的抽查中發(fā)現(xiàn)有違反以上8項(xiàng)指標(biāo)的教師，由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。8實(shí)的，由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。二、職業(yè)能力（10分）主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面的內(nèi)容。1.教育能力（2分）積極主動(dòng)參與班教導(dǎo)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),并能及時(shí)幫助學(xué)生分析、解決存在的問題;開展積極有效的德育、安全等方面的教育活動(dòng)?？己苏f明：對(duì)教師教育能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。教學(xué)能力（4）正確有效地把握使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)（包括現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用正常有效）；積極開發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程）兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。教研能力（2）驗(yàn)交流等活動(dòng)；完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽課、評(píng)課等工作?？己苏f明：對(duì)教師教研能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。專業(yè)發(fā)展能力）好理論學(xué)習(xí)筆記；積極參加各類教研活動(dòng)并能充分展示運(yùn)用新教育教學(xué)理念的能力?？己苏f明：對(duì)教師專業(yè)發(fā)展能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。三、工作表現(xiàn)（40）工作量（23）主要考核教師出勤和承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。出勤（10）（13）13教師按其實(shí)際工作課時(shí)工作量除以最高課時(shí)工作量再乘以13出勤（10）：情況進(jìn)行量化賦分。工作量（13）：分為任課工作量）量（6）和附加工作量）三部分。①任課工作量（6）：**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》6后得分÷×6②輔導(dǎo)學(xué)生工作量）：**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中規(guī)定的系數(shù)，算出每位教師所帶學(xué)生得分，最高分記6÷最高分×6③附加工作量（1）：鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方1÷分×1①②③三項(xiàng)合并起來即為教師工作量最后得分；（1）（2）兩項(xiàng)合并即為工作量最后得分。教學(xué)常規(guī)（15分）主要考核教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、單元檢測(cè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)生及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等，重點(diǎn)是完成規(guī)定的教學(xué)標(biāo)。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。 考核說明：對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。德育工作（1）中實(shí)施德育的情況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的情況等，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生和品德上有偏差的學(xué)生情況?？己苏f明：對(duì)教師德育的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。班級(jí)管理工作）組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等?？己苏f明：對(duì)班級(jí)管理工作的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。四、工作成效（40）育人效果（5）養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步情況等。協(xié)助班主任把防止學(xué)生輟學(xué)、提高鞏固率作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)?？己苏f明：對(duì)該項(xiàng)工作的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。教學(xué)效果（30）主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、**4030教研效果（5）主要考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況，重鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，5**0縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（47）績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核：一、職業(yè)道德（10）二、考勤（30）根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。三、工作實(shí)績(jī)（30分）主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度，宗旨觀念，群眾觀念，工作作風(fēng)，工作主動(dòng)性、積極性，實(shí)干精神和進(jìn)取精神，以及自己分管工作完成情況等方面的表現(xiàn)。考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（30%）、全體教師評(píng)議（30%）及全縣千分制考核分管工作成績(jī)?nèi)糠郑?0%）：管理人員互評(píng)（30%）：1030%即為該項(xiàng)最后得分。全體教師評(píng)議（30%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。全縣千分制考核分管工作成績(jī)根據(jù)全縣千分制考核40÷最高分×4030÷最高分×30分。**考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分。四、工作能力（20）主要考核管理人員的決策能力，合作能（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：管理人員互評(píng)（50%）：1050%即為該項(xiàng)最后得分。全體教師評(píng)議（50%）：1010%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。20÷最高分×20分。五、清正廉潔（10分）主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：管理人員互評(píng)（50%）：1050%即為該項(xiàng)最后得分。全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。10分，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。**0**鎮(zhèn)中心校完小校長(zhǎng)績(jī)效工資縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（47）資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、考勤、工作實(shí)績(jī)和工作能力、清正廉潔四個(gè)方面進(jìn)行考核：一、職業(yè)道德（10）：二、考勤（30）：根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。三、工作實(shí)績(jī)和工作能力（50分）考核說明：本項(xiàng)考核嚴(yán)格按照《**鎮(zhèn)中心校完小考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分，最50÷最高分×50最后得分。四、清正廉潔（10分）主要考核管理人員的能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。考核說明：本項(xiàng)考核分為中心校評(píng)議（50%）和全體教師評(píng)議（50%）兩部分：1．中心校評(píng)議（50%）：由中心校班子成員對(duì)各完小校長(zhǎng)進(jìn)行民101050%2（50%）：由各校全體教師對(duì)本完101050<p=text-align:enter>《5》310÷最高分×10分。**0**鎮(zhèn)中心校教輔后勤人員績(jī)效**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（47）員績(jī)效工資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、考勤、工作實(shí)績(jī)和工作能力四個(gè)方面進(jìn)行考核：一、職業(yè)道德（10）：二、考勤（30）：根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。三、工作實(shí)績(jī)（2030分）主要考核教輔后勤人員能否按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，熟悉工作業(yè)務(wù)，工作效率較高、按章辦事；能否做到工作態(tài)度好，熱愛本職工作，工作積極主動(dòng)等方面的表現(xiàn)。考核說明：本項(xiàng)考核主要分為教干評(píng)議和教師評(píng)議兩部分。教干評(píng)議（50%）：由各校校委會(huì)成員對(duì)本校教輔人員進(jìn)行民1010即為該項(xiàng)最后得分。全體教師評(píng)議（50%）：1010%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。330÷最高分×30分。四、工作能力（20）主要考核教輔后勤人員履行崗位職責(zé)情況，工作中能否團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，工作是否成績(jī)突出、是否存在失誤等方面的表現(xiàn)。核評(píng)說明：本項(xiàng)考核分為教干評(píng)議和教師評(píng)議兩部分。教干評(píng)議（50%）：由各校校委會(huì)成員對(duì)本校教輔人員進(jìn)行民1010即為該項(xiàng)最后得分。全體教師評(píng)議（50%）：1010%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。320÷最高分×20分。附送：任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)演講稿任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)演講稿任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)演講稿臺(tái)的一名記者。三年來的跟蹤采訪和頻繁的工作交往，我耳聞目睹了任長(zhǎng)霞許多感人至深的先進(jìn)事跡，親身體驗(yàn)了任局長(zhǎng)的工作作風(fēng)，深2016417814而來的老師和學(xué)生，滿臉的悲傷和淚痕無法抹掉；有從偏遠(yuǎn)山區(qū)步行趕來的老農(nóng)，鞋子上還沾著泥土和草葉；還有剛從工地匆匆而來的民工，挽著的褲腳來不及放下，沾滿灰塵的手來不及清洗……她們就是為再看一眼長(zhǎng)霞，再看一看登封人民的好女兒。陽(yáng)光下，淚水橫流；靈堂前，哭聲一片，父母雙亡，被任長(zhǎng)霞收養(yǎng)的孤兒劉春雨哭啞了嗓子：“任媽媽，女兒還沒有孝敬您一天呢，你怎么就匆匆地走了62453著，肝腸寸斷。一個(gè)多小時(shí)過去了，群眾依然潮水般地涌來。當(dāng)靈車緩緩駛出醫(yī)院，少林大道兩側(cè)的數(shù)萬名群眾再也壓抑不住心中的悲痛，放聲痛哭：“任局長(zhǎng)，您慢點(diǎn)! 長(zhǎng)霞，一路走好！”……人長(zhǎng)，她為什么能贏得百姓如此的愛戴？作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，她為什么能贏得鄉(xiāng)親這樣的親情？作為一個(gè)人民公仆，她是怎樣贏得人民62202001719811了五樓會(huì)議室。有的群眾邊說邊哭，任長(zhǎng)霞邊流淚邊記錄。一個(gè)叫陳秀英的老上訪戶把材料交給任長(zhǎng)霞，說頭被人打傷了。長(zhǎng)霞把手伸進(jìn)大娘蓬亂的頭發(fā)里一點(diǎn)一點(diǎn)地摸著。摸到傷口，任局長(zhǎng)心疼地說“咦，咋打成這樣。他人呢”，“跑了”，“跑到天涯海角也要把他抓回來?！?016234764762001孤兒。當(dāng)時(shí)，任長(zhǎng)霞正在事故現(xiàn)場(chǎng)，她眼含熱淚一把把小春雨摟在懷里：“孩子，從今往后你就是我的親閨女！”自此，任長(zhǎng)霞獨(dú)自承擔(dān)了小春雨生活和學(xué)習(xí)的全部費(fèi)用。小春雨對(duì)我說“2002上給我穿鞋，見到我的襪子破了一個(gè)窟窿，